2021年101期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 電子白板在初中信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用策略分析
- 針對(duì)小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)不適問(wèn)題的班主任工作對(duì)策研究
- 利用思維導(dǎo)圖，培養(yǎng)學(xué)生的高階思維能力
- 淺談如何利用繪本閱讀培養(yǎng)幼兒閱讀興趣
- 高中班主任德育工作中換位思考的實(shí)施路徑管窺
- 試培養(yǎng)農(nóng)村低年級(jí)學(xué)生的漢字規(guī)范書(shū)寫習(xí)慣
- 農(nóng)村初級(jí)中學(xué)“問(wèn)題學(xué)生”管理現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)中引入背景知識(shí)的策略分析
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 在初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的方法探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中思辨能力培養(yǎng)策略探究
- 淺析群文閱讀如何讓閱讀教學(xué)更精彩
- 依托項(xiàng)目化學(xué)習(xí)提高語(yǔ)文寫作能力的措施探究
- 減負(fù)背景下分層導(dǎo)學(xué)鞏固提升的實(shí)施路徑分析
- 立德樹(shù)人視域下小學(xué)語(yǔ)文課堂德育教育的對(duì)策分析
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)中的滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的路徑探析
- 初中語(yǔ)文閱讀與寫作一體化的教學(xué)策略探究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施學(xué)生自主課堂教學(xué)模式的策略分析
- 指向優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的小學(xué)課外閱讀策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文低段教學(xué)識(shí)字興趣培養(yǎng)策略分析
- 書(shū)香氤氳 滋潤(rùn)童心
- 基于小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)作業(yè)預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)的對(duì)策探討
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)言文字訓(xùn)練的路徑探究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生興趣培養(yǎng)的策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的優(yōu)化策略探究
- “生本教育”下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入的策略分析
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的趣味性策略探討
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)中動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的教學(xué)策略分析
- 深度學(xué)習(xí)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)“綠色作業(yè)”設(shè)計(jì)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中交互式電子白板的應(yīng)用策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)及實(shí)施策略探究
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力
外語(yǔ)教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)狀與實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新式教學(xué)措施研究
- 高中物理教學(xué)中問(wèn)題導(dǎo)入策略分析
- 基于核心素養(yǎng)下的高中化學(xué)反應(yīng)原理模塊微課設(shè)計(jì)原則分析
- “教學(xué)做合一”構(gòu)建高中物理課堂的策略探討
- 初中物理教學(xué)中問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)的運(yùn)用策略探究
- 注重滲透人文精神優(yōu)化高中物理課堂的對(duì)策探究
- 以“問(wèn)題引領(lǐng)”提升高中生物理思維張力的教學(xué)策略分析
- 基于科學(xué)思維的智能技術(shù)與高中生物教學(xué)深度融合途徑研究