2018年18期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
高教論壇
學(xué)科探索
- 基于OBE導(dǎo)向的工業(yè)設(shè)計教學(xué)探索與實踐
- 繼續(xù)教育視域下在線學(xué)習(xí)的生命力探析
- 基于網(wǎng)格化管理的本科畢業(yè)設(shè)計全程監(jiān)管體系構(gòu)建及實踐
- 島嶼型區(qū)域的工商管理類專業(yè)人才培養(yǎng)研究
- “微時代”背景下廣告設(shè)計專業(yè)個性化技能學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略研究
- 基于高級工程師崗位能力需求構(gòu)建專業(yè)學(xué)位研究生人才培養(yǎng)模式
- 基于ARIMA—GARCH模型對股票數(shù)據(jù)處理過程的探討和研究
- 專業(yè)學(xué)位碩士研究生校企聯(lián)合培養(yǎng)研究
- 基于傳感器技術(shù)對農(nóng)業(yè)和食品質(zhì)量實時監(jiān)測的研究
- 團(tuán)隊合作方式對技工學(xué)校數(shù)學(xué)課程的影響分析
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的發(fā)展與應(yīng)用
- 構(gòu)建公共藝術(shù)課教學(xué)平臺 提升高職學(xué)生美育素養(yǎng)
- 鐵道車輛專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對接職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)改革方案之我見
- 重組DNA技術(shù)的教學(xué)實踐與思考
- 大數(shù)據(jù)背景下網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全問題研究
- 關(guān)于冪函數(shù)的一致連續(xù)性問題
- 教育生態(tài)學(xué)視閾下高職公共英語課程體系構(gòu)建
- 應(yīng)用心理學(xué)發(fā)展的實踐路徑與基本策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校廣告專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)探究
- 散打側(cè)踹腿技術(shù)動作及訓(xùn)練方法
師資建設(shè)
思政教育
- 技工院校語文教學(xué)中德育思想的導(dǎo)入
- 職業(yè)院校黨建信息化推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化的機(jī)制探索
- 新時期大學(xué)生廉潔觀教育機(jī)制的構(gòu)建
- 跨校學(xué)習(xí)中的學(xué)生德育管理分析
- 以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)扎實推動高校思想政治工作改革創(chuàng)新
- 信息化視域下紅色資源在高職思想政治教育中的運用研究
- 新時代長征精神對青年（大學(xué)生）成長啟示研究
- 歌訣騰異彩 德育著新葩
- 網(wǎng)絡(luò)時代高校思政課教學(xué)的語言藝術(shù)研究
- 融入專業(yè)元素的高校學(xué)生黨建活動創(chuàng)新
課程教學(xué)
- 高職院校電氣自動化教學(xué)改革研究
- 中法融合、面向新工科建設(shè)的自動控制理論課程體系優(yōu)化
- 大專公共英語教學(xué)中的問題與對策
- 光電子技術(shù)混合教學(xué)模式研究
- 建構(gòu)主義理論視閾下我校公共藝術(shù)教育課程改革研究
- 借助醫(yī)學(xué)虛擬仿真實驗提升婦產(chǎn)科實驗教學(xué)質(zhì)量
- 基于CDIO的“計算智能”課程教學(xué)改革探索
- 機(jī)輔測試背景下的普通話教學(xué)方法改革研究
- 技工院校語文教學(xué)中滲透國學(xué)文化教育的探討
- 新工科背景下應(yīng)用型高校概率統(tǒng)計課程的教學(xué)探索
- 應(yīng)用型經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)經(jīng)濟(jì)法課程實踐教學(xué)體系的合理構(gòu)建
- LBL+PBL教學(xué)模式在保險學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 數(shù)字信號基本運算中圖像仿射變換的教學(xué)案例研究
- 建構(gòu)主義框架下高職英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究與實踐
- 機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)課堂教學(xué)診斷與改進(jìn)框架的建立
- 基于技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的“建筑結(jié)構(gòu)”教學(xué)方法改革探討
- 企業(yè)任務(wù)引導(dǎo)教學(xué)項目——“服裝成衣設(shè)計”課程設(shè)計新思路
- CBL教學(xué)方法在口腔正畸教學(xué)中的應(yīng)用