2018年17期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
前沿視角
科教熱點(diǎn)
高教論壇
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的高職院校產(chǎn)教融合長效機(jī)制構(gòu)建研究
- 基于柔性管理的高職院校教務(wù)管理工作探討
- 大數(shù)據(jù)背景下的校園信息化建設(shè)
- 高校內(nèi)部治理碎片化困境及其突破：整體性視角
- 高校后勤安全事故法律風(fēng)險及預(yù)防
- 新媒體環(huán)境下的高校群體事件管理機(jī)制研究
- 論地方高校的一流學(xué)科建設(shè)
- 項(xiàng)目管理模式下的高校圖書館實(shí)踐應(yīng)用探索
- 網(wǎng)絡(luò)背景下大學(xué)生安全教育的內(nèi)容、理念與實(shí)踐路徑選擇
- 基于CiteSpace的我國高校素質(zhì)教育研究可視化分析
學(xué)科探索
- 地質(zhì)分析本科生教學(xué)改革初探
- 論大學(xué)英語教育中的人文思想
- 說理教育法之“說理”芻議
- 用人單位滿意度視角下臨床醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革思考
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下漸進(jìn)式交互實(shí)習(xí)模式的構(gòu)建
- 大數(shù)據(jù)背景下人工智能在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的應(yīng)用
- 宋詞中詠“愁”的隱喻解讀
- 底水油藏水平井AICD完井控水技術(shù)研究
- 新時期我國圖書館學(xué)教育改革探究
- 新常態(tài)下獨(dú)立院校城鄉(xiāng)規(guī)劃人才培養(yǎng)問題及對策
- 基于MATLAB的戴維南定理和最大功率傳輸定理研究
- 基于CBE模式的獨(dú)立學(xué)院酒店管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究
- 采用社交媒體的慕課分布模式研究
- 一種新型低溫電熱毯
- 關(guān)于高等數(shù)學(xué)興趣教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下物理教學(xué)模式改革
- 對分課堂在大學(xué)英語口語中的應(yīng)用
- 以畢業(yè)設(shè)計(jì)強(qiáng)化大學(xué)生工程意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)
思政教育
課程教學(xué)
- 新能源材料導(dǎo)論教學(xué)改革初探
- 獨(dú)立學(xué)院“電子技術(shù)”課程教學(xué)改革初探
- 高職院校太極拳教學(xué)方法多元化探析
- 創(chuàng)客教育理念下的地方院校應(yīng)用文寫作教學(xué)
- “以審判為中心”下公安院校刑事訴訟法學(xué)教學(xué)探析
- 基于商學(xué)理念的本科大學(xué)稅收學(xué)案例教學(xué)思考
- 基于裝配式建筑的建筑工程本科課程建設(shè)探討
- 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程的SPOC教學(xué)模式探究
- 微課教學(xué)中的選題與設(shè)計(jì)
- “BOPPPS+BLOOM”模型在課程教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 基于項(xiàng)目的教學(xué)模式在演示文稿中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 基于體驗(yàn)式的衛(wèi)生高職校公共英語教學(xué)探索
- 在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)中實(shí)施知識競賽教學(xué)活動的效果評價
- 關(guān)于研究生課程“教育管理學(xué)”教學(xué)的研究與思考
- “電機(jī)與拖動基礎(chǔ)”課程教學(xué)方法和手段的探討
- 微課在醫(yī)學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用