
2025年11期
刊物介紹
《課程教育研究》(學(xué)法教法研究)是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的,面向國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育,提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨,反映新時(shí)期教育過(guò)程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái),全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究
教育技術(shù)
- 小學(xué)道德與法治“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”實(shí)踐探索
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)路徑研究
- 核心素養(yǎng)引領(lǐng)下小學(xué)開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的優(yōu)化策略
- 基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的地方特色勞動(dòng)課程資源開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究
- 幼兒園戶外自主游戲中幼兒深度學(xué)習(xí)的支持策略
- 深度學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)研究
- 大單元主題閱讀模式在初中語(yǔ)文閱讀中的應(yīng)用探究
- 深度學(xué)習(xí)下小學(xué)數(shù)學(xué)大單元主題教學(xué)的研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)“大單元整體教學(xué)”探究
- 新課標(biāo)背景下初中美術(shù)大單元教學(xué)策略探究
實(shí)踐教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)寫話分層教學(xué)實(shí)踐策略研究
- 德育與核心素養(yǎng)在初中英語(yǔ)教學(xué)中融合的實(shí)踐思考
- 情境教學(xué)法在小學(xué)古詩(shī)詞歌曲教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 回歸兒童天性的幼兒園日記畫實(shí)踐的行與思
- 分層教學(xué)在高中數(shù)學(xué)中的實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)單元整體教學(xué)實(shí)踐策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)策略在班級(jí)差異化學(xué)習(xí)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 聚焦創(chuàng)新能力培養(yǎng)的小學(xué)美術(shù)大單元教學(xué)實(shí)踐與思考
- 小學(xué)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“學(xué)、教、評(píng)一致性“和真”課堂研究與實(shí)踐
- 化解自然地理學(xué)習(xí)障礙的“三駕馬車”
- 基于情境引領(lǐng)下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)一體化策略探究
課程設(shè)計(jì)
教育管理
教學(xué)改革
- 核心素養(yǎng)背景下構(gòu)建分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題多元化教學(xué)策略
- 小學(xué)生閱讀興趣培養(yǎng)與閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的策略研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)融合實(shí)踐研究
- 雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)趣味練習(xí)教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)語(yǔ)文大單元教學(xué)策略
- 融人生活化教育理念,提升小學(xué)道德與法治教學(xué)效率
- 核心素養(yǎng)下基于“讀思達(dá)”教學(xué)法的小學(xué)語(yǔ)文大單元教學(xué)策略研究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)音樂(lè)欣賞課教學(xué)策略
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
教師教育
教海拾貝
家校共育
教育前瞻
- 小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲教育的策略建構(gòu)與實(shí)踐路徑
- 大概念引領(lǐng)下的高中生物單元教學(xué)策略研究
- 精準(zhǔn)對(duì)接“雙減”,科學(xué)改革啟航小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略創(chuàng)新
- AI技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)大單元結(jié)構(gòu)化教學(xué)實(shí)踐研究
- 現(xiàn)代多媒體技術(shù)在小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 智能賦能PBL閱讀教學(xué)實(shí)踐探析
- 解構(gòu)與激活:項(xiàng)目式學(xué)習(xí)資源的整合與利用路徑