教育與職業(yè)·綜合版
時(shí)評(píng)
專欄
調(diào)查
法規(guī)解讀
人物·院長(zhǎng)
校長(zhǎng)論壇
群星
- 宿遷學(xué)院 育人為本 全面提升教育質(zhì)量
- 贛南醫(yī)學(xué)院 服務(wù)老區(qū) 創(chuàng)新發(fā)展
- 四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展 提升辦學(xué)水平
- 南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 質(zhì)量為先 打造立體化就業(yè)平臺(tái)
- 北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 立足行業(yè)特色 堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展
- 無(wú)錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 凝心聚力建示范 繼往開(kāi)來(lái)展宏圖
觀察
- 比奢侈消費(fèi)更可怕的是“攀比”
- 給仿造著名建筑的大學(xué)一些掌聲
- 高職升格重在升“技能”而非“層次”
- 高校教材復(fù)印成風(fēng)戳痛知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育
- 促進(jìn)高校發(fā)展不需“高大全”
- 鼓勵(lì)大學(xué)生談戀愛(ài)有所不妥
- 辦助學(xué)貸款有必要蓋26個(gè)公章嗎?
- 滿足學(xué)生的轉(zhuǎn)專業(yè)訴求是對(duì)教育的尊重
- 求職帶父母,獨(dú)立性去了哪里?
- 就業(yè)率注水是糟糕的“最后一課”
- 上大學(xué)真的是“失敗的投資”嗎?
- “上大學(xué)浪費(fèi)錢”不只“讀書(shū)無(wú)用”這般簡(jiǎn)單
- “讀大學(xué)即失敗投資”拷問(wèn)教育本質(zhì)
- “救救語(yǔ)文教育”并非危言聳聽(tīng)
- “英語(yǔ)熱”是該降降溫了
- 畸形英語(yǔ)教育打擊教育質(zhì)量
- 為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營(yíng)造有利環(huán)境
- 設(shè)“學(xué)習(xí)包廂”莫忘公共空間改善