孫曙巒

創(chuàng)業(yè)，一個(gè)挑戰(zhàn)年輕人勇氣與膽識(shí)的詞匯；創(chuàng)業(yè)，一個(gè)考驗(yàn)?zāi)贻p人能力與智慧的詞匯。與此同時(shí)，創(chuàng)業(yè)，更是一個(gè)衡量社會(huì)活力的詞匯。毫不夸張地說，一個(gè)社會(huì)創(chuàng)業(yè)的年輕人越多，整個(gè)社會(huì)的活力就越強(qiáng)。但遺憾的是，在我國，敢于創(chuàng)業(yè)的年輕人少得可憐。數(shù)據(jù)顯示，美國大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)率為20%，中國只有0.3%。

仔細(xì)想來，中國大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)率之所以低得只有美國的1.5%，除了與民族性格與教育背景有關(guān)外，還與中國大學(xué)生的窘迫處境有關(guān)。創(chuàng)業(yè)，首先需要場(chǎng)地，美國大學(xué)生往往就在自家的車庫里開始創(chuàng)業(yè)；可中國大學(xué)生呢，若想創(chuàng)業(yè)，就得去租房子，但兩手空空的他們，哪里交得起高昂的房租？“我們一直都想創(chuàng)業(yè)，可是光前期投入就把我們難倒了?！币晃粍?chuàng)業(yè)者如此說。事實(shí)上，他的話，代表了廣大創(chuàng)業(yè)者的心聲。

前不久，中國青年報(bào)社調(diào)中心通過新浪網(wǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，當(dāng)前青年創(chuàng)業(yè)急需解決的問題包括：融資難，缺乏創(chuàng)業(yè)資金（61.1%）；創(chuàng)業(yè)扶持政策力度不夠（60.5%）；缺乏創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（56.3%）等。看得出來，在年輕人的創(chuàng)業(yè)之路上，橫亙著眾多的“攔路虎”。不除去這些“攔路虎”，再好的創(chuàng)意、再強(qiáng)的能力，也無法轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)。

這些年來，大學(xué)生就業(yè)難已成為嚴(yán)重的社會(huì)問題，在此境況下，創(chuàng)造條件幫助大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，無疑具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。畢竟，大學(xué)生若能創(chuàng)業(yè)成功，不僅能夠解決自己的就業(yè)問題，還能為社會(huì)提供就業(yè)崗位，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。就算創(chuàng)業(yè)失敗，大學(xué)生同樣有收獲，創(chuàng)業(yè)的磨礪，既拓寬了他們的眼界，也豐富了他們的閱歷，提高了他們的能力，這一切，都會(huì)成為寶貴的人生財(cái)富，有助于他們?cè)谖磥淼穆殘?chǎng)中脫穎而出。更重要的是，當(dāng)越來越多的大學(xué)生敢于創(chuàng)業(yè)、且創(chuàng)業(yè)成功時(shí)，類似“千軍萬馬考公務(wù)員”的畸形就業(yè)取向就會(huì)被改變，大學(xué)生的就業(yè)途徑就可能會(huì)更加寬廣。

由此可見，為勇于創(chuàng)業(yè)的年輕人提供各種優(yōu)惠條件，不僅能夠幫助年輕人夢(mèng)想成真，更能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，讓整個(gè)社會(huì)充滿蓬勃的生機(jī)。但愿更多的政府部門能夠努力為創(chuàng)業(yè)者提供必要的條件，讓他們放飛自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。