韓憲洲

近年來，北京財貿職業(yè)學院以國家示范性高職院校建設項目為契機，及時轉變發(fā)展理念，積極改革創(chuàng)新，著力推動高職教育內涵式發(fā)展。實踐中，學院主動發(fā)揮好示范帶頭作用，不斷挖掘自身潛力，自覺踐行以提高辦學效益為目的的品牌發(fā)展模式，力求打造財貿特色、培養(yǎng)財貿人才，形成了獨具財貿特色的內涵發(fā)展之路。

凝聚共識：堅持高職教育內涵發(fā)展

當前形勢下，伴隨著社會經(jīng)濟轉型和產(chǎn)業(yè)升級步伐的提速，高素質技能型人才的缺口越來越大，這對高等職業(yè)教育提出了新的更高的要求。對此，北京財貿職業(yè)學院領導班子清醒認識到，理應把握高等教育內涵式發(fā)展的內涵，緊扣內涵式發(fā)展的主題，確立高等職業(yè)教育內涵式發(fā)展的新思路、新機制，堅實推進高等職業(yè)教育內涵式發(fā)展的步伐。

堅持內涵發(fā)展理念。學院領導班子指出，必須正確把握內涵式發(fā)展理念，在辦學實踐中予以踐行，絕不能把內涵式發(fā)展當成一種簡單的方式方法。為此，學院把高職教育視為“全職業(yè)生涯”教育，據(jù)此對自身辦學體制、機制和教學模式、方法等各個方面進行改革，以更好地適應社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。

突出財貿自身特色。在學院實訓基地，銀行專業(yè)的學生們身著工服在柜臺前辦理銀行日常業(yè)務，連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的學生們在超市貨架旁為最佳陳列方案進行熱烈討論，酒店專業(yè)的學生為調制出一款新式酒品而細細斟酌、品味……這種富有行業(yè)特色的育人環(huán)境，與學院堅持財貿發(fā)展特色的定位是分不開的。為了讓學生在校期間即了解未來的“社會角色”，培養(yǎng)他們具有不同個性和創(chuàng)新能力、職業(yè)延展能力和社會適應能力，學院在內涵認識上突出行業(yè)特色屬性，在辦學中緊緊突出財貿自身的特點，不是從學校、單一部門想怎么干為出發(fā)點，而是按照高等學校的辦學規(guī)律和行業(yè)發(fā)展需求去設計和審視自身的發(fā)展。

內涵發(fā)展是一個不斷積累的、可持續(xù)的過程，要經(jīng)得起時間和社會發(fā)展的考驗。事實表明，學院自覺踐行的是自強不息與自我發(fā)展，追求的是品質提升、特色打造、自我發(fā)展能力的培養(yǎng)、自我發(fā)展機制的形成，重視的是人的主體性、主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，以最終實現(xiàn)品質提升的發(fā)展、特色突出的發(fā)展和影響力增強的發(fā)展。

協(xié)同創(chuàng)新：拓展高職教育服務功能

高校協(xié)同創(chuàng)新是黨和國家繼“211工程”“985工程”之后為提升我國高等教育整體水平，全面提高高等教育質量，促進高等教育持續(xù)健康發(fā)展的又一重大戰(zhàn)略部署。近年來，北京財貿職業(yè)學院作為服務首都商貿行業(yè)發(fā)展、為財貿行業(yè)培養(yǎng)高端技能型人才的院校，學院以提升品質、發(fā)展特色、不斷提高辦學效益的內涵式發(fā)展為目標，主動探索財貿類型高職院校協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展之路。

實踐中，學院領導班子敏銳地意識到，踐行協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略，必須積極尋求與重點專業(yè)背靠的行業(yè)企業(yè)合作，與校區(qū)屬地合作，在為行業(yè)企業(yè)及屬地服務中得到合作者在拓展辦學資源方面的幫助，實現(xiàn)學院與知名行業(yè)企業(yè)及屬地經(jīng)濟社會的共同發(fā)展；把學院教學、科研和社會服務納入統(tǒng)一協(xié)同的戰(zhàn)略體系，建立有效的體制與機制，實現(xiàn)產(chǎn)學研一體化發(fā)展。

為此，學院及時調整發(fā)展思路，以緊密服務北京現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展為宗旨，不斷實現(xiàn)與通州“高端商務服務區(qū)”、東城“首都功能核心區(qū)”一體化發(fā)展；與首都金融、商貿、物流、旅游和文化創(chuàng)意等知名行業(yè)企業(yè)一體化發(fā)展。

秉承這樣的發(fā)展思路，學院堅持教學創(chuàng)新，實行畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書、財貿素養(yǎng)證書“三證書”人才培養(yǎng)模式，積極推進校企雙主體辦學進程，成立了菜百商學院、北財·恒天商學院和北財·尚游匯商學院等多家企業(yè)冠名商學院和人才培訓基地，在研究開發(fā)、人才培養(yǎng)、學生就業(yè)、教師隊伍建設等方面實現(xiàn)校企深度合作，努力培養(yǎng)有愛心、講誠信、負責任的財貿技能型人才，形成了鮮明的辦學特色。

特色發(fā)展：提升高職教育發(fā)展張力

2013年9月27日，國家級職業(yè)教育民族文化傳承與創(chuàng)新專業(yè)教學資源庫建設啟動會在京召開。作為首批3所承建單位之一，北京財貿職業(yè)學院主持建設了“中華老字號文化”子庫項目。

學院領導表示，建立中華老字號文化子庫，對于梳理中華老字號歷史文脈、促進民族商貿文化發(fā)展繁榮，凝練中華商業(yè)道德價值、促進財經(jīng)類高職學生素養(yǎng)提升，傳承和保護非物質文化遺產(chǎn)技藝、促進中華老字號品牌創(chuàng)新發(fā)展具有重要的意義。

近年來，學院緊緊圍繞北京建設國際商貿中心、金融中心、旅游城市和塑造“北京服務”品牌目標，實施學院品牌戰(zhàn)略管理，培育專業(yè)特色品牌、教師特色品牌、學生特色品牌、科研和社會服務特色品牌，增強學院辦學的核心競爭力。

在學院領導班子看來，要將品牌作為核心競爭力，通過培育品牌，提升品牌價值與形象，整合各種資源，贏得社會對高職教育深層次的品牌信賴。

學院品牌 學院著力推進“建成國內一流、具有一定國際影響力的財貿高職名?！逼放平ㄔO，創(chuàng)建學院品牌管理體系，提升學院品牌的社會價值和國際影響力。

專業(yè)品牌 學院以專業(yè)服務行業(yè)發(fā)展能力建設為突破口，與知名企業(yè)合作，聯(lián)合打造財貿類品牌專業(yè)集群，在商貿、物流、金融、財會、旅游、文化創(chuàng)意類專業(yè)中重點培育具有國際水平、國內領先的特色專業(yè)品牌。

教師品牌 學院通過實施名師、雙師、導師“三師”戰(zhàn)略計劃，培養(yǎng)一批具有高尚師德，較高教學、科研、咨詢服務能力以及行業(yè)影響力的教師隊伍，著力建設財貿教師品牌。

學生品牌 學院著力實踐探索財貿高職人才培養(yǎng)特色，培養(yǎng) “有愛心、講誠信、負責任、能財會商”的財貿人才，打造高職學生品牌和學生社團品牌，通過舉辦職業(yè)技能大賽等各種競賽，培育特色社團，推行財貿素養(yǎng)養(yǎng)成教育，提升財貿學子的社會知名度和影響力。

科研和社會服務品牌 學院發(fā)揮50多年來積累形成的“京商”和“商業(yè)規(guī)劃”研究優(yōu)勢和專業(yè)咨詢優(yōu)勢，利用高端培訓和技術培訓優(yōu)勢，開發(fā)特色研究、咨詢與培訓項目，建設以“京商”為核心的系列科研和社會服務品牌，為“人文北京”和北京國際商貿中心建設作貢獻。

文化品牌 學校文化是師生員工要共同遵循的核心事業(yè)觀念和價值觀念，是一所大學的靈魂。學院以制度文化來規(guī)范、約束、引導學校的各項工作；把區(qū)域文化、產(chǎn)業(yè)文化、專業(yè)文化、職業(yè)文化融為一體，形成濃郁的財貿校園文化氛圍；宣揚“共同創(chuàng)造、共同成長、共同分享”的核心價值；提倡“求實、嚴謹、團結、奮進”的財貿精神文化。

實踐中，學院依托“京商研究”和“首都流通現(xiàn)代化研究”兩個北京市級科技創(chuàng)新平臺，以京商研究為旗幟，以咨詢服務為特色，以職業(yè)培訓為重點，形成了社會服務品牌——學院總攬了北京市“九五”至“十二五”、中關村科技園區(qū)、CBD區(qū)、北京經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)等40多項商業(yè)規(guī)劃項目，形成了公司創(chuàng)辦、戰(zhàn)略管理、理財實務、營銷策劃、賣場管理等20多個職業(yè)培訓品牌項目，每年職業(yè)培訓萬人以上。

“為渠哪得清如許，為有源頭活水來?！?“十二五”期間，學院將繼續(xù)堅持“立足北京、面向財貿、發(fā)展高等職業(yè)教育和職業(yè)培訓”的辦學定位，以更加開放的視野、更加開放的心態(tài)、更加開放的舉措努力辦好人民滿意的高職教育。