韓憲洲

近年來(lái)，北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院以國(guó)家示范性高職院校建設(shè)項(xiàng)目為契機(jī)，及時(shí)轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，積極改革創(chuàng)新，著力推動(dòng)高職教育內(nèi)涵式發(fā)展。實(shí)踐中，學(xué)院主動(dòng)發(fā)揮好示范帶頭作用，不斷挖掘自身潛力，自覺(jué)踐行以提高辦學(xué)效益為目的的品牌發(fā)展模式，力求打造財(cái)貿(mào)特色、培養(yǎng)財(cái)貿(mào)人才，形成了獨(dú)具財(cái)貿(mào)特色的內(nèi)涵發(fā)展之路。

凝聚共識(shí)：堅(jiān)持高職教育內(nèi)涵發(fā)展

當(dāng)前形勢(shì)下，伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級(jí)步伐的提速，高素質(zhì)技能型人才的缺口越來(lái)越大，這對(duì)高等職業(yè)教育提出了新的更高的要求。對(duì)此，北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子清醒認(rèn)識(shí)到，理應(yīng)把握高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的內(nèi)涵，緊扣內(nèi)涵式發(fā)展的主題，確立高等職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展的新思路、新機(jī)制，堅(jiān)實(shí)推進(jìn)高等職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展的步伐。

堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展理念。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子指出，必須正確把握內(nèi)涵式發(fā)展理念，在辦學(xué)實(shí)踐中予以踐行，絕不能把內(nèi)涵式發(fā)展當(dāng)成一種簡(jiǎn)單的方式方法。為此，學(xué)院把高職教育視為“全職業(yè)生涯”教育，據(jù)此對(duì)自身辦學(xué)體制、機(jī)制和教學(xué)模式、方法等各個(gè)方面進(jìn)行改革，以更好地適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

突出財(cái)貿(mào)自身特色。在學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地，銀行專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們身著工服在柜臺(tái)前辦理銀行日常業(yè)務(wù)，連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們?cè)诔胸浖芘詾樽罴殃惲蟹桨高M(jìn)行熱烈討論，酒店專(zhuān)業(yè)的學(xué)生為調(diào)制出一款新式酒品而細(xì)細(xì)斟酌、品味……這種富有行業(yè)特色的育人環(huán)境，與學(xué)院堅(jiān)持財(cái)貿(mào)發(fā)展特色的定位是分不開(kāi)的。為了讓學(xué)生在校期間即了解未來(lái)的“社會(huì)角色”，培養(yǎng)他們具有不同個(gè)性和創(chuàng)新能力、職業(yè)延展能力和社會(huì)適應(yīng)能力，學(xué)院在內(nèi)涵認(rèn)識(shí)上突出行業(yè)特色屬性，在辦學(xué)中緊緊突出財(cái)貿(mào)自身的特點(diǎn)，不是從學(xué)校、單一部門(mén)想怎么干為出發(fā)點(diǎn)，而是按照高等學(xué)校的辦學(xué)規(guī)律和行業(yè)發(fā)展需求去設(shè)計(jì)和審視自身的發(fā)展。

內(nèi)涵發(fā)展是一個(gè)不斷積累的、可持續(xù)的過(guò)程，要經(jīng)得起時(shí)間和社會(huì)發(fā)展的考驗(yàn)。事實(shí)表明，學(xué)院自覺(jué)踐行的是自強(qiáng)不息與自我發(fā)展，追求的是品質(zhì)提升、特色打造、自我發(fā)展能力的培養(yǎng)、自我發(fā)展機(jī)制的形成，重視的是人的主體性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，以最終實(shí)現(xiàn)品質(zhì)提升的發(fā)展、特色突出的發(fā)展和影響力增強(qiáng)的發(fā)展。

協(xié)同創(chuàng)新：拓展高職教育服務(wù)功能

高校協(xié)同創(chuàng)新是黨和國(guó)家繼“211工程”“985工程”之后為提升我國(guó)高等教育整體水平，全面提高高等教育質(zhì)量，促進(jìn)高等教育持續(xù)健康發(fā)展的又一重大戰(zhàn)略部署。近年來(lái)，北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院作為服務(wù)首都商貿(mào)行業(yè)發(fā)展、為財(cái)貿(mào)行業(yè)培養(yǎng)高端技能型人才的院校，學(xué)院以提升品質(zhì)、發(fā)展特色、不斷提高辦學(xué)效益的內(nèi)涵式發(fā)展為目標(biāo)，主動(dòng)探索財(cái)貿(mào)類(lèi)型高職院校協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展之路。

實(shí)踐中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子敏銳地意識(shí)到，踐行協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略，必須積極尋求與重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)背靠的行業(yè)企業(yè)合作，與校區(qū)屬地合作，在為行業(yè)企業(yè)及屬地服務(wù)中得到合作者在拓展辦學(xué)資源方面的幫助，實(shí)現(xiàn)學(xué)院與知名行業(yè)企業(yè)及屬地經(jīng)濟(jì)社會(huì)的共同發(fā)展；把學(xué)院教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)納入統(tǒng)一協(xié)同的戰(zhàn)略體系，建立有效的體制與機(jī)制，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展。

為此，學(xué)院及時(shí)調(diào)整發(fā)展思路，以緊密服務(wù)北京現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展為宗旨，不斷實(shí)現(xiàn)與通州“高端商務(wù)服務(wù)區(qū)”、東城“首都功能核心區(qū)”一體化發(fā)展；與首都金融、商貿(mào)、物流、旅游和文化創(chuàng)意等知名行業(yè)企業(yè)一體化發(fā)展。

秉承這樣的發(fā)展思路，學(xué)院堅(jiān)持教學(xué)創(chuàng)新，實(shí)行畢業(yè)證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)、財(cái)貿(mào)素養(yǎng)證書(shū)“三證書(shū)”人才培養(yǎng)模式，積極推進(jìn)校企雙主體辦學(xué)進(jìn)程，成立了菜百商學(xué)院、北財(cái)·恒天商學(xué)院和北財(cái)·尚游匯商學(xué)院等多家企業(yè)冠名商學(xué)院和人才培訓(xùn)基地，在研究開(kāi)發(fā)、人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面實(shí)現(xiàn)校企深度合作，努力培養(yǎng)有愛(ài)心、講誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任的財(cái)貿(mào)技能型人才，形成了鮮明的辦學(xué)特色。

特色發(fā)展：提升高職教育發(fā)展張力

2013年9月27日，國(guó)家級(jí)職業(yè)教育民族文化傳承與創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)啟動(dòng)會(huì)在京召開(kāi)。作為首批3所承建單位之一，北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院主持建設(shè)了“中華老字號(hào)文化”子庫(kù)項(xiàng)目。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)表示，建立中華老字號(hào)文化子庫(kù)，對(duì)于梳理中華老字號(hào)歷史文脈、促進(jìn)民族商貿(mào)文化發(fā)展繁榮，凝練中華商業(yè)道德價(jià)值、促進(jìn)財(cái)經(jīng)類(lèi)高職學(xué)生素養(yǎng)提升，傳承和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝、促進(jìn)中華老字號(hào)品牌創(chuàng)新發(fā)展具有重要的意義。

近年來(lái)，學(xué)院緊緊圍繞北京建設(shè)國(guó)際商貿(mào)中心、金融中心、旅游城市和塑造“北京服務(wù)”品牌目標(biāo)，實(shí)施學(xué)院品牌戰(zhàn)略管理，培育專(zhuān)業(yè)特色品牌、教師特色品牌、學(xué)生特色品牌、科研和社會(huì)服務(wù)特色品牌，增強(qiáng)學(xué)院辦學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子看來(lái)，要將品牌作為核心競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)培育品牌，提升品牌價(jià)值與形象，整合各種資源，贏得社會(huì)對(duì)高職教育深層次的品牌信賴(lài)。

學(xué)院品牌 學(xué)院著力推進(jìn)“建成國(guó)內(nèi)一流、具有一定國(guó)際影響力的財(cái)貿(mào)高職名校”品牌建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)院品牌管理體系，提升學(xué)院品牌的社會(huì)價(jià)值和國(guó)際影響力。

專(zhuān)業(yè)品牌 學(xué)院以專(zhuān)業(yè)服務(wù)行業(yè)發(fā)展能力建設(shè)為突破口，與知名企業(yè)合作，聯(lián)合打造財(cái)貿(mào)類(lèi)品牌專(zhuān)業(yè)集群，在商貿(mào)、物流、金融、財(cái)會(huì)、旅游、文化創(chuàng)意類(lèi)專(zhuān)業(yè)中重點(diǎn)培育具有國(guó)際水平、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的特色專(zhuān)業(yè)品牌。

教師品牌 學(xué)院通過(guò)實(shí)施名師、雙師、導(dǎo)師“三師”戰(zhàn)略計(jì)劃，培養(yǎng)一批具有高尚師德，較高教學(xué)、科研、咨詢(xún)服務(wù)能力以及行業(yè)影響力的教師隊(duì)伍，著力建設(shè)財(cái)貿(mào)教師品牌。

學(xué)生品牌 學(xué)院著力實(shí)踐探索財(cái)貿(mào)高職人才培養(yǎng)特色，培養(yǎng) “有愛(ài)心、講誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任、能財(cái)會(huì)商”的財(cái)貿(mào)人才，打造高職學(xué)生品牌和學(xué)生社團(tuán)品牌，通過(guò)舉辦職業(yè)技能大賽等各種競(jìng)賽，培育特色社團(tuán)，推行財(cái)貿(mào)素養(yǎng)養(yǎng)成教育，提升財(cái)貿(mào)學(xué)子的社會(huì)知名度和影響力。

科研和社會(huì)服務(wù)品牌 學(xué)院發(fā)揮50多年來(lái)積累形成的“京商”和“商業(yè)規(guī)劃”研究?jī)?yōu)勢(shì)和專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)優(yōu)勢(shì)，利用高端培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)特色研究、咨詢(xún)與培訓(xùn)項(xiàng)目，建設(shè)以“京商”為核心的系列科研和社會(huì)服務(wù)品牌，為“人文北京”和北京國(guó)際商貿(mào)中心建設(shè)作貢獻(xiàn)。

文化品牌 學(xué)校文化是師生員工要共同遵循的核心事業(yè)觀念和價(jià)值觀念，是一所大學(xué)的靈魂。學(xué)院以制度文化來(lái)規(guī)范、約束、引導(dǎo)學(xué)校的各項(xiàng)工作；把區(qū)域文化、產(chǎn)業(yè)文化、專(zhuān)業(yè)文化、職業(yè)文化融為一體，形成濃郁的財(cái)貿(mào)校園文化氛圍；宣揚(yáng)“共同創(chuàng)造、共同成長(zhǎng)、共同分享”的核心價(jià)值；提倡“求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的財(cái)貿(mào)精神文化。

實(shí)踐中，學(xué)院依托“京商研究”和“首都流通現(xiàn)代化研究”兩個(gè)北京市級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)，以京商研究為旗幟，以咨詢(xún)服務(wù)為特色，以職業(yè)培訓(xùn)為重點(diǎn)，形成了社會(huì)服務(wù)品牌——學(xué)院總攬了北京市“九五”至“十二五”、中關(guān)村科技園區(qū)、CBD區(qū)、北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)等40多項(xiàng)商業(yè)規(guī)劃項(xiàng)目，形成了公司創(chuàng)辦、戰(zhàn)略管理、理財(cái)實(shí)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)策劃、賣(mài)場(chǎng)管理等20多個(gè)職業(yè)培訓(xùn)品牌項(xiàng)目，每年職業(yè)培訓(xùn)萬(wàn)人以上。

“為渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。” “十二五”期間，學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持“立足北京、面向財(cái)貿(mào)、發(fā)展高等職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)”的辦學(xué)定位，以更加開(kāi)放的視野、更加開(kāi)放的心態(tài)、更加開(kāi)放的舉措努力辦好人民滿(mǎn)意的高職教育。