王丹
20世紀(jì)七八十年代的大學(xué)生,背著一個(gè)行囊,兩手拎著臉盆、暖瓶去上大學(xué),讀大學(xué)的補(bǔ)助甚至能夠貼補(bǔ)家用;到了90年代,電子表、隨身聽(tīng)成了必備品;今天的大學(xué)生,除了不低的學(xué)費(fèi),讀大學(xué)的“裝備”也是水漲船高,開(kāi)學(xué)季變燒錢(qián)季,手機(jī)、電腦、平板成為許多大學(xué)生的“標(biāo)配”,而且追求名牌,甚至出現(xiàn)了“越貴越好賣”的現(xiàn)象。(據(jù)《教育與職業(yè)》10月上旬刊載)
客觀說(shuō),今天的大學(xué)生是伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展成長(zhǎng)起來(lái)的一代,總體經(jīng)濟(jì)條件已今非昔比,孩子考上大學(xué),多數(shù)父母有能力也樂(lè)意改善孩子的學(xué)習(xí)、生活條件。再說(shuō),時(shí)代不同了,大學(xué)生的“裝備”也是與時(shí)俱進(jìn),再兩手拎著臉盆、暖瓶去上學(xué)反而有些不合時(shí)宜?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代,計(jì)算機(jī)早已走進(jìn)了中小學(xué)課堂,大學(xué)校園的數(shù)字化水準(zhǔn)更是無(wú)與倫比,非但讀書(shū)、查閱資料離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò),就連找工作、投簡(jiǎn)歷也少不了手機(jī)、電腦。手機(jī)、電腦已然成為當(dāng)下大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活必備品。
再者,隨著中國(guó)制造水平的提高,手機(jī)、筆記本電腦這些電子設(shè)備已經(jīng)平民化,技術(shù)水平普遍提高的情況下,幾千元的花費(fèi)就足夠用了。對(duì)于一般家庭而言,這樣的花費(fèi)也構(gòu)不成大的負(fù)擔(dān)。即便一些家庭不富裕的大學(xué)生,也可以靠自己的努力來(lái)獲取。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異可以獲取額度不小的獎(jiǎng)學(xué)金,可以利用學(xué)校的助學(xué)崗位進(jìn)行勤工儉學(xué),甚至可以在不耽誤學(xué)業(yè)的情況下從事一些兼職工作,等等。而且手機(jī)、電腦這些裝備,大學(xué)三四年進(jìn)行一次投入就足夠了。
顯然,問(wèn)題的關(guān)鍵不在于大學(xué)生在電腦、手機(jī)上的消費(fèi),而在于“過(guò)度消費(fèi)”,甚至“奢侈消費(fèi)”,明明幾百的手機(jī)夠用,偏要買幾千元的名牌手機(jī),三千元的電腦配置足夠用了,卻要買個(gè)過(guò)萬(wàn)的名牌??梢杂萌齼赡甑臇|西,三兩個(gè)月就要更新?lián)Q代。這樣算下來(lái),就不是三兩千的問(wèn)題了。何以如此?顯然是攀比心理在作怪,從根上說(shuō),攀比是奢侈風(fēng)的幕后推手,遠(yuǎn)比奢侈消費(fèi)更應(yīng)引起人們的關(guān)注。
攀比風(fēng)等不良社會(huì)風(fēng)氣,一旦刮進(jìn)校園,對(duì)心智尚未完全成熟的大學(xué)生而言,對(duì)其人生觀、價(jià)值觀的沖擊是顯而易見(jiàn)的。一些大學(xué)生甚至因?yàn)椤懊孀印倍膽B(tài)失衡做出出格的事情,非但影響正常學(xué)業(yè),也擾亂了大學(xué)“象牙塔”環(huán)境的純粹、理想與追求。而這才是令人擔(dān)憂的問(wèn)題。
從另一個(gè)方面看,對(duì)于普遍沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入的大學(xué)生而言,花得起、花不起是一個(gè)問(wèn)題,該花、不該花又是另一個(gè)問(wèn)題。古人云:“儉以養(yǎng)德”,生活條件好了,并不能成為奢侈消費(fèi)的理由。何況當(dāng)下我國(guó)貧富差距較大,一些西部地區(qū)、農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育條件和水平還比較落后,如果條件好的大學(xué)生能夠?qū)㈠X(qián)用來(lái)資助一些貧困學(xué)生,或者用在自己的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造上,遠(yuǎn)比捧著ipad、搖著iphone有意義得多。
當(dāng)然,作為高校,甚至一些中小學(xué),應(yīng)該進(jìn)行必要的消費(fèi)教育,進(jìn)行正確的理念引導(dǎo),讓校園少一些銅臭的氣息,多一些書(shū)香的味道,多一些道德的力量。