佳木斯職業(yè)學院學報
黨建·思政
- 五育并舉視域下高職思政教育改革的路徑探析
- 自媒體時代下高校學生思想教育工作的挑戰(zhàn)與應對策略
- 新時代高校美育融入思想政治教育育人路徑研究
- 數(shù)字時代公安院校思想政治教育教學探究
- 網(wǎng)絡“圈層化”對大學生思想政治教育的影響及對策
- 習近平青年觀融入大學生思想政治教育路徑研究
- 全過程人民民主視角下大學生政治參與的路徑分析
- 高校思想政治課理想信念教育教學研究
- 移動互聯(lián)時代青年意識形態(tài)引領策略研究
- 以人民為中心的發(fā)展思想價值探析
- 新時代紅色文化融入藝術類高校思想政治工作路徑初探
- 新時代高職院校學生思政教育現(xiàn)狀研究
- 淺談新時代高校黨建制度執(zhí)行力提升的理與路
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思政教育融合的路徑探究
- 全方位育人視角下大學生思想政治教育問題及對策研究
- 接受美學視域下思想政治教育的理論與實踐探究
- 習近平關于文化遺產(chǎn)保護的重要論述中蘊含的新型城市觀
- 全媒體時代青少年理想信念教育的優(yōu)化路徑
- 山西紅色文化融入高職院校思政課的路徑探索
經(jīng)濟熱點
人文·社會
教育理論與實踐
- 以大學生閱讀行為為導向高職圖書館閱讀推廣模式優(yōu)化策略
- “PBL+翻轉(zhuǎn)課堂”教學法聯(lián)合支持下的高校課程思政教學設計
- 新時代紅色講解員內(nèi)涵及培育舉措
——以嘉應學院為例 - 在通大學生南通城市歸屬感培育的“政校聯(lián)動”對策研究
- “大思政課”視域下區(qū)域優(yōu)秀文化資源開發(fā)探析
- 思政元素與大學英語教學設計的融合研究
- 媒介融合“專欄化”視域下紅色檔案資源的社會化傳播
- 互聯(lián)網(wǎng)時代背景下大學英語混合式教學模式探究
- 數(shù)字新媒體時代下視覺傳達設計新思路分析
- 圖書館圖書資料精細化管理體系建設探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下創(chuàng)新高職計算機教學的思考
- 新課標背景下中職語文教學改革研究
- 產(chǎn)出導向視域下英語師范專業(yè)建設研究
- 大學生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查及問題探析
- 應用型本科高校青年教師科研績效評價的問題與策略研究
- 基于成果導向的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目管理路徑
- 立信會計??茖W校辦學特色及其當代啟示研究
- 大學生訴求表達機制探究
- 學科交叉融合視角下課程思政創(chuàng)新路徑研究
- 基于人工智能的個性化學習模式設計與實踐探究
- 工匠精神視域下高職勞動教育實踐路徑分析
- 數(shù)學與應用數(shù)學學習應用能力提升策略探析
- 新文科背景下會計類專業(yè)大學英語ESP實踐教學體系構(gòu)建
- “一年兩征”背景下高校大學生國防教育探究
- 高校分散實習質(zhì)量管理存在問題及解決方法探討
- 探析“大思政課”:內(nèi)涵、邏輯與路徑
職業(yè)教育與技術應用
- “以學習為中心”高職教育教學范式改革的內(nèi)涵要義研究
- “崗課賽證”融通下的中職汽車專業(yè)課程思政教學研究
- 基于層次分析法的高職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評價應用研究
- 關于職業(yè)學院體育教學中學生團隊合作能力的探討
- 項目教學法在高職計算機教學改革中的應用分析
- 體驗式安全教育在高職院校安全文化建設中的應用研究
- 高職體育教學中學生職業(yè)心理課程建設的實踐探究
- 信息化視域下高職英語智慧課堂教學策略探討
- 課程思政視角下中職旅游專業(yè)教學創(chuàng)新探析
——以旅游職業(yè)禮儀課程為例 - 基于崗位工作內(nèi)容的高職護理專業(yè)教學改革實踐與研究
——以生物化學課程模塊化為例 - “崗課賽證”視域下的中職專業(yè)課“四課”教學有效性研究
- 高職院校學分制改革探析
- 數(shù)字化背景下高職水利類專業(yè)實踐教學體系的重構(gòu)與優(yōu)化