黑河教育
學(xué)校管理
教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《『美極了』與『糟透了』》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《識(shí)字二(1)》教學(xué)選錄
- 《 I feel better now 》教學(xué)課堂實(shí)錄
- 《What are you doing?》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 《大氣壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)五大連池市第一中學(xué)
- 《金剛石、石墨和C60》教學(xué)實(shí)錄
- 《制取氧氣》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《大風(fēng)車》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《誰(shuí)畫的魚最大》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 美術(shù)課《魚兒游游》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《克和千克》教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))
班任園地
教學(xué)研究
- 古詩(shī)詞教學(xué)及備考之淺見(jiàn)
- 尊重學(xué)生個(gè)性差異
- 淺談如何調(diào)動(dòng)小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)情緒
- 提高學(xué)生閱讀興趣之我見(jiàn)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的興趣
- 要讓學(xué)生會(huì)『說(shuō)』
- 淺談生態(tài)語(yǔ)文課堂的建構(gòu)
- 千年文字會(huì)開(kāi)花
- 用好教材的標(biāo)志
- 淺談?wù)n外閱讀的指導(dǎo)方式
- 如何使用多媒體豐富語(yǔ)文教學(xué)
- 記敘文的開(kāi)頭方法
- 讓一年級(jí)學(xué)生喜歡上拼音
- “情境教學(xué)法”在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓數(shù)學(xué)與時(shí)尚同行
- 新課程理念下學(xué)生的讀聽(tīng)講寫用
- 注重思維過(guò)程 激活學(xué)生潛能
- 學(xué)“洋思”轉(zhuǎn)理念 構(gòu)建高效課堂
- 感悟先進(jìn)理念 構(gòu)建高效課堂
- 培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練
- 小組合作學(xué)習(xí)的流程
- 英語(yǔ)寫作的點(diǎn)滴嘗試
- 打造高效課堂 促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)
- 小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)兩極分化原因及對(duì)策
- 芻議初中牛津英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略
- 小學(xué)英語(yǔ)情感教學(xué)的實(shí)踐與應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)也需與時(shí)俱進(jìn)
- 中學(xué)生英語(yǔ)“聽(tīng)力水平”的培養(yǎng)
- 論小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的誤區(qū)及對(duì)策
- 讓英語(yǔ)課堂成為學(xué)生展示的舞臺(tái)
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)教學(xué)效果的影響
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)“以優(yōu)幫差,整體推進(jìn)”初探
- 新課程理念下中考化學(xué)復(fù)習(xí)的訓(xùn)練策略
- 生成 讓課堂更精彩
- 淺談如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好化學(xué)
- 農(nóng)村環(huán)境對(duì)中小學(xué)生品質(zhì)形成的影響
- 淺談?wù)谓虒W(xué)中的德育滲透
- 讓教育擁有生命的溫度
- 怎樣練好鋼筆字
- 如何提高地理課堂的有效性
- 如何科學(xué)高效地開(kāi)展中考化學(xué)復(fù)習(xí)
- 上好思品課的幾點(diǎn)嘗試
- 高中心理課探索與實(shí)踐