2016年7期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內(nèi)外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質(zhì)量達標期刊。
甘肅教育
視點
管理
- 完善校本教研制度 促進教師專業(yè)成長
- 教育實踐基礎(chǔ)上的新教師入職培養(yǎng)探究
- 加強對小學生進行價值觀教育的幾點思考
- 談青少年孝道教育與德育價值的重構(gòu)
- 中小學生常見心理問題的表現(xiàn)及解決策略
- 提高班主任工作效率的幾點體會
- 農(nóng)村寄宿制學校班主任德育工作實施策略
- 對幼兒教育工作的幾點思考
- 增強學生身體素質(zhì) 提高中考體育成績
- 中職學校如何做好招生就業(yè)工作
- 淺談高校學生公寓的管理
- 讓愛駐滿每個孩子心田
- 班級管理的新視點
- 培養(yǎng)學生自我教育能力的幾點認識
- 淺談學困生的成因及轉(zhuǎn)化
- 學困生的成因及轉(zhuǎn)化之道
- 數(shù)學學困生成因分析及轉(zhuǎn)化策略
- 用愛心點亮學生的心燈
教研
- 以學生發(fā)展為本提高課堂教學有效性
- 以實施新課標為契機 促進教師專業(yè)化成長
- 構(gòu)建和諧師生關(guān)系 提高課堂教學效率
- 讓語文課堂回歸本色
- 把握小學語文特點 喚起學生學習激情
- 對預(yù)習的幾點認識
- 學生朗讀能力培養(yǎng)初探
- 妙筆生花 靈動寫作
- 做好小學作文教學的實踐認識
- 淺議信息技術(shù)與初中語文教學的整合
- 多元化教學方法在初中語文教學中的運用
- 培養(yǎng)學生自主學習能力的意義及策略
- 初中語文教學中學生朗讀能力的培養(yǎng)
- 構(gòu)建初中語文閱讀教學“少教多學”模式探討
- 初中數(shù)學函數(shù)教學略談
- 培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的幾點認識
- 高中數(shù)學教學中學生應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 淺談?wù)n堂教學中德育的滲透
- 初中英語課堂提問六策略
- 多舉措提高初中英語課堂教學的有效性
- 芻議初中學生物理學習興趣的激發(fā)
- 物理課堂有效提問的藝術(shù)
- 初中化學教學策略談
- 提高學生生物學習興趣的幾個途徑
- 如何提高初中信息技術(shù)教學效率
- 思想品德教學六策略
- 優(yōu)化初中歷史教學的幾點思考
- 示范法在體育與健康教學中的應(yīng)用
- 興趣教學法在初中體育教學中的運用
- 幼兒園自制玩具的意義及注意事項
- 運用信息技術(shù) 提高教學成效
- 新課改需要“改”什么
- 課改路上且行且思
- 遵循四個原則 展現(xiàn)課堂活力
- 構(gòu)建高效課堂的幾點思考
- “先學后教，當堂訓練”教學模式探討
- 實施小組合作 構(gòu)建高效課堂
- 淺談初中語文“綜合性學習”
- 高等職業(yè)院校藝術(shù)教育改革漫談
- 小學英語教學游戲模式創(chuàng)新探究
- 高校視覺傳達設(shè)計教育中整合品牌傳播教學初探
- 談閱讀教學的現(xiàn)狀與改進
- 語文朗讀教學存在的問題及優(yōu)化建議
- 歷史教學中小組合作學習存在的問題及對策
- 高中信息技術(shù)教學的現(xiàn)狀及改進建議
- 例析秦詞的情韻美
- 解析大師風格 提升教學效果
- 小學語文教學存在的問題及對策
課堂
- 提高課堂教學有效性探微
- 四法引導學生做好語言文字積累
- 如何提高聾生學習語文的積極性
- 漢語拼音教學激趣“四法”
- 小學低年級趣味化識字教學的實踐探索
- 讓學生乘著美文之舟遠行
- 如何指導小學生進行課外閱讀
- 讓學生在聯(lián)想中閱讀
- 依托繪本提高低年級學生的寫話能力
- 小學語文作業(yè)設(shè)計及評價策略探微
- 古代文學作品教學的幾點體會
- 教授以學問 養(yǎng)之以良德
- 激活習作教學的幾件“法寶”
- 引活水之源 潤寫作之田
- 字字珠璣 句句斟酌
- 提高小學數(shù)學課堂教學效率的幾個途徑
- 小學數(shù)學教學中學生規(guī)范書寫習慣的培養(yǎng)
- 如何有效開展解決問題教學
- 摭談新課程背景下的數(shù)學作業(yè)設(shè)計
- 提高初中數(shù)學教學效率三策略
- 遷移思想在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 應(yīng)用數(shù)形結(jié)合思想解決數(shù)學問題
- 在英語教學中提升學生的語言綜合素質(zhì)
- 小實驗在化學教學中的作用
- 提高學生化學學習興趣的幾個途徑
- 思想品德生活化教學“四法”
- 地理教學中引入“風水”文化的探索
- 如何上好歷史復習課
- 高中音樂鑒賞教學的實踐思考
- 音樂高考特長生培養(yǎng)初探
- 淺談數(shù)學周記的作用
- 應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化小學數(shù)學教學
- 談小學數(shù)學教學生活化的實施策略
- 精心預(yù)設(shè)關(guān)注生成
- 在通用技術(shù)教學中培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新能力的實踐探究