2024年12期
刊物介紹
作為國內(nèi)唯一一份依托行業(yè)資源的公共關(guān)系專業(yè)期刊，本刊創(chuàng)辦以來一直秉承專業(yè)性、國際性和多元化的辦刊宗旨，致力于傳播公共關(guān)系前沿理念、方法和實務(wù)，引導(dǎo)正確的公共關(guān)系輿論，促進中外公共關(guān)系行業(yè)及專業(yè)交流，推動公共關(guān)系學(xué)術(shù)理論建設(shè)和職業(yè)道德規(guī)范樹立。
國際公關(guān)
研究
- 提升新老年用戶幸福感的積極設(shè)計策略
- 社會組織參與城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的路徑優(yōu)化
- 基于公共管理有效性的文化互動與融合機制構(gòu)建
- 賦能視角下社會工作介入社區(qū)少先隊參與志愿服務(wù)研究
- 面向城市治理的中國兒童友好型城市研究
- “后扶貧時代”金融扶貧長效機制研究
- 銀發(fā)浪潮下游戲化設(shè)計在社區(qū)健康傳播中的應(yīng)用策略研究
- 政策工具視角下兒童友好型社區(qū)政策分析
- 講好中國故事的內(nèi)容、主體以及途徑探析
- 增權(quán)視角下智慧居家養(yǎng)老服務(wù)研究
- 鄉(xiāng)村振興視角下農(nóng)村養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)問題與策略研究
- 杭州亞運會安保經(jīng)驗助力高校安全治理體系建設(shè)
- “一帶一路”視角下中國鄉(xiāng)村振興故事的西語傳播路徑探究
- 淺談經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整中事業(yè)單位人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)和對策
- 勞動力市場中的技能匹配問題及其影響因素分析
- 面向創(chuàng)新驅(qū)動的高新技術(shù)企業(yè)人力資源管理模式變革研究
- 《大瑤山團結(jié)公約》的當(dāng)代價值及轉(zhuǎn)化路徑
- 我國公共部門人事管理發(fā)展的思考
- 科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的驅(qū)動因素研究
- 新發(fā)展理念下推動全域公園城市建設(shè)的思考
- 普通話水平測試題型分析
- 承德市Y鄉(xiāng)基層服務(wù)型政府創(chuàng)建情況分析
- 公立醫(yī)院如何推動科普高質(zhì)量發(fā)展
- 產(chǎn)品視覺表現(xiàn)的情緒治愈功能效用研究
- 服務(wù)設(shè)計視角下澳門高美士老舊街道優(yōu)化策略
- 農(nóng)村老年人參與文娛活動的困境及改善策略研究
- 助力“銀發(fā)經(jīng)濟”向陽而生
- 國有企業(yè)辦公室工作水平提升路徑研究
- 桂北地區(qū)縣級融媒體發(fā)展現(xiàn)狀及提升路徑研究
- 數(shù)字化背景下商業(yè)銀行風(fēng)險管理研究
- 新媒體背景下合作雙贏的新型國際關(guān)系文化構(gòu)建
- 年長員工成功老齡化之路上的“先立后破”
- 信息時代高職圖書館閱讀推廣的優(yōu)化策略研究
- 文化自信視域下弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的路徑研究
- 廣西商幫形成的地理因素研究
- 鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)的困境及路徑探析
前沿
課堂
- 基于校企合作的人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式分析
- 大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作精準(zhǔn)化分析
- 甘肅省應(yīng)用型本科院校大學(xué)生國際傳播能力調(diào)查與分析
- 微時代背景下中職院校體育文化傳播模式分析
- 高職財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)人才培養(yǎng)與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展的研究
- 外語人才應(yīng)急語言服務(wù)能力建構(gòu)及培養(yǎng)策略研究
- 農(nóng)圣文化融入俄語翻譯人才培養(yǎng)路徑研究
- 高職物流商務(wù)專業(yè)群服務(wù)湖南鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)振興的現(xiàn)狀分析
- 構(gòu)建五維度高職院校軌道交通類專業(yè)國際化人才培養(yǎng)框架初探
- 鄉(xiāng)村振興背景下大學(xué)生鄉(xiāng)村就業(yè)創(chuàng)業(yè)存在的短板及應(yīng)對措施
- 基于管理學(xué)理論的高校人力資源配置優(yōu)化策略
- 研學(xué)旅行情境下中華民族共同體意識的生成邏輯和培育路徑研究
- 傳統(tǒng)文化傳承與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)研究