畢業(yè)實習
- 產(chǎn)教融合背景下高分子材料與工程專業(yè)畢業(yè)實習教學改革探索
宣［摘 要］畢業(yè)實習是高分子材料與工程專業(yè)實踐教學體系的重要課程，是一門能夠提高學生的實踐和動手能力、工程意識與工程設(shè)計能力的重要課程。本文探討我校高分子材料與工程專業(yè)畢業(yè)實習課程中存在的問題以及產(chǎn)教融合背景下的畢業(yè)實習改革模式。通過深化校企合作、擴充校外實習教師隊伍以及集中實習與分散實習并行的三種改革方式，從而克服產(chǎn)教脫節(jié)、校企分離所導致的畢業(yè)生實踐能力不足的問題。［關(guān)鍵詞］高分子材料與工程；產(chǎn)教融合；畢業(yè)實習；創(chuàng)新型人才；實習基地［中圖分類號］G64文
南北橋 2023年17期2023-09-15
- 職業(yè)院校學生實習實況對其學業(yè)成就的影響研究
：高職院校；畢業(yè)實習；學業(yè)成就；自我效能感畢業(yè)實習是指學生在學完學校的全部課程之后到現(xiàn)場或者企業(yè)參加實際工作，運用在校所學專業(yè)理論知識解決實際工作中的各種問題，學會獨立工作，提高實踐能力，提高人際交往能力，并進一步鞏固所學專業(yè)理論知識的實踐形式。一、國內(nèi)外高校畢業(yè)實習研究狀況回顧近年來，高職院校學生實習問題得到不少研究者關(guān)注，通過梳理文獻得知，目前的研究內(nèi)容主要集中在實習過程管理、校企合作實習模式、實習效果影響因素等方面。關(guān)于畢業(yè)實習的研究，國內(nèi)有些學者從
科技風 2023年19期2023-07-17
- 畢業(yè)實習思想政治教育的價值內(nèi)涵、育人優(yōu)勢和實踐路徑
娟[摘 要]畢業(yè)實習思政教育是高校思政教育體系中的關(guān)鍵要素，畢業(yè)實習基地和臨床實習帶教老師是醫(yī)學高校思想政治教育的重要力量。畢業(yè)實習基地和臨床實習帶教老師要從踐行思政育人理念、落實筑根育魂使命、修煉雙能型本領(lǐng)、拓展思政教育陣地、提升立德樹人實效等方面高站位、寬視野地理解實習思政育人的內(nèi)涵；充分認識畢業(yè)實習思政教育育人潤物無聲、激發(fā)價值共鳴、塑造公共品格等方面的優(yōu)勢；把握構(gòu)建畢業(yè)實習思政育人方案、加強帶教師資隊伍建設(shè)、提升傳道授業(yè)解惑能力、加強畢業(yè)實習思政教
教書育人·高教論壇 2023年5期2023-07-13
- 新形勢下農(nóng)科類本科生畢業(yè)實習教學模式探析
的需要，針對畢業(yè)實習模式方式單一、過于集中，實效性不強，不能滿足不同專業(yè)、不同學生、不同用人單位的人才需求等問題，從提高畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃效果的角度出發(fā)，提出面向多元化社會需求，建立點對點、分散化、有針對性、專業(yè)性更強的畢業(yè)實習模式，從學校教學規(guī)劃和實踐課程入手，以適應就業(yè)為目標進行有效調(diào)整;重點在于依托學校已有的教學基地及其數(shù)量眾多的“土專家”，與科研院所、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體、農(nóng)技部門及行政村聯(lián)合建立科研合作型、實體經(jīng)營型、技術(shù)推廣型、基層綜合服務型的畢業(yè)實習
教育教學論壇 2022年24期2022-07-19
- 藥學專業(yè)實習生對帶教師資的期望調(diào)查及應對措施
詞] 藥學;畢業(yè)實習;實習需求;帶教[基金項目] 2021年度寧夏回族自治區(qū)重點研發(fā)計劃項目（重大專項）“老年合理安全用藥風險管控體系的研究”（2021BEG01001）[作者簡介] 羅 平（1986—），女，湖南長沙人，博士，中南大學湘雅醫(yī)院藥學部主管藥師，主要從事臨床藥學教育和醫(yī)院藥學研究;龔志成（1963—），男，湖南長沙人，博士，中南大學湘雅醫(yī)院藥學部主任藥師（通信作者），主要從事醫(yī)院藥學研究。[中圖分類號] G642.0 [文獻標識碼] A
教育教學論壇 2022年27期2022-07-14
- 思政教育融入農(nóng)學專業(yè)畢業(yè)實習的探索與實踐
專業(yè)積極開展畢業(yè)實習實踐教學改革，加強課程思政建設(shè)，充分挖掘畢業(yè)實習蘊含的課程思政元素。在農(nóng)學專業(yè)學生畢業(yè)實習過程中，將生態(tài)文明教育、“大國三農(nóng)”情懷、勞動教育、奉獻精神、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入實踐教學中。堅持課程思政教育貫穿于畢業(yè)實習全過程，以“潤物細無聲”方式實現(xiàn)提高學生實踐能力與思想政治教育同向同行，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強學生服務“三農(nóng)”意識和本領(lǐng)。關(guān)鍵詞：教學改革;思政教育;畢業(yè)實習中圖分類號 G642.0 文獻標識
安徽農(nóng)學通報 2022年2期2022-02-21
- 新冠疫情下經(jīng)管類本科畢業(yè)實習現(xiàn)狀分析及策略研究
院經(jīng)管類專業(yè)畢業(yè)實習組織管理現(xiàn)狀和實際完成情況。通過問卷調(diào)查收集整理指導教師及畢業(yè)生對畢業(yè)實習教學組織管理的需求意愿，如實習中遇到的主要困難、實習各環(huán)節(jié)滿意度等，歸納分析經(jīng)管類專業(yè)在畢業(yè)實習工作中面臨的問題。最后，提出后疫情時代優(yōu)化畢業(yè)實習組織管理的可行措施，如認可并規(guī)范多樣化的畢業(yè)實習形式、打破畢業(yè)實習時間地點限制、做實畢業(yè)實習事前準備工作、加強畢業(yè)實習指導過程、優(yōu)化畢業(yè)實習考核及獎勵模式等。關(guān)鍵詞：新冠疫情;經(jīng)管類專業(yè);畢業(yè)實習;組織管理一、新冠疫情期
湖北經(jīng)濟學院學報·人文社科版 2021年9期2021-10-13
- 畢業(yè)實習對動物檢疫技能培養(yǎng)效果的調(diào)查分析
學專業(yè)學生在畢業(yè)實習教學環(huán)節(jié)動物檢疫技能培養(yǎng)的效果進行了調(diào)查分析，并提出了相關(guān)建議，以期為更好地培養(yǎng)動物醫(yī)學專業(yè)學生動物檢疫實踐技能和完善動物醫(yī)學專業(yè)“3+1”培養(yǎng)模式提供參考。關(guān)鍵詞：畢業(yè)實習;動物檢疫技能;培養(yǎng)效果中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? 文章編號：1007-273X（2021）05-0045-02動物檢疫是由法定的檢疫機構(gòu)和人員采用法定的檢驗方法、檢疫項目、檢疫對象、檢驗標準和程序?qū)游?、動物產(chǎn)品進行疫病檢查、
湖北畜牧獸醫(yī) 2021年5期2021-08-27
- 以教師為主導的改良CBL教學法 在畢業(yè)實習中的應用
臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)實習中的應用。以內(nèi)蒙古科技大學包頭醫(yī)學院第二臨床醫(yī)學院2015級本科畢業(yè)實習的學生為研究對象，隨機分配為對照組和實驗組。對照組采用傳統(tǒng)的師徒制教學法，實驗組采用以教師為主導的改良CBL教學法。實驗組學生在畢業(yè)理論考試成績、臨床技能操作考試、診療思維、西醫(yī)綜合考研成績及總成績方面均高于對照組（P關(guān)鍵詞：畢業(yè)實習;改良CBL教學法;研究生考試中圖分類號：G642? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1002-4107（2021）07-
黑龍江教育·理論與實踐 2021年7期2021-08-11
- 淺析社工專業(yè)畢業(yè)實習對學生專業(yè)認同及職業(yè)生涯的影響
摘? ?要：畢業(yè)實習是高校畢業(yè)生的必修課，社會工作是一門對實踐性要求很高的專業(yè)，作為社會工作專業(yè)的畢業(yè)生來說，畢業(yè)實習尤為重要。學生們在經(jīng)過社會工作專業(yè)畢業(yè)實習后，由于受所在社工機構(gòu)實習環(huán)境的影響，他們逐漸開始對社會工作專業(yè)感興趣。原本有部分同學不理解社會工作專業(yè)的核心價值觀，通過實習嘗試接觸社工服務項目、案主，他們慢慢變得理解社會工作專業(yè)，從而建立了嶄新的專業(yè)認同感。關(guān)鍵詞：社工專業(yè);畢業(yè)實習;專業(yè)認同感;職業(yè)選擇中圖分類號：C916;G642.0? ?
經(jīng)濟研究導刊 2021年14期2021-06-20
- 疫情背景下《畢業(yè)實習》線上教學的實踐與思考
間，礦物加工畢業(yè)實習教學團隊基于課程教學目標及教學內(nèi)容，構(gòu)建了以騰訊會議、QQ群、優(yōu)學院等功能互補的多維教學平臺，通過現(xiàn)場技術(shù)人員視頻直播教學，PPT+語音直播，選礦廠動畫視頻+語音講解、QQ在線交流答疑，很好地完成各個教學環(huán)節(jié)。實踐結(jié)果表明，基于多維教學平臺，以學生為中心，現(xiàn)場技術(shù)人員視頻直播教學為特色的線上畢業(yè)實習模式，較好地培養(yǎng)學生獨立分析與解決工程實際問題的能力，實現(xiàn)學生從學習崗位到工作崗位的初步過渡。關(guān)鍵詞：工業(yè)現(xiàn)場直播教學;畢業(yè)實習;學生為中心
高教學刊 2021年7期2021-06-15
- 工程教育認證背景下采礦工程專業(yè)畢業(yè)實習教學改革探索
軍摘? 要：畢業(yè)實習是采礦工程本科人才培養(yǎng)過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。文章基于工程教育認證的教學理念，深入分析了畢業(yè)實習存在的實習目的不明確、組織紀律意識淡薄、理論與實際結(jié)合薄弱、缺乏主動學習意識、職業(yè)目標與責任不明確和教學方式不恰當6個方面的問題，并從組織紀律管理、學生學習方式、教師教學方式和考核評估方式4個方面提出了相應的教學改革措施。關(guān)鍵詞：工程教育認證;采礦工程;畢業(yè)實習;教學改革中圖分類號：G642 文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-0
高教學刊 2021年11期2021-06-15
- 商務英語專業(yè)畢業(yè)實習的實踐探索
語專業(yè)學生在畢業(yè)實習的實踐過程中往往會感覺實習的內(nèi)容與在校學習有太多不同，無法實現(xiàn)校企之間的無縫對接。本文從實現(xiàn)畢業(yè)實習與在校學習無縫對接的意義出發(fā)，著重分析了畢業(yè)實習與在校學習之間的知識、技能和綜合能力差距，并根據(jù)所存在的問題指出實現(xiàn)畢業(yè)實習與在校學習無縫對接的途徑?！娟P(guān)鍵詞】畢業(yè)實習? 在校學習? 無縫對接中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.10.146一、畢業(yè)實習與在校學習無
南北橋 2021年10期2021-05-30
- 基于專業(yè)認證的金屬材料工程專業(yè)實習教學模式探索
;實習教學;畢業(yè)實習[作者簡介] 李 峰（1981—），男，江蘇南京人，博士，南京工業(yè)大學材料科學與工程學院教師，副教授（通信作者），主要從事鈦合金設(shè)計及工程化應用研發(fā)。[中圖分類號] G642.0? ? [文獻標識碼] A? ?[文章編號] 1674-9324（2021）06-0145-04? ?[收稿日期] 2020-08-25一、引言經(jīng)濟全球化背景下，制造業(yè)的發(fā)展取得不斷突破，高等教育改革也越來越被社會各界所關(guān)注。傳統(tǒng)的教學模式已經(jīng)無法滿足社會的需求
教育教學論壇 2021年6期2021-04-12
- 專業(yè)認證下應用型高校土木工程專業(yè)造價方向?qū)嵙晫Ш浇ㄔO(shè)
楊志摘要：畢業(yè)實習是土木工程專業(yè)重要的實踐教學環(huán)節(jié)，我校采用的是3+0.5+0.5的“三明治”人才培養(yǎng)模式，先前0.5即半年的實習模式已經(jīng)實行了很多年，取得了不錯的效果。隨著專業(yè)認證的要求，畢業(yè)實習實踐教學模式需要內(nèi)涵式延伸，尋求新的契合點。本文通過分析目前工程造價方向?qū)嵙暤默F(xiàn)狀，為進一步改善造價實習的效果，提出構(gòu)建造價實習知識點導航，為土木工程造價方向畢業(yè)實習生指明實習的要點和方向，為畢業(yè)實習模式的教學改革提供支撐。關(guān)鍵詞：造價 畢業(yè)實習 導航1.引言工
科學與生活 2021年36期2021-03-26
- 酒店管理專業(yè)學生對畢業(yè)實習的認知偏見及對策分析
三山摘 要：畢業(yè)實習是酒店管理專業(yè)應用型本科人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。然而酒店管理專業(yè)學生對于畢業(yè)實習的認知偏見阻礙了這一教學環(huán)節(jié)的順利進行。本文采用訪談法，在明確酒店管理專業(yè)學生對于畢業(yè)實習的認知偏見的具體表現(xiàn)后，提出有針對性的解決措施，幫助酒店管理專業(yè)學生更好地把握實習機會，抓住職業(yè)成長的關(guān)鍵期。關(guān)鍵詞：酒店管理；畢業(yè)實習；認知偏見中圖分類號：F719-4 文獻標識碼：A基金項目：本文系四川旅游學院大學生科研項目（2020XKS63），教師科研項目（10PZ
旅游縱覽 2021年2期2021-03-22
- 環(huán)境設(shè)計專業(yè)“畢業(yè)實習”教學模式改革探究
——以湘南學院美術(shù)與設(shè)計學院為例
的過程。一、畢業(yè)實習課程現(xiàn)狀分析普通高校環(huán)境設(shè)計專業(yè)將“畢業(yè)實習”課程作為必修課，是檢驗學生大學四年學習成果的一次測試，為畢業(yè)設(shè)計做準備，為步入社會做鋪墊。課程通常開設(shè)在大四上學期，時間一般設(shè)定為2—3個月，學生可自主聯(lián)系實習單位，也可按照系部安排的實習單位進行選擇，經(jīng)過單位與學生雙向選擇之后可立即報到開始實習。經(jīng)過多年的合作與篩選，目前湘南學院美術(shù)與設(shè)計學院校企合作的實習單位已經(jīng)超過20家，由于畢業(yè)學生專業(yè)能力較強，業(yè)界普遍反響較好，因此合作單位呈逐年遞
文教資料 2021年20期2021-03-08
- 動物醫(yī)學專業(yè)本科畢業(yè)實習量化考評體系初探
培養(yǎng)過程中，畢業(yè)實習這一環(huán)節(jié)顯得尤其重要。畢業(yè)實習是個人專業(yè)綜合素質(zhì)和實踐能力的結(jié)合，培養(yǎng)學生解決實際臨床問題的能力。為了保證高質(zhì)量完成這一教學任務，本文就動物醫(yī)學專業(yè)的本科畢業(yè)實習量化考評體系進行了初探，旨在保證實習效果，培養(yǎng)高質(zhì)量、高素質(zhì)的一流人才。關(guān)鍵詞 畢業(yè)實習 量化考評 動物醫(yī)學專業(yè)中圖分類號：G642文獻標識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.28.021Quantitative Assessment System
科教導刊 2021年28期2021-01-13
- 新“國標”背景下護理本科生畢業(yè)實習全程精細化管理模式的探索
笑霞摘要： 畢業(yè)實習是護理本科生重要的實踐學習環(huán)節(jié)，科學的管理對于提高實習質(zhì)量尤為重要。本文面向我院2019-2020屆護理本科畢業(yè)生實施畢業(yè)實習的全程精細化管理，從實習計劃、實習單位動員、帶教老師培訓、實習學生和實習單位雙向選擇、一對一帶教的強化等實習全程各方面管理入手，全面提升實習生實踐能力。為我國高水平護理本科生的臨床實踐能力培養(yǎng)提供一些建議和參考。關(guān)鍵詞：護理學;畢業(yè)實習;管理;實踐能力臨床實習對促使護生形成規(guī)范護理思想、對護士角色形成正確認識、將
新教育時代·學生版 2020年17期2020-10-14
- 學生視角下應用型本科院校畢業(yè)實習創(chuàng)新研究
譚景林摘要：畢業(yè)實習是大學生學習過程中的一個重要的實踐環(huán)節(jié)，也是學習的基本要求。畢業(yè)實習大學生所在的學校、畢業(yè)實習大學生、畢業(yè)實習單位這三者之間是互利互惠的關(guān)系。但是在畢業(yè)實習的實際操作中，三方的意愿往往很難達成一致，這就直接導致了實習效果的不甚理想。從學生的角度來看，學校安排的實習單位和實習時間都有需要完善的地方，用人單位對待實習生也一樣，二者都需要從學生的角度來衡量實習的運作。學校要明確實習的最終目的，建立有效的導師激勵機制，實習單位要注重學生的實習權(quán)
科教導刊·電子版 2020年21期2020-10-09
- 云南中醫(yī)藥大學管理類本科生畢業(yè)實習效果影響因素分析
管理類本科生畢業(yè)實習效果的影響因素。 方法 2019年3—5月，以云南中醫(yī)藥大學市場營銷、物流管理、公共事業(yè)管理3個4年制管理類本科專業(yè)為調(diào)查對象，采用自制問卷對142名管理類專業(yè)本科生進行調(diào)查，運用探索性因素分析提取公因子。 結(jié)果 共提取出4個公因子，分別為“工作態(tài)度”“工作能力”“實習業(yè)績與管理”“實習環(huán)境”。 結(jié)論 要提高學生對畢業(yè)實習的重視程度，以專業(yè)技能、學習能力為重點，在人才培養(yǎng)體系中強化管理類專業(yè)基本能力培養(yǎng)，并努力提升實習基地規(guī)范化水平，加
中國醫(yī)藥導報 2020年24期2020-10-09
- 中職學校畢業(yè)實習信息化管理模式探討
工程施工專業(yè)畢業(yè)實習管理中存在的資料收集困難、信息溝通不及時、管理難度大、考核不全面不科學等問題，提出基于“互聯(lián)網(wǎng)+”構(gòu)建“一個平臺二個主體三級管理四方評價”信息化管理模式，并從開展無紙化辦公、進行交互式共享、規(guī)范管理流程、多元化考核等方面論述該管理模式的具體應用?！娟P(guān)鍵詞】中職學校 畢業(yè)實習 信息化管理模式 建筑工程施工【中圖分類號】G ?【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2020）06B-0101-02畢業(yè)實習是提高學生實踐技能的重要途徑
廣西教育·B版 2020年6期2020-09-27
- 應用型本科旅游管理專業(yè)畢業(yè)實習保障體系構(gòu)建
旅游管理專業(yè)畢業(yè)實習保障體系構(gòu)建的必要性，從實習前多項準備工作，畢業(yè)實習過程中的校方、實習單位、家長三方監(jiān)管，畢業(yè)實習結(jié)束后的相關(guān)工作來構(gòu)建應用型本科旅游管理專業(yè)畢業(yè)實習保障體系架構(gòu)，最后提出畢業(yè)實習保障體系未來的改善方向。關(guān)鍵詞：應用型本科;旅游管理;畢業(yè)實習一、應用型本科旅游管理專業(yè)畢業(yè)實習保障體系構(gòu)建的必要性畢業(yè)實習是大學生在大學學習階段最重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是大學生提前接觸職場、將理論應用到實踐、確定職業(yè)規(guī)劃的平臺和途徑，也是大學生從學校步入社會
看世界·學術(shù)下半月 2020年2期2020-09-10
- 高校畢業(yè)實習問題及對策研究
摘要：畢業(yè)實習是大學生理論基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為實踐能力的重要環(huán)節(jié)?，F(xiàn)階段關(guān)于高校畢業(yè)實習存在的問題，加強實習前培訓教育，打造家庭、實習單位、學校與畢業(yè)實習生四重溝通方式，加強思想政治教育、理清學校與實習單位職責關(guān)系與實施實習時間彈性制，加強指導老師培訓，打造“雙師型”教師隊伍，加強過程質(zhì)量監(jiān)管，完善與畢業(yè)實習相關(guān)的立法，是促進畢業(yè)實習良性發(fā)展的重要舉措。關(guān)鍵詞：畢業(yè)實習;問題;對策一、高校畢業(yè)實習存在的問題（一）在企業(yè)面臨外部競爭的背景下，導致實習困難重重在企業(yè)
看世界·學術(shù)上半月 2020年9期2020-09-10
- 民族高校實習實踐教學質(zhì)量管理新模式探索
9學年本科生畢業(yè)實習管理為例，探究了基于校友邦實習實踐管理平臺的實習實踐教學管理新模式，解決了傳統(tǒng)實習實踐教學中考核和管理難的問題，從而為其他高校提供借鑒。關(guān)鍵詞 民族高校 畢業(yè)實習 校友邦 實踐教學中圖分類號：G752? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2020.05.007Abstract Practice is one of the important
科教導刊 2020年13期2020-09-10
- 本科生畢業(yè)實習助力脫貧攻堅實踐探索
近兩年本科生畢業(yè)實習在助力脫貧攻堅實踐中存在問題，以新疆南疆深度貧困地區(qū)為例，如學生生源地區(qū)域性差異的“水土不服”、理論與實踐的“水土不服”、畢業(yè)實習形式變化的“水土不服”、大學生對助力脫貧攻堅的社會責任感認識不足、實踐教學管理體系的不完善等，針對以上問題提出建立并完善畢業(yè)實習實踐教學機制的幾點意見及建議，其中提升大學生對脫貧攻堅戰(zhàn)的認識、打牢思想基礎(chǔ)指導教師脫貧攻堅專項隊伍建設(shè)、建立健全大學生畢業(yè)設(shè)計/論文審核立項機制、建立和完善保障機制等建議為主，以期
現(xiàn)代經(jīng)濟信息 2020年21期2020-09-07
- 淺論新形勢下適合會計專業(yè)的有效實習方法
鍵詞：會計;畢業(yè)實習;實習平臺;實習一、傳統(tǒng)實習方式下會計專業(yè)學生在實習階段面臨未知和困境會計專業(yè)給人的印象是就業(yè)市場上的常青樹，就業(yè)渠道非常廣泛，各個企事業(yè)單位，無論大小均需要會計崗位人才。而且會計人員接觸的是企業(yè)的核心信息和資源，屬于企業(yè)管理崗位，工作環(huán)境和氛圍都不錯。但是事情都有兩面，也正是因為會計專業(yè)的這些特色，學生在實習階段相較其他專業(yè)，更難統(tǒng)一安排實習崗位。很多其他類型的專業(yè)往往幾家合作企業(yè)就能夠提供許多畢業(yè)生的實習崗位，而且實習生在熟練技工的
發(fā)明與創(chuàng)新·職業(yè)教育 2020年8期2020-08-28
- 工程教育認證下應用型本科院校工科畢業(yè)實習策略
? ? 要：畢業(yè)實習是應用型本科院校工科專業(yè)重要的實踐教學環(huán)節(jié)。隨著工程教育專業(yè)認證的進一步推行，對高校畢業(yè)生的要求亦有明確的指標點衡量。文章從當前應用型本科院校工科專業(yè)畢業(yè)實習現(xiàn)狀出發(fā)，分析工科專業(yè)畢業(yè)實習問題的原因，并提出基于工程教育認證的完善工科專業(yè)畢業(yè)實習的策略。關(guān)鍵詞：應用型本科院校;畢業(yè)實習;工科;工程教育認證中圖分類號：G640? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ?文章編號：1002-4107（2020）06-0057-0
黑龍江教育·高校研究與評估 2020年9期2020-08-02
- 應用型本科院校財會類專業(yè)畢業(yè)實習存在的問題與對策
張藝摘要：畢業(yè)實習是應用型本科院校實踐教學的重要環(huán)節(jié)，有助于培養(yǎng)學生掌握相關(guān)崗位知識和技能。本文以廣州工商學院為例，研究應用型本科院校財會類專業(yè)畢業(yè)實習管理工作，提出在畢業(yè)實習管理工作中存在的諸多問題。詳細分析存在的問題，有針對性地提出相應的對策，優(yōu)化應用型本科院校財會專業(yè)畢業(yè)實習管理工作，著力提升財會專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：應用型本科院校;財會專業(yè);畢業(yè)實習;問題與對策財會人員是發(fā)展戰(zhàn)略執(zhí)行的核心人員，對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，因此，企業(yè)對財會類專業(yè)大學
視界觀·下半月 2020年4期2020-07-10
- 普通高校本科實習實踐教學探索
、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習過程中存在的主要問題，并且就實習時間、實習內(nèi)容、實習方式等方面提出了探索改進方法，以期增強實習教學效果，提高實習教學質(zhì)量。[關(guān)鍵詞] 建筑環(huán)境;能源;認識實習;生產(chǎn)實習;畢業(yè)實習[基金項目] 教育部高等教育司產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目（2018年第二批）;國家自然科學基金（51608310）[作者簡介] 劉吉營（1983—），男，山東濟南人，供熱、供燃氣、通風及空調(diào)工程博士，山東建筑大學熱能工程學院副教授，建環(huán)教研室副主任，碩士生導師，研究方
教育教學論壇 2020年19期2020-06-04
- 云南中醫(yī)學院本科生畢業(yè)實習情況分析
生目前現(xiàn)存的畢業(yè)實習真實狀況，從而實現(xiàn)針對現(xiàn)階段本科生實習改革的全方位推進，此次調(diào)研選擇了云南中醫(yī)學院的本科生作為調(diào)查對象。在這其中，調(diào)查對象覆蓋5個院校內(nèi)部相關(guān)專業(yè)，畢業(yè)生均為2017級本科生。經(jīng)過調(diào)研與探究，可以證實多數(shù)畢業(yè)生針對院校當前施行的畢業(yè)實習能夠達到較高層次的實習滿意程度。在此前提下，云南中醫(yī)學院仍需致力于培育應用型的優(yōu)良人才，依照學以致用的思路來優(yōu)化現(xiàn)存的畢業(yè)實習模式。[關(guān)鍵詞] 云南中醫(yī)學院;本科生;畢業(yè)實習[Abstract] In o
中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2020年2期2020-05-25
- 應用型本科院校財會專業(yè)畢業(yè)實習創(chuàng)新模式研究
應用型本科畢業(yè)實習環(huán)節(jié)設(shè)置的目標是培養(yǎng)學生獲得專業(yè)能力及相關(guān)職業(yè)能力，以符合社會需求。對于實踐性較強的財會專業(yè)而言，鑒于存在畢業(yè)實習形式化傾向、實習生佛系化傾向及個別環(huán)節(jié)制度機制不完善等問題，在反思存在問題的基礎(chǔ)上，力求完善和創(chuàng)新財會專業(yè)畢業(yè)實習模式。關(guān)鍵詞 應用型本科院校;財會專業(yè);畢業(yè)實習;應用型人才中圖分類號：G473.8? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2020）17-0134-031 前言緣于學科的不斷發(fā)展與相關(guān)知識體系的深化
中國教育技術(shù)裝備 2020年17期2020-04-02
- 礦井通風與安全專業(yè)畢業(yè)實習模式創(chuàng)新與實踐
增加使原有的畢業(yè)實習模式已不能滿足現(xiàn)階段的實際要求，結(jié) 合陜西能源職業(yè)技術(shù)學院礦井通風與安全專業(yè)畢業(yè)實習，分析當前本專業(yè)畢業(yè)實習面臨的困難，提出了畢業(yè)實習 的創(chuàng)新模式，以促進礦井通風與安全專業(yè)畢業(yè)實習教學效果的提升。關(guān)鍵詞：礦井通風與安全專業(yè);畢業(yè)實習;模式;校企合作中圖分類號：TB 文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.01.0911 礦井通風與安全專業(yè)畢業(yè)實習面臨的困難1.1 實習效果不佳本專業(yè)畢業(yè)實習在第
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年1期2020-02-06
- 風景園林專業(yè)綜合實習初探
】風景園林;畢業(yè)實習;評價標準;體驗式教學1、風景園林本科專業(yè)綜合實習課程教學現(xiàn)行方法及問題通過實地參觀考察增強學生對風景園林專業(yè)的直觀感受，進一步加深和鞏固學生對園林藝術(shù)、園林樹木學、園林景觀建筑、環(huán)境景觀設(shè)計、景觀工程等理論知識的補充學習，借助參觀、踏查、記錄、測繪和分析，深化課堂教學內(nèi)容，完成課程知識的綜合聯(lián)系和應用。了解古典園林和現(xiàn)代城市景觀的設(shè)計內(nèi)容和形式，理解中國傳統(tǒng)園林形式和地方風格，探索如何繼承、發(fā)揚民族傳統(tǒng)和地方風格，創(chuàng)造具有中國特色的新
中國房地產(chǎn)業(yè)·下旬 2020年12期2020-01-11
- 藥學類人才培養(yǎng)中畢業(yè)實習考核方法探析
人才培養(yǎng)中，畢業(yè)實習起著至關(guān)重要的作用，畢業(yè)實習是提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)實用型和創(chuàng)新型人才的重要途徑。通過綜合分析，提出關(guān)于畢業(yè)實習考核的方法，并分析實習方法改革對就業(yè)的影響，以期提高藥學類專業(yè)學生的綜合應用能力，提升就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)率。關(guān)鍵詞：藥學類人才培養(yǎng);畢業(yè)實習;考核方法;就業(yè)質(zhì)量中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2019）28-0158-02引言按照我國高等中藥學教育的發(fā)展，教學規(guī)模的擴展，學科
經(jīng)濟研究導刊 2019年28期2019-11-12
- 西安市體育教育專業(yè)學生畢業(yè)實習現(xiàn)狀調(diào)查
育專業(yè)學生的畢業(yè)實習是普通高等院校教學計劃的重要組成部分之一，是實現(xiàn)體育教學培養(yǎng)目標，體現(xiàn)理論聯(lián)系實際這一基本教學原則的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)體育教師后備人才不可或缺的主要途徑。通過畢業(yè)實習，不僅有利于提高和鞏固體育教育專業(yè)學生在學校所學習的專業(yè)體育知識與專項技能，也有利于畢業(yè)生在體育教學實踐中提高自我的創(chuàng)新能力。本文以西安市四所體育教育專業(yè)院校包括陜西師范大學、西安工業(yè)大學、西安文理學院和西安體育學院的2017屆體育教育專業(yè)畢業(yè)生為研究對象，進一步了解體育教
體育風尚 2019年1期2019-09-10
- 醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)學生畢業(yè)實習教學模式分析
要意義，規(guī)范畢業(yè)實習模式有助于提高實習質(zhì)量，幫助學生更好地適應影像科室工作，并以制定培訓目標、制定考核標準等方面具體分析了實習教學活動的流程和要求。[關(guān)鍵詞] 醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè);畢業(yè)實習;模式[中圖分類號] R19 [文獻標識碼] A [文章編號] 1672-5654（2019）05（c）-0148-02[Abstract] This paper emphasizes that standardized training is of great signi
中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2019年15期2019-08-15
- 民辦高校學生畢業(yè)實習中的思想政治教育工作研究
對接”。隨著畢業(yè)實習的進行，相對應的思想政治教育問題也迎面而來，如何解決民辦高校學生畢業(yè)實習中的出現(xiàn)思想政治教育問題，使企業(yè)、高校之間能互相配合做好學生身份、心態(tài)、思想轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新實習期間思想政治教育的方法和對策，是本文研究的重點。關(guān)鍵詞：畢業(yè)實習;民辦高校;思想政治教育中圖分類號：G641 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2019）016-0459-01民辦高校按照自身的人才培養(yǎng)方案要求，學校會安排學生在畢業(yè)前一年或者半年的時間到校外進行畢業(yè)
現(xiàn)代經(jīng)濟信息 2019年11期2019-08-06
- 高?？祻椭委熂夹g(shù)專業(yè)學生畢業(yè)實習調(diào)查研究
治療技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習學生的實習成效以及影響實習成效的因素，以期發(fā)現(xiàn)該專業(yè)人才培養(yǎng)中的問題，優(yōu)化該專業(yè)人才培養(yǎng)方案，使人才規(guī)格和質(zhì)量更適應區(qū)域健康服務事業(yè)發(fā)展。方法：學生問卷調(diào)研與實習單位走訪相結(jié)合。結(jié)果：康復治療技術(shù)專業(yè)學生畢業(yè)實習對口單位和崗位較少;專業(yè)人才與已從業(yè)人員區(qū)分不明顯;人才培養(yǎng)目標與職業(yè)能力要求存在差距;實習學生行業(yè)認知與熱愛度不夠。結(jié)論：大力發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟，提高居民的生活水平和健康意識，積極促進康復服務業(yè)快速發(fā)展;出臺康復行業(yè)標準和服務規(guī)范，
成才之路 2019年16期2019-08-05
- 對動物醫(yī)學專業(yè)本科畢業(yè)實習工作改革的探索
對目前本科生畢業(yè)實習環(huán)節(jié)中存在的種種問題，經(jīng)過調(diào)查、分析、探索和嘗試，大膽地提出調(diào)整畢業(yè)實習的時間，在學生自愿的基礎(chǔ)上，將傳統(tǒng)的在第八學期進行的畢業(yè)實習調(diào)整到第六學期結(jié)束后的暑假中。嘗試的結(jié)果既基本解決和避免了目前存在的種種矛盾，又達到了畢業(yè)實習的真正目的，獲得了比較理想的效果。關(guān)鍵詞：動物醫(yī)學專業(yè)；畢業(yè)實習；改革中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）25-0251-03畢業(yè)實習是學生經(jīng)過三年的專業(yè)理論系統(tǒng)學習后
教育教學論壇 2019年25期2019-07-26
- 高校經(jīng)濟學專業(yè)畢業(yè)實習模式創(chuàng)新研究
摘 要：高校畢業(yè)實習是實踐教學的重要形式。傳統(tǒng)畢業(yè)實習模式存在實習時間安排不合理、實習過程監(jiān)管不嚴格、實習學生態(tài)度不主動、實習成績評判不客觀等問題。我們建議：實習模式的創(chuàng)新要堅持OBE教學理念，以學生為中心，設(shè)計校政合作、階梯式實習、創(chuàng)業(yè)俱樂部等畢業(yè)實習模式。推進畢業(yè)實習模式創(chuàng)新要社會、學校、老師、學生共同努力。關(guān)鍵詞：經(jīng)濟學專業(yè);畢業(yè)實習;模式創(chuàng)新中圖分類號：G424.4文獻標識碼：A文章編號：1008-4428（2019）05-0124-022018年
市場周刊 2019年5期2019-07-10
- 淺談高校如何處理好大學生畢業(yè)實習與就業(yè)的關(guān)系
探討了大學生畢業(yè)實習與就業(yè)的相關(guān)問題。文章首先從提升就業(yè)技能以及指導職業(yè)定位兩個方面分析了畢業(yè)實習與就業(yè)之間的聯(lián)系；然后在此基礎(chǔ)上從實習方案的制定、實習基地的建設(shè)以及指導和管理三個方面探討了高校處理大學生畢業(yè)實習與就業(yè)關(guān)系的策略。關(guān)鍵詞：高校；大學生；畢業(yè)實習；就業(yè)一、 畢業(yè)實習與就業(yè)之間的聯(lián)系分析畢業(yè)實習是高校實踐教學的重要組成部分，是學生在正式就業(yè)之前的一次重要演練。畢業(yè)實習與就業(yè)之間存在著密切的關(guān)系，并且對于大學生的就業(yè)有著重要的促進作用。二者之間的
考試周刊 2019年44期2019-05-18
- 應用心理學專業(yè)教學質(zhì)量評價與反饋機制研究與實踐
;實踐教學;畢業(yè)實習中圖分類號：G642.0 ? ?文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2019）21-0085-031 前言人才培養(yǎng)質(zhì)量是學校的生命線，教學質(zhì)量是保障人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。2011年，教育部印發(fā)《關(guān)于普通高等學校本科教學評估工作的意見》（教高〔2011〕9號），指出要強化高等學校質(zhì)量保障的主體意識，建立健全校內(nèi)質(zhì)量保障體系。在這一工作思想的指導下，各高校建構(gòu)了校級教學質(zhì)量監(jiān)控機制，但就落實到各專業(yè)而言，存在重“教”輕“學”、重“結(jié)果
中國教育技術(shù)裝備 2019年21期2019-05-13
- 大學生出現(xiàn)規(guī)避畢業(yè)實習狀態(tài)緣由的探究
大學生而言，畢業(yè)實習是學習過程中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際的重要部分，通過畢業(yè)實習同學們能夠掌握到很多的專業(yè)技術(shù)實踐知識為自己的就業(yè)開辟一條道路，同時在實習的過程中也可以對即將面臨的畢業(yè)再認識，但是很多同學不能正確的看待實習，對畢業(yè)實習表現(xiàn)出了逃避的情緒狀態(tài)。本文主要講述的是對在臨近畢業(yè)實習的大學生所表現(xiàn)出的逃避狀態(tài)產(chǎn)生原因的探究并提出相關(guān)對策。關(guān)鍵詞 大學生 規(guī)避 畢業(yè)實習 用人單位隨著各大高校本科建設(shè)的高速發(fā)展，本科學生畢業(yè)實習的重要性不言而喻
科教導刊·電子版 2019年4期2019-04-12
- 浦江學院給排水科學與工程畢業(yè)實習管理控制的探索研究
茜茜摘 要：畢業(yè)實習是高校中人才培養(yǎng)必不可缺的實踐性教學環(huán)節(jié)，是學生將前期理論知識的學習融會貫通消化的必經(jīng)途徑，也是提高現(xiàn)在高校畢業(yè)生能力的重要途徑。通過畢業(yè)實習能夠使學校發(fā)現(xiàn)在課程設(shè)計及課程安排上出現(xiàn)的問題，也可以使老師發(fā)現(xiàn)教學過程中的缺陷和今后教學的重點。培養(yǎng)出更多動手能力強，創(chuàng)新能力強，適應社會和企業(yè)發(fā)展的新時代大學生。本文通過分析畢業(yè)實習環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的主要問題，提出適合浦江發(fā)展的畢業(yè)實習實踐教學管理的系列方案，以提高畢業(yè)實習的質(zhì)量。關(guān)鍵詞：給排水專業(yè)
新教育時代·教師版 2019年4期2019-04-08
- 交通工程專業(yè)畢業(yè)實習課程研究
的合理協(xié)調(diào)。畢業(yè)實習是高等學校實踐教學中普遍存在的一環(huán)，通過在企事業(yè)單位中的實踐鍛煉，以期學生可以將學校中學習到的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動手能力，同時得到一些社會工作經(jīng)驗，對學生今后的發(fā)展有著重要的作用。關(guān)鍵詞：交通工程;畢業(yè)實習;改進策略1 緒論畢業(yè)實習作為高等學校人才培養(yǎng)方案中的一個必要環(huán)節(jié)，實習質(zhì)量的好壞直接體現(xiàn)了學生的實踐能力。規(guī)范實習管理，狠抓實習質(zhì)量是目前高等學校實踐環(huán)節(jié)發(fā)展的方向，我?！蛾P(guān)于制定本科人才培養(yǎng)方案（2017版）的原則意見》中明確要求
卷宗 2019年36期2019-02-18
- 動物醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)實習管理改革初探
裴摘? 要：畢業(yè)實習是動物醫(yī)學專業(yè)學生培養(yǎng)極為重要的一環(huán)，但近年來由于種種原因?qū)е聦W生不能安心實習。畢業(yè)實習過程難于監(jiān)管或監(jiān)管不力等問題，嚴重影響了實習質(zhì)量。針對這一情況，對畢業(yè)實習管理辦法進行了改革，取得了較好的效果。該文主要分析了動物醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)實習存在的問題，并提出了相應的對策建議。關(guān)鍵詞：動物醫(yī)學;畢業(yè)實習;管理;改革中圖分類號 G473.6文獻標識碼 A文章編號 1007-7731（2019）01-0146-03Primary Reform of
安徽農(nóng)學通報 2019年1期2019-02-14
- 化學（精細化工）清潔生產(chǎn)實踐教學基地的運作分析
專業(yè)）實習、畢業(yè)實習（頂崗生產(chǎn)實習）等多層次實踐技能訓練，鍛煉和提高了工作能力，基地經(jīng)過幾年的運作，取得一些好的效果，豐富了校企之間合作的內(nèi)涵，使校企業(yè)之間的合作進入新階段。關(guān)鍵詞：實踐教學;畢業(yè)實習;操作技能;校企合作我院化學（精細化工）專業(yè)培養(yǎng)目標是具有高度的社會責任感，良好的科學文化素養(yǎng)，能夠較系統(tǒng)地掌握化學及精細化工方面的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具有創(chuàng)新意識和一定的實踐能力，能夠在精細化工、林產(chǎn)化工、金屬表面處理、醫(yī)藥、環(huán)保、食品添加劑等相關(guān)
山東青年 2019年12期2019-02-06
- 問題導向的醫(yī)學類專業(yè)畢業(yè)實習質(zhì)量提升策略研究
類專業(yè)學生在畢業(yè)實習中存在的一系列問題，結(jié)合近幾年我校中醫(yī)類執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試結(jié)果及分階段考試第一階段實證研究的成績，在建構(gòu)主義理論指導下，提出了針對性的改革措施，以解決中醫(yī)類專業(yè)畢業(yè)生“基礎(chǔ)不扎實，中醫(yī)思維弱化，臨床能力下降”的問題，強化了理論與經(jīng)典的基礎(chǔ)性、思維訓練的重要性、自主學習能力提升的必要性。【關(guān)鍵詞】?畢業(yè)實習;臨床思維;實踐能力【中圖分類號】R-0【文獻標志碼】 A?【文章編號】1007-8517（2019）24-0112-04Research
中國民族民間醫(yī)藥·下半月 2019年12期2019-02-05
- 將軍事要義嵌入實習 把能力培養(yǎng)貫徹全程
生義摘要：將畢業(yè)實習提升到軍事活動高度進行組織實施，將學員引入到實習的計劃制定、遠程機動和任務實施的指揮和管理過程中，促使學員在軍人意識、擔當意識、執(zhí)行能力、管理素質(zhì)、專業(yè)技能等方面都有明顯提升，有效檢驗了實習組織模式的效果，為進一步推廣此項實習管理模式積累了豐富經(jīng)驗。關(guān)鍵詞：畢業(yè)實習；軍事活動；組織管理中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）04-0037-022018年1月3日，習主席向全軍發(fā)出訓令，要求“全軍
教育教學論壇 2019年4期2019-01-25
- 工程教育認證背景下工科專業(yè)生產(chǎn)/畢業(yè)實習報告規(guī)范化研究
到影響生產(chǎn)/畢業(yè)實習報告規(guī)范化的主要原因及作用程度，并以分析結(jié)果為依據(jù)，為高校工科專業(yè)實習政策提出相關(guān)建議，以期提高國內(nèi)高校工科專業(yè)生產(chǎn)/畢業(yè)實習報告規(guī)范化及工科學生實習教學質(zhì)量。關(guān)鍵詞 工程教育認證 生產(chǎn)/畢業(yè)實習 因子分析中圖分類號：G642.477 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.07.027Research on Standardization of Production/Graduation Prac
科教導刊 2018年20期2018-11-12
- 法學本科畢業(yè)實習出現(xiàn)的問題與對策
：法學本科；畢業(yè)實習；問題中圖分類號：D90-4；G642文獻標識碼：A文章編號：2095-4379-（2018）23-0245-01作者簡介：楊陽（1978-），遼寧沈陽人，沈陽師范大學，教師，主要研究方向：行政法學與行政訴訟法學。法學本科實習中，在學生方面存在的問題是：一是對單位和工作存在挑揀情緒。用人單位之間以及該單位的部門之間在工作環(huán)境、待遇方面存在差別。那些真正能夠放手鍛煉他們的地區(qū)報名人數(shù)卻是寥寥無幾；在具體部門工作的安排上，學生不愿意做最為基
法制博覽 2018年8期2018-11-07
- “微博”在高校實踐教學監(jiān)管中的設(shè)計與應用
重要環(huán)節(jié)，而畢業(yè)實習更是高校實踐教學中的最為關(guān)鍵的階段，其是培養(yǎng)學生實踐能力和解決實際問題能力的關(guān)鍵途徑，也是學生從學校向社會過渡的重要階段。但由于大多數(shù)學生自身積極性不高，畢業(yè)實習監(jiān)管跟蹤難等問題，畢業(yè)實習教學環(huán)節(jié)一直是高校實踐教學中的短板。文章針對畢業(yè)實習實踐教學中存在的問題，提出應用“微博”進行畢業(yè)實習過程中的監(jiān)管和跟蹤，完善畢業(yè)實習教學環(huán)節(jié)管理方法和管理制度。通過“微博”的發(fā)布和關(guān)注等功能，不斷提高實習的積極性，有效對學生的實習過程進行跟蹤和指導，
教育教學論壇 2018年42期2018-10-13
- 草業(yè)科學專業(yè)畢業(yè)實習管理模式的實踐與探索
陳水紅摘要：畢業(yè)實習是學生獲得市級生產(chǎn)知識的有效方法，是培養(yǎng)與提高學生動手能力和創(chuàng)新能力的重要實踐環(huán)節(jié)。以塔里木大學為例分析草業(yè)科學專業(yè)畢業(yè)實習的現(xiàn)狀與存在的問題，闡述草業(yè)科學畢業(yè)實習管理改革的必要性，對如何構(gòu)建畢業(yè)實習管理體系進行探討。關(guān)鍵詞：草業(yè)科學；畢業(yè)實習；教學質(zhì)量；考核方式；管理中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）35-0173-02新疆有166萬平方公里的土地面積，天然草地占國土面積的34.4%，是耕地
教育教學論壇 2018年35期2018-09-25
- 成果導向教育理念下的環(huán)境工程畢業(yè)實習教學改革探索
李勇摘 要：畢業(yè)實習環(huán)節(jié)的最終成果是深化學生對工程實踐的認識，服務于學生就業(yè)。就業(yè)市場化下，蘇州科技大學環(huán)境工程系以就業(yè)導向機制為核心，嘗試新的畢業(yè)實習模式，采用加強職業(yè)規(guī)劃教育、啟用新型“實習雙選平臺”模式、增加實習經(jīng)費投入、完善實習評價模式的手段，充分激勵了實習單位、學生的積極性。實習中，通過明確實習要求和內(nèi)容，以現(xiàn)代化即時通訊工具保障全程指導效率，以投保人身保險服務解決實習過程中參與各方的后顧之憂，這些都為順利實施個性化實習提供了技術(shù)保障。關(guān)鍵詞：成
高教學刊 2018年19期2018-09-10
- 電子信息工程專業(yè)畢業(yè)實習基地的建設(shè)與實踐
信息工程專業(yè)畢業(yè)實習基地的建設(shè)，探討了專業(yè)對口、高質(zhì)量和穩(wěn)定的校外實習基地的建設(shè)，對學生了解社會、理論與實踐相結(jié)合提高專業(yè)技能、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)等方面的重要影響?！娟P(guān)鍵詞】創(chuàng)新型人才；畢業(yè)實習；實習基地；電子信息工程【中圖分類號】G642.3 【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2018）12-0001-01畢業(yè)實習是指學生在畢業(yè)前到專業(yè)對口的企事業(yè)單位進行的綜合性實習，是普通高等教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，而校外實習基地則是完成這一教學任務的重
課程教育研究·學法教法研究 2018年12期2018-08-26
- 工科專業(yè)生產(chǎn)/畢業(yè)實習報告規(guī)范化改革與實踐
專業(yè)的生產(chǎn)/畢業(yè)實習是高校教育體系中綜合性的實踐教學環(huán)節(jié)，而實習報告的撰寫則是其重要的一部分，具有很強的實用性。在分析目前工科專業(yè)學生實習報告的撰寫情況現(xiàn)狀出現(xiàn)的問題及原因的基礎(chǔ)上，對生產(chǎn)/畢業(yè)實習報告及生產(chǎn)實習環(huán)節(jié)進行了教學改革與實踐，實踐表明改革取得了良好的效果，學生的實習效果以及實習報告水平都有很大的提升。關(guān)鍵詞 生產(chǎn)/畢業(yè)實習 教學改革 實踐教學中圖分類號：G642.477 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.201
科教導刊 2018年11期2018-07-25
- 臨床護理路徑在護理本科生畢業(yè)實習教學中的應用
護理本科學生畢業(yè)實習中引入臨床護理路徑，提高實習教學質(zhì)量。方法：選取2013—2014屆畢業(yè)實習學生142例作為對照組，在護理實習帶教過程中進行傳統(tǒng)護理干預，2015—2016屆畢業(yè)實習生114例作為觀察組，建立臨床畢業(yè)實習的護理教學路徑。將兩組護生在不同護理實習帶教后的綜合技能考核成績及對臨床帶教滿意度進行對比分析。結(jié)果：觀察組學生的綜合技能考核成績及對臨床帶教滿意度均顯著性優(yōu)于對照組，差異有統(tǒng)計學意義（P關(guān)鍵詞：護理學；臨床護理路徑；畢業(yè)實習；實習教學
教育教學論壇 2018年10期2018-05-09
- 畢業(yè)實習對大學生就業(yè)擇業(yè)的指導意義
要教學環(huán)節(jié)，畢業(yè)實習在大學生的擇業(yè)和就業(yè)方面起到重要作用。在實習的過程中，學生運用所學的專業(yè)知識，積累工作經(jīng)驗，為畢業(yè)后的擇業(yè)和就業(yè)打下基礎(chǔ)。本文通過簡要分析畢業(yè)實習的現(xiàn)狀，探討畢業(yè)實習在大學生的就業(yè)擇業(yè)中的的指導意義。【關(guān)鍵詞】大學生；畢業(yè)實習；擇業(yè)就業(yè)；指導【基金項目】1.廣東省高等職業(yè)教育品牌專業(yè)建設(shè)項目（ 2016gzpp036）2.廣東省高職教育創(chuàng)業(yè)教育教學指導委員會教學改革項目（CYYB2017029）3.2014年廣東省質(zhì)量工程項目高職教育大
課程教育研究·新教師教學 2017年36期2018-05-09
- 中藥學畢業(yè)實習帶教采用學導式教學結(jié)合CAI教學體會
的調(diào)動中藥學畢業(yè)實習生的工作以及學習興趣，提高實習質(zhì)量，才能夠滿足當今時代對中藥學畢業(yè)生和合格醫(yī)學人才的要求。關(guān)鍵詞：中藥學 畢業(yè)實習 學導式教學 CAI教學在醫(yī)學類的眾多課程當中，中藥學的應用性相對較強，對學生實際動手操作的能力要求也相對較高。因此，在對該科目進行學習的過程中，應在加強理論學習的基礎(chǔ)之上，重視實際操作能力的培養(yǎng)，從而能夠使得中藥學畢業(yè)生的理論聯(lián)系實際能力逐步提高，提升其勝任工作的能力。在中醫(yī)學的學習期間，其畢業(yè)實習是其中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，是
祖國 2018年4期2018-04-21