2019年21期
刊物介紹
《中國教育技術裝備》（旬刊、郵發(fā)代號：82-975）是由教育部主管、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦、《中國教育技術裝備》雜志社出版的中國教育技術裝備領域內(nèi)的專業(yè)權威期刊?！吨袊逃夹g裝備》期刊已被《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》、《中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫（CAJCED）》、《CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）》等收錄。目前，《中國教育技術裝備》已永久入藏國家總書庫，并被美、英、加拿大等海外多家圖書館訂閱和收藏。
中國教育技術裝備
裝備管理
技術在線
環(huán)境構建
課程整合
- 產(chǎn)教融合培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型研究生模式探討
- 中學生物理學習思維障礙分析及對策研究
- 廣東省初級中學教材《信息技術》存在的問題探討
- 應用心理學專業(yè)教學質量評價與反饋機制研究與實踐
- 我國自閉癥譜系障礙兒童幼小轉銜教育研究探討
- 混合式BOPPPS教學模式的構建與實踐途徑探析
- 基于1+X證書模式的旅游職業(yè)人才培養(yǎng)探究
- 輔助器材在排球教學中的運用
- 依托信息化教學實現(xiàn)中職思政課新模式的實踐研究
- 課程思政背景下的電力系統(tǒng)分析課程改革
- 互聯(lián)網(wǎng)+形勢下高職城軌專業(yè)課程改革探索與實踐
- 基于硬件在環(huán)信息化平臺的裝備教學改革研究
- 混合式教學改革影響因素分析
- 學院課程教學質量評價研究
- 高職教育統(tǒng)計與統(tǒng)計學教學