王亞凡

摘要：體育教育專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)是普通高等院校教學(xué)計劃的重要組成部分之一，是實現(xiàn)體育教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)理論聯(lián)系實際這一基本教學(xué)原則的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)體育教師后備人才不可或缺的主要途徑。通過畢業(yè)實習(xí)，不僅有利于提高和鞏固體育教育專業(yè)學(xué)生在學(xué)校所學(xué)習(xí)的專業(yè)體育知識與專項技能，也有利于畢業(yè)生在體育教學(xué)實踐中提高自我的創(chuàng)新能力。本文以西安市四所體育教育專業(yè)院校包括陜西師范大學(xué)、西安工業(yè)大學(xué)、西安文理學(xué)院和西安體育學(xué)院的2017屆體育教育專業(yè)畢業(yè)生為研究對象，進(jìn)一步了解體育教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實習(xí)的組織與開展現(xiàn)狀，掌握現(xiàn)今體育教育本科專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實習(xí)的時間、地點、內(nèi)容、及其形式等現(xiàn)實狀況，發(fā)現(xiàn)在整個畢業(yè)實習(xí)過程中所存在的問題，并制定出解決問題的對策，為西安市體育教育相關(guān)部門提供參考。

關(guān)鍵詞：西安市;體育教育;學(xué)生;畢業(yè)實習(xí)

一、研究對象與方法

（一）研究對象

調(diào)查對象包括陜西師范大學(xué)30名學(xué)生，西安工業(yè)大學(xué)10名學(xué)生，西安文理學(xué)院20名學(xué)生，西安體育學(xué)院100名學(xué)生。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料研究法

文獻(xiàn)資料研究法是通過搜集相關(guān)文獻(xiàn)資料獲取所需數(shù)據(jù)資料的一種方法。

2.訪問調(diào)查法

訪問調(diào)查法是由調(diào)查人員直接面對面對調(diào)查對象進(jìn)行訪問，以面談方式獲取相關(guān)研究數(shù)據(jù)資料的方法，其包括直接訪問與間接訪問。

3.數(shù)理統(tǒng)計法

數(shù)理統(tǒng)計法是指將所搜集數(shù)據(jù)資料運用Excel等軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，并根據(jù)本文研究的需要得出數(shù)據(jù)結(jié)果，最后將其繪制成圖表的形式。

二、研究結(jié)果與分析

（一）西安市體育教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實習(xí)現(xiàn)狀

1.西安市體育教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實習(xí)的時間

通過對西安市四所體育院校的實際調(diào)查，根據(jù)調(diào)查資料顯示，西安市四所高校體育教育專業(yè)畢業(yè)實習(xí)的時間有四種，其中陜西師范大學(xué)的畢業(yè)實習(xí)時間為十二周，西安體育學(xué)院的畢業(yè)實習(xí)時間為十周，西安文理學(xué)院的畢業(yè)實習(xí)時間為八周，西安工業(yè)大學(xué)的畢業(yè)實習(xí)時間六周，根據(jù)相關(guān)文獻(xiàn)資料研究，畢業(yè)實習(xí)的總體目標(biāo)是由多個子目標(biāo)共同構(gòu)成的，且要實現(xiàn)各個子目標(biāo)所需要的時間也有較大的差異。若要實現(xiàn)以下畢業(yè)實習(xí)的目標(biāo)，實習(xí)的時間必須應(yīng)在十到十二周左右。

2.西安市體育教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實習(xí)的基地

畢業(yè)實習(xí)基地是實現(xiàn)畢業(yè)實習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ)，也是保障畢業(yè)生實習(xí)任務(wù)順利完成的必要條件。下表是本次調(diào)查的四所高校體育教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實習(xí)的實習(xí)單位分配情況。

陜西師范大學(xué)的畢業(yè)實習(xí)基地中，高校占60%，中學(xué)占40%，包括陜西蓮湖進(jìn)修學(xué)校、西安市長安區(qū)第二中學(xué)、陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)、西安市第八十三中學(xué)和西安市曲江第一中學(xué)等等。西安工業(yè)大學(xué)的畢業(yè)實習(xí)基地中，高校占40%、中學(xué)占50%，包括西安工業(yè)大學(xué)、西安工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)、西安市第六十七中學(xué)、西安市第五十七中學(xué)、西安工業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)等等。

3.西安市體育教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實習(xí)的主要內(nèi)容

目前西安市體育教育專業(yè)學(xué)生實習(xí)的主要內(nèi)容是以體育技術(shù)課的教學(xué)為主，有72.5%的被調(diào)查實習(xí)生都主要參與了體育技術(shù)課的教學(xué)實習(xí)，這些數(shù)據(jù)說明了現(xiàn)階段西安市體育教育專業(yè)畢業(yè)實習(xí)的主要內(nèi)容與體育畢業(yè)實習(xí)的目標(biāo)基本上是保持一致的。

（二）西安市體育教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實習(xí)影響因素分析

1.畢業(yè)生的畢業(yè)實習(xí)觀念

長期以來，畢業(yè)生將畢業(yè)實習(xí)看作是對自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識與專業(yè)技能的最終檢驗與應(yīng)用，是對未來步入工作崗位的準(zhǔn)備和適應(yīng)性訓(xùn)練。畢業(yè)生自己認(rèn)為實習(xí)的主要任務(wù)就是按照教學(xué)規(guī)范的要求上好每一節(jié)課，因此，聽課、備課、講課、輔導(dǎo)和評課成為實習(xí)生周而復(fù)始的工作形式。在這樣的畢業(yè)實習(xí)觀念下，實習(xí)生的素質(zhì)培養(yǎng)顯然達(dá)不到當(dāng)今教育形式的要求，所以這種畢業(yè)實習(xí)觀念已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)在社會發(fā)展的需求。

2.畢業(yè)實習(xí)的組織與管理

目前西安市四所高校的畢業(yè)實習(xí)工作都由組織相對完善的管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理，管理人員都是從學(xué)院挑選出來的體育教師，然而，在學(xué)生實習(xí)過程中，體育教師也有自己的本職工作，因此，對實習(xí)生的管理也就相對疏忽。這一點對實習(xí)生的畢業(yè)實習(xí)工作有著至關(guān)重要的影響。

3.畢業(yè)實習(xí)時間

本文研究的四所體育院校中只有陜西師范大學(xué)畢業(yè)實習(xí)時間達(dá)到12周，西安體育學(xué)院的畢業(yè)實習(xí)時間為10周，西安文理學(xué)院的畢業(yè)實習(xí)時間為8周，西安工業(yè)大學(xué)實習(xí)時間僅有6周。因此，西安體育學(xué)院、西安文理學(xué)院和西安工業(yè)大學(xué)應(yīng)該適當(dāng)延長畢業(yè)實習(xí)時間，只有這樣才能更好的完成實習(xí)任務(wù)，達(dá)到實習(xí)要求。西安工業(yè)大學(xué)將畢業(yè)實習(xí)安排到第七學(xué)期是否合理還需要根據(jù)學(xué)院實際情況和實踐檢驗。

4.畢業(yè)實習(xí)基地

畢業(yè)實習(xí)基地是實現(xiàn)畢業(yè)實習(xí)目的的基礎(chǔ)，也是畢業(yè)實習(xí)工作開展的前提條件。隨著我國體育事業(yè)的發(fā)展，社會和學(xué)校對知識與技能全面發(fā)展的體育人才的需求不斷上升，再加上國家政策頒布，使得辦校規(guī)模不斷擴(kuò)大和建校數(shù)量不斷增加，對體育教師需求也隨之增大。

5.畢業(yè)實習(xí)經(jīng)費

現(xiàn)階段，畢業(yè)實習(xí)需要一定的經(jīng)濟(jì)條件作為基礎(chǔ)保障，實習(xí)的經(jīng)費是一個重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。根據(jù)有關(guān)文獻(xiàn)資料了解到，畢業(yè)實習(xí)的經(jīng)費應(yīng)該包括給畢業(yè)實習(xí)基地的指導(dǎo)用費、畢業(yè)實習(xí)生的飲食和住宿補助、聯(lián)系實習(xí)學(xué)校的車旅費、通訊費和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)費等等，然而，我國的體育院校畢業(yè)實習(xí)經(jīng)費都出現(xiàn)不足，且實習(xí)經(jīng)費得不到有效的落實。

三、結(jié)論

1.實習(xí)生對畢業(yè)實習(xí)觀念認(rèn)識的落后，導(dǎo)致了實習(xí)生對畢業(yè)實習(xí)重要作用認(rèn)識的不足。

2.學(xué)生是畢業(yè)實習(xí)工作的主體，學(xué)校在組織與管理過程中缺乏對學(xué)生關(guān)注，且畢業(yè)實習(xí)的時間除個別學(xué)校外，總體上表現(xiàn)出“實習(xí)時間不足，不能夠保障畢業(yè)實習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)”等特點。

3.畢業(yè)實習(xí)的基地以西安市中小學(xué)為主，實習(xí)基地相對較少，且畢業(yè)實習(xí)的內(nèi)容以體育實踐課教學(xué)和運動隊訓(xùn)練為主。

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