內(nèi)容設計
- “‘龍’騰大山鋪特展”設計解析
物館；臨展；內(nèi)容設計；展陳設計；人文內(nèi)涵自然類博物館是以收藏、制作和陳列天文、地質(zhì)、植物、動物、古生物等方面具有科學意義的標本，供專業(yè)研究和文化教育的機構。而自然類博物館往往不涉及人文價值及內(nèi)涵研究，相關展覽也不會聚焦于此。因此在過去一段時間里，大山鋪恐龍化石發(fā)現(xiàn)發(fā)掘以及自貢恐龍博物館建設發(fā)展過程中具有重要人文信息的物件沒有得到足夠的重視，好在這些情況如今也逐步得到了改變。例如本次展出的張愛萍將軍題詞原稿（圖1），雖未進行文物定級，但對自貢恐龍博物館來說無
東方收藏 2023年7期2023-09-23
- “航天時代的天文學”新生研討課教學實踐探索
為目標的課程內(nèi)容設計、以學生全員全程高效參與為目標的研討組織模式、以貢獻度為主要導向的考核評價模式等，為高等院校工程專業(yè)新生研討課教學改革提供借鑒。［關鍵詞］航天時代的天文學；新生研討課；內(nèi)容設計；組織模式；考核評價［中圖分類號］ G642 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）02-0081-04引言新生研討課一般是指由高校著名教授為大一新生開設的小班研討課程。教育界一般認為，新生研討課起源于19世紀80年代美國波士頓大學開設的
大學教育 2023年2期2023-06-09
- 認知發(fā)展理論視域下AR童書的差異化出版研究
；AR童書；內(nèi)容設計；交互設計增強現(xiàn)實（Augmented Reality，簡稱AR）技術是一種將虛擬信息與真實世界巧妙融合，促進人類對現(xiàn)實事物的理解，增強多維感官體驗的人機交互技術。自2014年起，AR童書以虛實相融的體驗環(huán)境、動態(tài)立體的呈現(xiàn)方式、沉浸式的多維感知等特點，取得了較好的市場反響?！耙粌匀诤狭薃R/VR概念的童書，其銷量往往是相同題材普通童書的3—5倍”［1］，良好的市場反饋也能促進AR童書的快速發(fā)展。然而，AR童書的出版規(guī)模在不斷擴大的同時
傳播與版權 2023年3期2023-05-30
- 基于語文課程標準的小學語文“長作業(yè)”探索
文；長作業(yè)；內(nèi)容設計；評價方式【中圖分類號】G623.2? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-2539（2023）10-0014-031.小學語文“長作業(yè)”的意義與背景語文“長作業(yè)”，與傳統(tǒng)意義上的當天或者隔日完成的課下的“短作業(yè)”相比，學生完成作業(yè)的時間周期較長，作業(yè)形式較豐富，且具有更高的開放性。學業(yè)質(zhì)量是學生在完成課程階段性學習后的學業(yè)成就表現(xiàn)，反映了核心素養(yǎng)的要求。語文課程學業(yè)質(zhì)量標準是以核心素養(yǎng)為主
當代家庭教育 2023年10期2023-05-30
- 數(shù)學低年段無紙化家庭作業(yè)的“巧”設計
無紙化作業(yè)；內(nèi)容設計以往學生作業(yè)存在的主要問題是把知識的獲得與技能的掌握看作教育的全部，把課堂教學與課后家庭鞏固作業(yè)看作是教育的主要途徑，過多追求多做多練題海戰(zhàn)術，出現(xiàn)量大質(zhì)低的作業(yè)問題?！缎W數(shù)學課程標準（2022版）》把核心素養(yǎng)表述為學生會用數(shù)學眼光觀察世界；會用數(shù)學思維思考世界；會用數(shù)學語言表達世界。而我們的家庭無紙化作業(yè)能最大限度地支持學生的各種實踐性和探究性的學習活動，比如可以開展戶外實踐作業(yè)等，更能把“育人”功能發(fā)揮到極致，在教師設計的各種家庭
新教育·綜合 2023年1期2023-05-30
- 面向工程教育認證的“三層次—四融合—三維度”課程教學改革與實踐
；課程改革；內(nèi)容設計；模式優(yōu)化；效果評價1 概述近年來，我國一直強調(diào)“以本為本”本科教育理念［1］，工程教育專業(yè)認證工作為該理念的實踐提供了可靠的途徑。青島理工大學自2018年開始加快推進本科工程教育專業(yè)認證工作，作為學校首批通過專業(yè)認證的專業(yè)——安全工程專業(yè)于2020年以有條件的形式通過。目前，青島理工大學安全工程專業(yè)已經(jīng)入選山東省一流專業(yè)，為了實現(xiàn)本科教學的進一步提升，將課程改革作為本科教學改革最基本的元素［2］?，F(xiàn)行安全工程專業(yè)認證補充標準里明確要求
科技風 2023年5期2023-03-08
- 新媒體背景下互動視頻傳播問題及對策研究
驗；交互性；內(nèi)容設計中圖分類號：G206 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）23-0014-042020年，電視劇《愛情公寓5》第13集在愛奇藝播出。該集采取了目前視頻領域較為先進的互動視頻技術，讓用戶決定劇中人物的選擇，從而獲得不同的劇情發(fā)展方向，達成不同的結局，引發(fā)了網(wǎng)民廣泛關注。將“互動視頻”這一全新的視頻觀看模式運用于傳統(tǒng)視頻、電視劇、電影等視頻中，成了熱度較高的互聯(lián)網(wǎng)議題。當前國內(nèi)各大新媒體平臺中，互動視頻的制作、發(fā)布與放映
新聞研究導刊 2022年23期2022-12-27
- STSE視角下中美初中科學教材比較
;教材比較;內(nèi)容設計;呈現(xiàn)方式中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A ? ? 文章編號：1003-6148（2022）6-0023-4隨著社會發(fā)展與人類文明的進步，人們越發(fā)認識到經(jīng)濟與環(huán)境和諧發(fā)展的重要性，STSE教育正是在這樣的背景下提出來的。STSE教育即科學（Science）、技術（Technology）、社會（Society）、環(huán)境（Environment）相互融合貫通的一種教育理念和模式。這種教育理念倡導在傳授科學知識與技能的同時，也要著眼于體
物理教學探討 2022年6期2022-07-18
- 提高高中體育足球訓練的有效性探討
高中;足球;內(nèi)容設計近些年來，隨著人們對健康的關注和重視，同時對教育教學模式的創(chuàng)新提出了全新的要求。體育教育能夠保證學生的身心健康。通過日常鍛煉，讓學生的心靈得到充分的釋放，從而消除消極的情感，從而促進其全面發(fā)展。而在體育教學中足球教學可以短時間內(nèi)更好地促進學生的全面發(fā)展，為此，教師要創(chuàng)新教學模式，探究科學合理的教學手段，既可以讓學生自己主動地學習，又可以把自己所學到的關于足球的理論和知識運用到實踐當中，從而促進校園足球教學的有效性。1足球單元學習計劃制定
江蘇廣播電視報·新教育 2022年17期2022-07-17
- 紅色人物類展覽中的幾點思考
詞：段德昌;內(nèi)容設計;空間布局;宣傳推廣DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2022.08.020段德昌，益陽南縣人，洪湖革命武裝和湘西革命根據(jù)地的主要創(chuàng)建人之一，中國工農(nóng)紅軍高級指揮員，中央軍委認定的36名軍事家之一，中華人民共和國第一號烈士。為傳承紅色人物精神，對“段德昌生平業(yè)績陳列展”進行了提質(zhì)升級。展覽以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導，以權威部門的出版物為重要線索，通過歷史圖片、文物、繪畫、場景、文字相結合，實事
文物鑒定與鑒賞 2022年8期2022-06-25
- 提高小學數(shù)學低年段計算能力的實踐研究
個性化學習;內(nèi)容設計;實踐效果任課教師在從學生對于知識內(nèi)容學習理解的情況中出發(fā)，可以提升學生在課堂中對于知識內(nèi)容的學習和表達，也能讓學生對于理論知識內(nèi)容進行合理有效的改革和運用，促進學生的良好學習思維能力的發(fā)展，可以幫助學生對于不同的理論問題，都可以進行合理的思考和探索，教師在強化學生的自主性的學科思維能力的時候，都需要讓學生對于課堂中的學習活動進行合理有效的參與，這樣才能增強學生在課堂中對于知識內(nèi)容的學習解讀和分析，也能優(yōu)化學生在課堂中的學習表現(xiàn)。通過不
學習與科普 2022年17期2022-04-23
- 陳列設計的編寫
意義。文章從內(nèi)容設計和形式設計兩大方面淺談了陳列設計的編寫內(nèi)容和編寫步驟。關鍵詞：展陳設計;內(nèi)容設計;形式設計DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2022.02.025陳列是博物館向觀眾宣傳教育的主要手段，是博物館工作的中心環(huán)節(jié)，是衡量博物館工作質(zhì)量的重要指標。①如何向觀眾輸送知識，傳達展品性質(zhì)特征，發(fā)揮社會功能，反映文化內(nèi)涵，需要設計人員精心策劃，因此，展覽的成功與否在于陳列設計。展陳大綱由展覽方案和展陳設計組成，一般展
文物鑒定與鑒賞 2022年2期2022-03-30
- 統(tǒng)編版語文教材隨文小練筆訓練設計策略
】隨文練筆 內(nèi)容設計 形式選擇 場景伴隨美國教育家杜威提出“兒童中心論”，認為“兒童是起點，是中心，而且是目的。兒童的發(fā)展、兒童的生長，就是理想所在?！币虼?，習作教學應以兒童為中心，以統(tǒng)編版語文教材為基礎，在閱讀教學中，要深度挖掘教材，巧妙找準文本訓練點，選擇恰當?shù)木毠P形式和伴隨場景，圍繞統(tǒng)編版語文教材的某一個點進行小篇幅的寫作練習。一、練筆內(nèi)容設計策略在日常閱讀教學中，教師要深度挖掘教材，關注文本中出現(xiàn)的關鍵詞語、典型句式、特色片段以及寫作方法，在立足單
小學教學研究 2021年9期2021-12-02
- 高職數(shù)學教學中應用MATLAB的指導策略分析
導策略 ? 內(nèi)容設計 ? 方法設計 ? 考核評價中圖分類號：G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1672-3791（2021）08（c）-0123-03Analysis on the Guidance Strategy of Applying MATLAB in Mathematics Teaching of Higher Vocational EducationZHANG Qian（Xi'an Railway
科技資訊 2021年24期2021-12-02
- 幼兒園一日生活教育的行與思
;一日生活;內(nèi)容設計;問題行為干預中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-36-146研究將通過對幼兒一日活動的設計，探討幼兒在參與活動中主要存在的三種問題：第一是部分幼兒存在有攻擊性的行為;第二是部分幼兒存在有嚴重的依賴性行為;第三是部分幼兒存在有較大的破壞性行為。針對上述幼兒的三種問題行為，研究將通過問題行為干預的方法對其進行糾正，通過設計一日團體活動的方法、開展一日治理活動的方法以及制定一日德育活動的方法等，對幼兒進行規(guī)范性的教育教學
小作家報·教研博覽 2021年36期2021-11-12
- 體育課中體能“課課練”的內(nèi)容設計及建議
體育課堂中的內(nèi)容設計以及相關建議，希望能夠為體育教師提高課堂教學效率和提升學生身體素質(zhì)提供教學參考。關鍵詞? 體育課堂? 體能“課課練”? 內(nèi)容設計一、引言在當前學校體育課堂中，不少教師都忽略了提升學生的運動體能，在課堂上只是一味的讓學生完成一些內(nèi)容單一、針對性不強的運動，這會使學生參與體育鍛煉的積極性受挫。因此，將體能“課課練”融入體育課堂中，教師需要對其內(nèi)容進行精心設計，讓體能“課課練”具有針對性、趣味性、發(fā)展性，這樣才能讓青少年不僅具有強烈的參與興趣
體育時空 2021年14期2021-11-02
- 以思維導圖為基礎的高中英語教學內(nèi)容設計
高中英語教學內(nèi)容設計展開具體應用策略的探究。關鍵詞：高中英語;思維導圖;課堂教學;內(nèi)容設計一、引言高中階段的英語課程內(nèi)容在難度方面有一個極大的跨越，所以英語教師要幫助學生尋找到恰當?shù)膶W習方法來應對英語課堂的學習活動，在教學內(nèi)容的設計過程當中，積極發(fā)揮思維導圖教學模式的優(yōu)勢功能，給學生提供更加高效的課堂學習活動，在這種教學形式的幫助之下，推動學生的英語學習素養(yǎng)能夠滿足新課程教學改革實踐的培育目標，助推學生的思維能力在思維導圖的邏輯框架訓練之下，達到理想的培育
中學生學習報 2021年12期2021-10-15
- 《大學物理》說課的設計研究和探討
在課程概述、內(nèi)容設計、實施策略等三方面討論設計說課內(nèi)容，從說課中深入理解課程的重要性。關鍵詞：說課、課程概述、內(nèi)容設計、實施策略在大學物理教研活動中，說課是一個教學理論、教學研究和經(jīng)驗交流的重要方式，也是新手教師迅速進入課程的重要方式，因此在教學研究、集體備課等活動中顯得格外重要。說課作為一種重要的教研手段越來越受到高校教師的關注和重視。但現(xiàn)階段說課的方式呈現(xiàn)出程序化、模式化、簡單化、空虛化。尤其是新手教師更加覺得只要研究教學大綱就行，而對課程理念、課程概
教育周報·教育論壇 2021年8期2021-10-12
- 博物館文物陳列展覽內(nèi)容設計的探討
；文物展覽；內(nèi)容設計；策略探究博物館文物陳列展覽就是指在特定的空間內(nèi)將文物進行展示，同時通過輔助展品的配合以揭示文物的主旨及其藝術性，并以最直觀的方式激發(fā)觀眾的共鳴，從而傳播當?shù)匚幕囊环N方式，將文物的美最大限度地呈現(xiàn)在觀眾面前。策展人員在設計文物陳列展覽時，首先要將文物的文化背景與展覽相結合，在展覽過程中要加強文物陳列的設計感，明確各文物的陳列要求，合理擺放文物，從而充分展現(xiàn)出文物的價值，也能夠讓參觀者了解文物背后的歷史背景，感受文物蘊含的藝術性，并在此
收藏與投資 2021年9期2021-10-12
- 《半導體物理與器件》線上線下混合式教學模式探究
在問題從教學內(nèi)容設計、教學資源庫建設、線上線下混合式教學實施過程、課程考核方式等方面進行了探究與實踐?！娟P鍵詞】線上線下;內(nèi)容設計;資源庫建設;教學實施;課程考核【基金項目】黃淮學院教育教學改革研究項目（2019XJGLX0136、2019XJGLX0103）;黃淮學院青年骨干教師資助計劃.中圖分類號：G212? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.1
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2021年17期2021-09-29
- 中小學人工智能課程內(nèi)容設計探究
的教學目標和內(nèi)容設計提出了一些建議。關鍵詞：人工智能教育;中小學;課程;內(nèi)容設計1人工智能教育的發(fā)展歷程1950年科學家麥卡錫提出了第一個概念。從1956到1970年，人工智能迅速發(fā)展。但70年代后，由于美國冷戰(zhàn)的影響，人工智能的發(fā)展導致了所謂的"寒冬"，直到90年代中期。隨著互聯(lián)網(wǎng)的到來，人工智能逐漸迎來了"春天"，并成為社會關注的焦點。Piper在20世紀50年代發(fā)現(xiàn)，所有年齡的學生都能理解過去只有學生和程序員才能掌握的計算機和數(shù)學概念。隨著程序教學和
科教創(chuàng)新與實踐 2021年27期2021-09-22
- 基于學術論文的科技期刊微信公眾號內(nèi)容設計
的微信公眾號內(nèi)容設計方法劃分為二次創(chuàng)作、原文內(nèi)容精煉整合、增設附件、開設專題合輯等，并詳細論述各自的設計思路和注意事項，旨在為科技期刊以學術論文為基礎的微信推文內(nèi)容設計提供參考。關鍵詞：科技期刊；學術論文；微信公眾號；內(nèi)容設計中圖分類號：G206 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）04-0189-02一、引言學術論文（以下簡稱“論文”）是科技期刊的核心資源[1]，也是科技期刊微信公眾號最重要的內(nèi)容來源。紙刊論文的周期性連續(xù)出版，為科技
新聞研究導刊 2021年4期2021-09-10
- 面向高素質(zhì)職業(yè)農(nóng)民的高職課程內(nèi)容設計與實踐
;農(nóng)業(yè)裝備;內(nèi)容設計;實踐中圖分類號 S-01;G 712 ?文獻標識碼 A ?文章編號 0517-6611（2021）15-0272-05Abstract The current intelligent agricultural equipment has been widely used in various agricultural production processes.The establishment of Intelligent Techn
安徽農(nóng)業(yè)科學 2021年15期2021-09-03
- 小學科學課程多學科融合設計的ISM分析方法
目標可視化;內(nèi)容設計;ISM分析法中圖分類號：G42? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-624X（2021）10-0063-02引 言2017年，教育部重新修訂的《義務教育小學科學課程標準》明確指出，小學科學課程應重視對學科綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，并鼓勵教師在教學實踐中嘗試運用STEAM教育理念。一、小學科學課程中STEAM科學項目內(nèi)容分析中存在的問題在STEAM科學項目中，教學設
求知導刊 2021年10期2021-08-26
- 小學STEAM教育課程內(nèi)容設計與實踐研究
AM教育課程內(nèi)容設計與實踐，全面提高我國的科技生產(chǎn)力，助力中華民族偉大復興。關鍵詞：小學;STEAM課程;內(nèi)容設計;實踐研究中圖分類號：G622.3??? 文獻標識碼：A??? 文章編號：1009-010X（2021）18-0058-03全面提高學生的綜合素養(yǎng)，學校需要做好STEAM課程設計，加強學生對重點知識內(nèi)容的理解，創(chuàng)新傳統(tǒng)的教學體系，通過適當?shù)慕虒W引導，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。小學作為綜合性較強的教學階段，教學設計需要強調(diào)多學科教學
教育實踐與研究·理論版 2021年6期2021-08-06
- 小學“數(shù)學廣角”內(nèi)容的解析
數(shù)學廣角”;內(nèi)容設計;應用價值《數(shù)學課程標準》提出：“讓學生通過學習，能夠獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學只是以及基本的數(shù)學思想方法?！彼?，在新課程改革的不斷推進過程中，數(shù)學教學越來越重視學生的數(shù)學活動體驗，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維，數(shù)學廣角內(nèi)容也就應運而生。這個版塊的設計和小學課程中的數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐這四大內(nèi)容是不同的，數(shù)學廣角側(cè)重于數(shù)學應用，培養(yǎng)學生運用數(shù)學思維來解決問題的能力。一、小學數(shù)學廣角的內(nèi)容分析小學數(shù)學
速讀·中旬 2021年5期2021-07-28
- 研究數(shù)學史在小學數(shù)學教學中滲透的現(xiàn)狀及改進
學史;滲透;內(nèi)容設計【中圖分類號】G623.5? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2021）16-0157-02Research on the Status Quo and Improvement of the Infiltration of Mathematics History in Primary School Mathematics TeachingCUI Xiaobao? （Nanjie Primary Scho
當代家庭教育 2021年16期2021-07-25
- 認知發(fā)展心理學視閾下《菲伯爾鋼琴基礎教程》內(nèi)容設計研究
基礎教程》 內(nèi)容設計發(fā)展心理學狹義上是指兒童心理學，是對兒童在發(fā)展中不同階段的生理心理特點的研究，認知是發(fā)展心理學中的重要部分，充分結合發(fā)展心理學認知領域特點對鋼琴啟蒙教材的編寫具有重要影響?！斗撇疇栦撉倩A教程》（以下簡稱《菲》）作為近些年興起的熱門教材，深受鋼琴教師及學生的青睞。那么，這本教材是否做到了結合兒童心理特點設計內(nèi)容呢？筆者將從繪圖、樂曲、拓展三大板塊著手進行分析。一、繪圖板塊設計圖畫，是兒童早期閱讀的重要部分，發(fā)展心理學曾提出，在進入小學前
參花（下） 2021年6期2021-07-08
- 《大學物理》說課的設計研究和探討
在課程概述、內(nèi)容設計、實施策略等三方面討論設計說課內(nèi)容，從說課中深入理解課程的重要性。關鍵詞：說課、課程概述、內(nèi)容設計、實施策略在大學物理教研活動中，說課是一個教學理論、教學研究和經(jīng)驗交流的重要方式，也是新手教師迅速進入課程的重要方式，因此在教學研究、集體備課等活動中顯得格外重要。說課作為一種重要的教研手段越來越受到高校教師的關注和重視。但現(xiàn)階段說課的方式呈現(xiàn)出程序化、模式化、簡單化、空虛化。尤其是新手教師更加覺得只要研究教學大綱就行，而對課程理念、課程概
教育周報·教育論壇 2021年34期2021-06-29
- “有序數(shù)對”教學反思
;教學思路;內(nèi)容設計開展有序數(shù)對教學過程中，我們必須提高對有序數(shù)對教學意義和作用的理解，深刻剖析教學過程中可能存在的各類教學難點，需要建立起明確的教學目標，包括知識與技能的掌握、靈活思考數(shù)學邏輯、通過有效教學提高問題解決能力、保持良好的學習態(tài)度等。本文將重點討論如何在一堂課中利用生活化課題導入游戲教學法，為學生創(chuàng)建輕松愉快、自由平等的課堂氛圍，使學生能夠通過自主學習提高學習效率，增強對有序數(shù)對的認知，使學生明確有序數(shù)對的本質(zhì)以及具體形成過程，進而提高數(shù)學應
新課程·上旬 2021年11期2021-06-25
- “金色?；?/a>
的頭腦風暴，內(nèi)容設計是將展示主題、學術大綱、展示文字說明、展項設計方案、展品清單等項目進行合理安排，是形式設計師對空間布局、文物組合和參觀流線進行設計的依據(jù)，是做好展覽形式設計和布展的前提。文章對?；韬畈┪镳^基本陳列“金色?；琛獫h代?；韬顕鴼v史文化展”創(chuàng)意策劃和內(nèi)容編制、形式設計等工作進程做了梳理，以期對相關實踐提供有益借鑒。【關鍵詞】博物館；展陳設計；策展；內(nèi)容設計【中圖分類號】G260 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198（2021）06
中國民族博覽 2021年6期2021-06-01
- 人工智能公共課內(nèi)容設計及案例教學研究
;同時從課程內(nèi)容設計、案例教學和實施細節(jié)三個方面探討了人工智能公共課程的教學模式。關鍵詞：人工智能;公共課;內(nèi)容設計;案例教學中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1673-8454（2021）07-0044-04一、課程背景21世紀以來，人工智能理論和技術發(fā)展日新月異，廣泛應用于國民經(jīng)濟的各個行業(yè)中，極大推進了生產(chǎn)力的發(fā)展，方便了廣大人民群眾的生活。2017年國務院發(fā)布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》提出，人工智能領域人才需求量大，加強人工智能
中國教育信息化·高教職教 2021年4期2021-05-12
- 《雷達原理與技術》線上線下混合式教學模式探究
點研究了教學內(nèi)容設計、教學資源庫建設以及多要素評價機制，為后續(xù)混合式教學的具體實施奠定了一定的基礎。關鍵詞：專業(yè)課;混合式教學;內(nèi)容設計;資源庫建設;多要素評價《雷達原理與技術》為相關專業(yè)本科教育的專業(yè)背景課程，與《雷達基礎理論》共同構成學員本科階段雷達類課程的專業(yè)基礎，為后續(xù)裝備原理與運用等課程的學習奠定重要基礎。長期以來，課程教學集中在課堂教學學時內(nèi)，仍然以教員授課為主。這種知識的單向灌輸在一定程度上忽視了學員學習的自主性和主動性，學員普遍反映被動接受
科技風 2021年7期2021-03-24
- 在游戲中成長
從教師觀念、內(nèi)容設計和家校聯(lián)合等三個方面提出相關完善策略，為更多幼兒園教師開展課程游戲化教學提供參考，真正實現(xiàn)讓幼兒在游戲中成長的目標。關鍵詞：課程游戲化;教師觀念;內(nèi)容設計;家校聯(lián)合幼兒園課程游戲化是指把游戲融入課程教學中，借助游戲這種趣味性較高的教學形式，不斷培養(yǎng)幼兒的綜合能力，把幼兒的成長融入游戲環(huán)節(jié)中。在進行課程游戲化教學改革的過程中，教師要秉持以幼兒為本的教學理念，結合幼兒園教學實際情況去思考相關的完善策略，只有這樣才能真正借助游戲化的教學形式，
新課程·上旬 2020年39期2020-12-23
- 淺談假期小學體育家庭作業(yè)的設計與實施
;家庭作業(yè);內(nèi)容設計;實施策略在小學體育教學環(huán)節(jié)中，教師忽視了假期家庭作業(yè)的布置，當假期過完之后，學生的身體素質(zhì)和鍛煉能力下滑，導致體育教學需要從頭開始，整體呈現(xiàn)出停滯不前、效率低下的小學體育教學現(xiàn)狀。所以，教師應從本質(zhì)上分析假期家庭作業(yè)布置的必要性，從學生的角度出發(fā)針對性地設計體育鍛煉內(nèi)容和實施措施，保障體育家庭作業(yè)的有效性，優(yōu)化體育鍛煉教學效果。一、明確體育家庭作業(yè)的作用在應試教育的背景下，對于體育課程呈現(xiàn)出不重視的教學問題，教師應轉(zhuǎn)變自身的教學觀念，
新課程·上旬 2020年34期2020-12-23
- 淺談歷史博物館文物陳列展覽的內(nèi)容設計
列展覽活動的內(nèi)容設計上存在明顯不足，因此參觀者的參觀體驗往往比較有限，而歷史博物館的長期持續(xù)發(fā)展也因此受到了不小的影響，基于此，本文從設計定位、場館設計、文本設計、形式設計等幾個角度出發(fā)，對歷史博物館在文物陳列展覽活動中的內(nèi)容設計要點進行了分析，希望能夠?qū)v史博物館的文物展覽工作提供一定借鑒。關鍵詞：歷史博物館;文物;陳列展覽;內(nèi)容設計引言：歷史博物館館藏文物不僅具有著悠久的歷史，同時還具有著很強的藝術價值與科學價值，能夠?qū)⒂^者的心靈感受與行為方式產(chǎn)生直
神州·中旬刊 2020年11期2020-12-15
- 中小學太極拳課程內(nèi)容設計與效果提升探究
太極拳課程;內(nèi)容設計;效果提升中圖分類號：G633.96? ? ?文獻標識碼：A? ? 文章編號：1005-2410（2020）10-00-02隨著對優(yōu)秀體育傳統(tǒng)文化認識的不斷加強，許多省市中小學都開設了太極拳課程或太極拳興趣社團。這對太極拳在新時代下的傳承與弘揚固然可喜，但伴隨太極拳課程在中小學體育教學中的不斷普及與深入，其所存在的問題也逐漸顯現(xiàn)。因此，圍繞中小學太極拳課堂存在的問題進行梳理與改進是一項必要且緊迫的課題。一、合理安排課堂內(nèi)容，優(yōu)化教學設計
體育教學 2020年10期2020-12-03
- 人文素質(zhì)類通識課程模塊化內(nèi)容設計的理論依據(jù)
文素質(zhì)課程;內(nèi)容設計中圖分類號：G642;G62-4 文獻標識碼：A 文章編號：2096-3866（2020）22-00-02近年來隨著高職課程改革的推進，大家的一個共識就是，人文類通識課程對于學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)意義重大。但是在許多以工科為背景的高職院校中，普遍存在的一個現(xiàn)象就是：雖然很多高職院校開設了種類比較多的人文類通識課程選修課，可是由于課時有限，學生在校期間面對門類眾多的人文類通識課程，只能選擇一到兩門人文素質(zhì)類的課程進行學習，而不能根據(jù)專業(yè)需要選
傳播力研究 2020年22期2020-11-20
- 淺析微課教學設計
;教學設計;內(nèi)容設計引言微課已經(jīng)逐步運用到學校的教學改革項目中，對教師而言，微課將革新傳統(tǒng)的教學與教研方式，突破教師傳統(tǒng)的聽評課模式，教師的電子備課、課堂教學和課后反思的資源應用將更具有針對性和實效性，對于學生而言，微課能更好的滿足學生對不同學科知識點的個性化學習、按需選擇學習，既可查缺補漏又能強化鞏固知識，是傳統(tǒng)課堂學習的一種重要補充和拓展資源。特別是隨著手持移動數(shù)碼產(chǎn)品和無線網(wǎng)絡的普及，基于微課的個性化學習、移動學習、遠程學習、在線學習、泛在學習越來越
中國電氣工程學報 2020年12期2020-10-27
- 新時代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展背景下創(chuàng)新農(nóng)技推廣模式的內(nèi)容設計
;模式創(chuàng)新;內(nèi)容設計中圖分類號 ? ?S3-33 ? ? ? ?文獻標識碼 ? ?A文章編號 ? 1007-5739（2020）16-0035-01隨著我國市場經(jīng)濟和全球經(jīng)濟格局的不斷變化，基層農(nóng)業(yè)技術發(fā)展推廣進入了一個全新階段，對農(nóng)經(jīng)管理部門的管理機制和發(fā)展模式提出了更高目標的運作要求。本文從社會主義發(fā)展新時代農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的角度出發(fā)，對農(nóng)技推廣提出了一些常識性設計策略，以不斷創(chuàng)新農(nóng)技發(fā)展新模式，進而促進農(nóng)技事業(yè)的不斷進步和農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的全面發(fā)展。1 ?
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技 2020年16期2020-09-15
- 微課教學設計
;教學設計;內(nèi)容設計微課已經(jīng)逐步運用到學校的教學改革項目中，對教師而言，微課將革新傳統(tǒng)的教學與教研方式，突破教師傳統(tǒng)的聽評課模式，教師的電子備課、課堂教學和課后反思的資源應用將更具有針對性和實效性，對于學生而言，微課能更好的滿足學生對不同學科知識點的個性化學習、按需選擇學習，既可查缺補漏又能強化鞏固知識，是傳統(tǒng)課堂學習的一種重要補充和拓展資源。特別是隨著手持移動數(shù)碼產(chǎn)品和無線網(wǎng)絡的普及，基于微課的個性化學習、移動學習、遠程學習、在線學習、泛在學習越來越普及
時代人物 2020年10期2020-09-14
- 說自己的故事
敘事性講述;內(nèi)容設計;指導策略一、問題的提出幼兒階段的語言表達能力培養(yǎng)是幼兒學前教育的重要目標之一，其中敘事性講述又是中班幼兒語言表達的重中之重。敘事性講述是指在相對正式的語境中進行獨白，用口頭語言把人物經(jīng)歷或事件講述出來，并說清楚人物、時間、地點、事件以及事件發(fā)生的原因、發(fā)展等內(nèi)容。敘事能力與幼兒未來讀寫能力的發(fā)展有密切聯(lián)系，同時對幼兒的認知、社會交往等方面能力的發(fā)展也有重要影響。中班的幼兒經(jīng)過小班一年的學習和生活，語言開始逐步發(fā)展起來。能夠獨立自主地表
新教育論壇 2020年7期2020-09-10
- 幼兒自主性建構游戲的內(nèi)容設計和表現(xiàn)形式研究
性建構游戲;內(nèi)容設計;表現(xiàn)形式隨著教育的不斷改革以及對幼兒身心研究的不斷完善 幼兒園的教學綱要中明確指出教師的教學要符合幼兒的身心、人格，基本活動必須要以游戲為主。為了響應這次教育理念的革新，老師應該推陳出新，去其糟粕，發(fā)揮自身在游戲中設計者的作用，讓幼兒在游戲活動中健康成長。建構游戲是幼兒運用各種游戲材料，如，雪花片、紙皮、沙石、金屬零件等，按幼兒自己構思的需要、愛好以及愿景進行建筑、構造的游戲。建構游戲是幼兒最喜歡的自主性游戲活動之一，它是幼兒在既定的
廣東教學報·教育綜合 2020年101期2020-09-06
- 《模擬電子技術》課程理實一體化教學的課堂教學設計
要求，課堂的內(nèi)容設計、時間設計、問題應對措施、學生的主體地位體現(xiàn)等都是制約教學效果的關鍵因素。關鍵詞：理實一體化;內(nèi)容設計;時間設計;問題策略《模擬電子技術》課程作為高校一門很重要的專業(yè)基礎課，是所有學電的學生都繞不過去的一道坎兒。尤其是對于高職院校，學生的基礎相對薄弱，對于理論與實踐并重，既要求有較強邏輯思維又要求較強形象思維的《模擬電子技術》課程，學生學習起來往往比較吃力。為了使高職學生更好的學習《模擬電子技術》這門課，理實一體化教學是提高課程教學效果
卷宗 2020年18期2020-08-07
- 淺談人教版初中美術教材中中國畫內(nèi)容的設計
美術教材中的內(nèi)容設計進行分析，希望能夠為優(yōu)化人教版初中美術教學內(nèi)容做出貢獻。關鍵詞： 人教版;初中美術教材;中國畫;內(nèi)容設計美術教育作為基礎教育的重要內(nèi)容，不僅對學生審美水平和人生發(fā)展有著較大的影響，而且在日常生活中有著較強的實用性。傳統(tǒng)應試教育教學過程中，美術教育受到的重視程度低，教育教學過程中美術教育的缺失不僅會對學生的個性發(fā)展有著較大的負面影響，而且對學生的表達能力和創(chuàng)造能力也有一定的負面影響，初中是美術教育的重要階段，面對當下的環(huán)境，優(yōu)化調(diào)整是提升
考試周刊 2020年67期2020-08-06
- 基于核心素養(yǎng)理念的高中體育與健康足球模塊化設計研究
;足球模塊;內(nèi)容設計中圖分類號：G807文獻標識碼：A當前的足球課教學注重整齊、規(guī)范和技術動作練習。從學校角度分析，“安全事故”是學校最敏感的事情，學校要求體育教師強化安全培訓，為了保障學生的安全，還去掉一些危險的項目或者危險的環(huán)節(jié)，這就導致了整節(jié)足球課都在進行基本練習。從學生的角度分析，男生喜歡競技性的練習，這是作為男性的本性特征;女生則更喜歡聊天，老師設計的技術練習，正好符合女生的心理需要。結果就是：足球課很整齊、學生學習技術動作、學生的心理得到了放松
體育師友 2020年3期2020-08-03
- 新冠肺炎疫情形勢下中學生居家體育鍛煉內(nèi)容設計及實施的優(yōu)化
家體育鍛煉的內(nèi)容設計及實施情況進行實踐探究，從中學生及中學體育教師的角度對居家體育鍛煉進行效果分析，找出不足，為廣大一線體育教師更好地開展居家體育鍛煉提供一定的參考借鑒，為有關行政部門總結居家體育鍛煉的模式和方法提供參考依據(jù)，同時也為日后室內(nèi)體育鍛煉開展提供理論依據(jù)。關鍵詞：新冠肺炎疫情;居家體育鍛煉;內(nèi)容設計;實施;優(yōu)化中圖分類號：G806文獻標識碼：A1 研究背景及目的在新冠肺炎疫情影響下，室外的體育鍛煉及教學無法開展，居家體育場地又不足，根據(jù)國家體育
體育師友 2020年3期2020-08-03
- 網(wǎng)綜《奇葩說》在泛娛樂化環(huán)境中的生存之道
態(tài)勢。本文從內(nèi)容設計和節(jié)目形式兩方面來探討，在泛娛樂化的環(huán)境中，《奇葩說》如何贏得這場受眾爭奪戰(zhàn)，實現(xiàn)品質(zhì)與利益的雙贏。以期能夠給其他網(wǎng)綜提供借鑒經(jīng)驗，打造出更多高品質(zhì)的中國網(wǎng)綜?！娟P鍵詞】網(wǎng)綜;《奇葩說》;內(nèi)容設計;節(jié)目形式;生存之道網(wǎng)絡綜藝節(jié)目是只以互聯(lián)網(wǎng)為平臺的綜藝節(jié)目形態(tài)，與電視綜藝相比，網(wǎng)綜具有傳播平臺不同，受眾多為年輕群體，題材豐富內(nèi)容新鮮，表現(xiàn)形式復雜多樣，點播制時間靈活，資本運作更為多元等特點。2007年搜狐視頻出品的《大鵬嘚吧嘚》被稱為是
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2020年5期2020-06-04
- 知識論視角下職業(yè)教育理實一體化教材的內(nèi)容設計
教育;教材;內(nèi)容設計;理實一體化;知識論[作者簡介]史文晴（1995- ），女，廣西南寧人，華東師范大學職業(yè)教育與成人教育研究所、國家教材建設重點研究基地（職業(yè)教育教材建設和管理政策研究）在讀碩士;匡瑛（1978- ），女，上海人，華東師范大學職業(yè)教育與成人教育研究所、國家教材建設重點研究基地（職業(yè)教育教材建設和管理政策研究），研究員，博士，碩士生導師。（上海? 200062）[中圖分類號]G712? ? [文獻標識碼]A? ? [文章編號]1004-39
教育與職業(yè)(上) 2020年5期2020-05-19
- 初中數(shù)學前置性補償教學內(nèi)容的設計
初中數(shù)學 內(nèi)容設計 課型筆者所在學校是一所“新優(yōu)質(zhì)初中”，學生以學區(qū)生為主，部分為外來務工人員子女。他們的知識基礎、認知水平參差不齊，而且自主學習能力比較欠缺，學習習慣和方法普遍不佳。為了充分落實“以學定教”的理念，提高學生的自主學習能力，我校成功立項了省級課題“基于目標的前置性補償教學的實踐研究”。筆者作為核心成員參與了課題研究。目前的研究思路是結合數(shù)學學科特點，在學習單中設置相應內(nèi)容，開展前置性補償教學。本文談一談筆者的思考與實踐。一、前置性補償教學
教育研究與評論（課堂觀察） 2020年2期2020-05-13
- 預學先行 效能著眼
詞】預學單;內(nèi)容設計;學法滲透;形式創(chuàng)新在新課程改革理念下，預學成為教學的重要環(huán)節(jié)。學生的預學被賦予了更豐富的內(nèi)容：以明確的任務代替籠統(tǒng)的口頭要求，以增進效果;教師通過對預學結果的分析了解學生的學情，準確把握教學起點。那么，教師應如何利用預學單開展預學活動呢？如何讓預學單有效地發(fā)揮導學和研學的功能呢？通過實踐，筆者認為可以從預學單的內(nèi)容設計、學法滲透、形式創(chuàng)新等方面著手。一、基于文本細讀的預學單“內(nèi)容”設計預學學什么？于永正老師曾說：“朗讀是鉆研教材最重要
教育界·上旬 2020年4期2020-05-11
- 微黨課在基層支部建設工作中的應用與思考
;貼近實際;內(nèi)容設計基層支部是黨組織的重要構成，在貫徹落實黨的路線、方針、政策、決策等方面發(fā)揮著重要作用，習近平總書記明確指出要加強基層支部建設，通過支部建設工作的開展來團結群眾、教育黨員攻堅克難。隨著信息技術的發(fā)展，以短小精湛、可碎片化學習的微黨課應運而生，可通過將亮、做、悟的支部建設工作實踐濃縮至看、議、評的微課堂，從而發(fā)揮學、促、改的黨課教育效果，對提高黨員政治素養(yǎng)與思想覺悟具有重要意義，文章就微黨課在基層支部建設工作中的應用展開論述。一、微黨課的內(nèi)
企業(yè)文化 2020年2期2020-04-26
- 淺析初中數(shù)學小組合作活動內(nèi)容設計策略
鍵詞】合作，內(nèi)容設計，策略《義務教育數(shù)學課程標準（2011年版）》明確要求：初中數(shù)學教學要“逐步形成數(shù)學創(chuàng)新意識”，而合作探究數(shù)學就是對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識的一種學習方式，也是當前數(shù)學教學中的一個發(fā)展趨勢.但是，如何根據(jù)學生所處的實際環(huán)境，充分挖掘可以利用的課程資源，為學生提供最有效的學習素材，它需要每一個數(shù)學教師在教學實踐中深入研究、大膽創(chuàng)新.筆者認為，應該從以下幾個方面著手挖掘數(shù)學學習素材.一、合作學習應關注學生的經(jīng)驗積累，將學生熟悉的生活常識引入課堂初
數(shù)學學習與研究 2020年6期2020-04-10
- 基于教材內(nèi)容設計的初中語文高效寫作教學
;教材內(nèi)容;內(nèi)容設計對于初中語文寫作教學方面，筆者建議教師要認真解讀課程標準，遵循標準的引導，立足文本，整體把握教材，深入閱讀文本，并聚焦寫作要求，挖掘?qū)懽髻Y源;同時結合先進的教學觀念，發(fā)揮自身的探究精神，通過多樣化和強化學生的應用文寫作的指導學生適應實際寫作需要的寫作能力，促進對語文教材寫作系統(tǒng)內(nèi)容的高效使用，保證初中寫作教學的質(zhì)量。一、寫作體系專業(yè)化所謂寫作體系專業(yè)化，指的是教師可以根據(jù)教材內(nèi)容中每單元末尾的寫作教學方向指導，結合教育心理學及寫作相關理
大眾科學·中旬 2020年1期2020-04-09
- 借助循環(huán)日記，提升課前演講的效果
在學生分組、內(nèi)容設計、寫法指導、評價四個方面嘗試出新，力求讓循環(huán)日記成為學生喜聞樂見的寫作方式，從而進一步提升課前演講的效果和學生的語文核心素養(yǎng)?！娟P鍵詞】? 循環(huán)日記 學生分組 內(nèi)容設計 寫法指導 多元評價【中圖分類號】? G623.2? ?? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】? A ? ? 【文章編號】? 1992-7711（2020）04-087-01循環(huán)日記，就是用比較固定的組織形式，將全班學生分成幾個日記合作小組，輪流寫作，互相評議修改，提高作
中學課程輔導·教育科研 2020年4期2020-03-08
- 淺談歷史類博物館文物陳列展覽的內(nèi)容設計
物陳列展覽的內(nèi)容設計做出了簡單分析。關鍵詞：歷史博物館 文物 陳列展覽 內(nèi)容設計中圖分類號：G265文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2020）02-0-01在我國歷史類的博物館運營過程中，文物的陳列展覽工作占據(jù)了非常重要的地位。在博物館文物陳列展覽的內(nèi)容設計上，相關人員應該盡量將其科學化與藝術化，突出文物陳列展覽的主題。工作人員在進行文物陳列展覽內(nèi)容設計的過程中，務必要對具體的文物性質(zhì)進行仔細分析，要對文物的主題進行確定。要將有聯(lián)系的文物陳列在
中文信息 2020年2期2020-02-10
- 提高分析化學實驗課程教學質(zhì)量的研究
析化學實驗的內(nèi)容設計、教學重點及考核方式等方面進行分析，探討提高分析化學實驗教學質(zhì)量的策略，進一步增強學生對分析化學知識的理解。關鍵詞：分析化學實驗;內(nèi)容設計;能力提高分析化學是獲取物質(zhì)組成及結構信息的科學。通過該課程的學習，可使學生掌握不同物質(zhì)的定性、定量分析方法的理論和技術，培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題、解決問題的能力[1]。結合實驗課程的練習，可使學生學會正確選擇分析方法和正確表達分析結果，建立準確的“量”的概念，并養(yǎng)成良好的實驗習慣和嚴謹求實的科學作
青年時代 2019年33期2019-12-24
- 高職院校思想政治理論課專題式教學淺談
專題式教學;內(nèi)容設計2019年3月18日，在學校思想政治理論課教師座談會上，習近平總書記指出，推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，并提出了“八個相統(tǒng)一”的明確要求，深刻揭示了思政課教學的內(nèi)在規(guī)律性，為新時代思政課改革創(chuàng)新提供了方法論指導。一、高職院校思想政治理論課的專題式教學現(xiàn)狀分析（一）高職院校思想政治理論課學時少但內(nèi)容多高職院校注重培養(yǎng)技能型人才，對于學生的技能培養(yǎng)高度重視，對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)方面相對薄弱。加
青年時代 2019年32期2019-12-24
- 中職學校體能模塊內(nèi)容的設計與研究
體能模塊? 內(nèi)容設計中圖分類號：G633.96? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）11（a）-0072-02隨著社會的發(fā)展，職業(yè)教育的地位和重要作用越來越凸顯。體育教學是中職教學主要內(nèi)容之一，而體能教學是學生體育教學順利進行的基礎，通過運動素質(zhì)的學習和訓練，不僅可以提升學生的身體形態(tài)、生理機能、身體適應能力，而且還可以塑造學生良好的
當代體育科技 2019年31期2019-12-20
- 館藏文物的陳列展覽現(xiàn)狀與改進策略
略實施，豐富內(nèi)容設計。本文就基于內(nèi)容設計層面探討了館藏文物陳列展覽改進策略。關鍵詞：館藏文物;陳列展覽現(xiàn)狀;改進策略;內(nèi)容設計歷史博物館在館藏文物陳列展覽工作方面投入大量精力，其目的就在于優(yōu)化升級陳列展覽服務，注重內(nèi)容設計有效改進，將歷史中更為光鮮的一面展示給來館參觀觀眾。就目前來看，歷史博物館的館藏文物陳列展覽工作開展還是相當順利平穩(wěn)的。一、歷史博物館館藏文物的陳列展覽現(xiàn)狀分析館藏文物是歷史博物館陳列展覽的主要對象，它們不但具有明確的展覽物質(zhì)性，也具有深
藝術大觀 2019年34期2019-11-16