我們可以采用“排除法”等進(jìn)行推理，看看底面的數(shù)字到底是多少。仔細(xì)觀察這5 個(gè)小正方體，其中數(shù)字“2”出現(xiàn)的次數(shù)最多，并且我們可以斷定：2不和6相對(duì)，不和3相對(duì)，不和1、5相對(duì)，那么剩下的只有4了，即2和4相對(duì)。再由最右邊的小正方體上的三個(gè)數(shù)字“1、2、5”，我們可以知道1不和2、5相對(duì)，也不和6相對(duì)，再排除4，剩下的只能是1和3相對(duì)。由此得到：1 對(duì)3，2 對(duì)4，5 對(duì)6。從上面的數(shù)字寫出下面的數(shù)字，即3、5、4、6、3，它們的和是3+5+4+6+3=21

方法叫混合行列排除法。圖1圖2根據(jù)六宮數(shù)獨(dú)的規(guī)則可知，圖1 中用1 列中E1 的3 和四宮中D4的3同時(shí)對(duì)C行進(jìn)行排除，C1、C4、C5和C6都不能填3，所以C2填3；圖2 中用二宮中A4 的6、D 行中D1 的6 和E 行中E3 的6 同時(shí)對(duì)5列進(jìn)行排除，A5、B5、D5和E5都不能填6，所以C5填6。怎么樣，你學(xué)會(huì)了嗎？你來(lái)用混合行列排除法玩玩圖3、圖4的闖關(guān)游戲吧！第一關(guān)第二關(guān)圖4提示：觀察六宮數(shù)獨(dú)的盤面，先從相對(duì)較多的數(shù)用混合行列排除法、逐行或逐列

叫宮內(nèi)數(shù)對(duì)行列排除法。圖1圖2根據(jù)六宮數(shù)獨(dú)的規(guī)則可知，圖1 中用三宮C1 的1 對(duì)D 行排除，D1、D3 不能填1，那么D6 填1；圖2 中用三宮D1 的3 和五宮F3 的3同時(shí)對(duì)2列排除，C2、E2、F2都不能填3，那么B2填3。怎么樣，你學(xué)會(huì)了嗎？你來(lái)用宮內(nèi)數(shù)對(duì)行列排除法玩玩圖3、圖4的闖關(guān)游戲吧！第一關(guān)圖3第二關(guān)圖4提示：觀察六宮數(shù)獨(dú)的盤面，先從相對(duì)較多的數(shù)用宮內(nèi)數(shù)對(duì)行列排除法逐行或逐列排除，當(dāng)盤面上的數(shù)較多時(shí)，可以用二余法和唯一法將剩余的數(shù)填完。

、數(shù)形結(jié)合法與排除法在選擇題解答中的實(shí)際應(yīng)用.［關(guān)鍵詞］ 選擇題；直接法；特例法；排除法高考全國(guó)卷中共有12道選擇題，每題5分. 據(jù)調(diào)查，高考選擇題的錯(cuò)誤率高達(dá)百分之五十以上. 選擇題，考查的是學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握與應(yīng)用程度，考驗(yàn)的是學(xué)生的心智范疇. 如何在幾個(gè)真真假假的選項(xiàng)中覓得正確答案？這是值得我們教師探索的問(wèn)題. 縱觀近些年的高考選擇題，都具有立意新穎、迷惑性強(qiáng)、技巧性高、題材含蓄、內(nèi)容跨度大等特點(diǎn)，要想在選擇題上有所突破，必須從宏觀的角度去分析與思考問(wèn)

鍵詞：特值法;排除法;面積法;余弦定理;正弦定理中圖分類號(hào)：G632文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1008-0333（2022）13-0026-041 試題呈現(xiàn)題目已知F1，F(xiàn)2是雙曲線C的兩個(gè)焦點(diǎn)，P為C上一點(diǎn)，且∠F1PF2=60°，PF1=3PF2，則C的離心率為（）.A.72B.132C.7D.132 試題解答解析不妨設(shè)C是中心在原點(diǎn)，焦點(diǎn)在x軸上的雙曲線，如圖1所示.由PF1-PF2=2a，PF1=3PF2，得PF1=3a，PF2=a.視角1特值法（條

4300）一、排除法的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)解析指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用排除法解答地理題目對(duì)其順利完成答題工作以及提升學(xué)科綜合素養(yǎng)有著非常重要的輔助作用。綜合來(lái)看，此方法的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)為以下兩個(gè)方面:1.有效提升學(xué)生題目解答準(zhǔn)確率高中地理選擇題均為單選形式，這也就意味著在一道題目的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)為正確答案，這一項(xiàng)正確答案在內(nèi)容和表現(xiàn)形式上與其他三個(gè)選項(xiàng)存在差異，所以能作為題干的標(biāo)準(zhǔn)答案。而排除法恰恰是針對(duì)其他三個(gè)選項(xiàng)的，運(yùn)用排除之法尋找到其他三個(gè)選項(xiàng)之間的共同點(diǎn)，而這個(gè)共同

，比如學(xué)會(huì)利用排除法進(jìn)行數(shù)學(xué)推理。圖1中，因?yàn)橄噜彽膬蓚€(gè)數(shù)不可能相對(duì)，而5和6相鄰，6和2相鄰，2和3相鄰，3和4相鄰，3和1相鄰，3和6相鄰，它們都不相對(duì)。既然3不和2、4、1、6相對(duì)，那么3只能和5相對(duì)了。接著推理下去，2不和5、6、3、1相對(duì)，只能是4和2相對(duì);最后剩下的就是1和6相對(duì)。下圖是四個(gè)完全一樣的正方體拼成的長(zhǎng)方體。每個(gè)正方體的六個(gè)面分別涂著紅、紫、黃、綠、藍(lán)、黑六種顏色，判斷每個(gè)小正方體中相對(duì)的兩個(gè)面所涂的顏色是什么。要是從正面來(lái)考慮，想

想象，還可以用排除法來(lái)解答?！?“排除法？怎么排除??？”明明不太懂。 媽媽說(shuō)：“你看圖1中的數(shù)字3，和它相鄰的數(shù)字有1、2、6、4，它們肯定不能和3相對(duì)，那剩下的還有幾??？” “只有5了，所以5和3相對(duì)！”明明一點(diǎn)就通，“圖2中的數(shù)字6和1、5、3、4都相鄰，那它就只能和2相對(duì)了！” “真聰明！”媽媽夸獎(jiǎng)明明。最后明明也給大家留了一道題目： A用BCDE做成一個(gè)正方體，字母D的對(duì)面是（），F(xiàn)字母C的對(duì)面是（）。聰明的同學(xué)，你能填出來(lái)嗎？

算法設(shè)計(jì)?；厮?span id="oi0a00q" class="hl">排除法是一種搜索算法，其基本思路為：在一個(gè)問(wèn)題中，根據(jù)題意給出的邊界條件劃定出所有可能解的范圍，根據(jù)題意確定出約束條件。利用計(jì)算機(jī)程序順次在所有可能解中利用約束條件進(jìn)行排除不可能的解，搜索時(shí)按照深度搜索的方式進(jìn)行。即在第1個(gè)需要填寫的單元格[i,j](i,j=1,2,…,9)內(nèi)選擇滿足約束條件的最小可能解Ai,j,1，然后以Ai,j,1為出發(fā)點(diǎn)，利用約束條件搜索第2個(gè)需要填寫的單元格[k,l](k,l=1,2,…,9)的最小可能解Ak,l,2

的方法有很多，排除法便是其中最具代表性的一種。依據(jù)相關(guān)規(guī)則和題目條件使用排除法分析這個(gè)題目，可以幫助學(xué)生高效地獲得正確答案。本文以排除法在歷史選擇題解答過(guò)程中的應(yīng)用為研究重點(diǎn)，詳細(xì)闡述選擇題的一般命題方式、排除法的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，而后提出指導(dǎo)學(xué)生充分掌握排除法的相關(guān)教學(xué)策略。通過(guò)這一系列研究工作，我們可以對(duì)排除法的應(yīng)用條件和歷史選擇題的基本命題方式有一個(gè)清楚地認(rèn)知，這也有助于豐富學(xué)生的題目解答方法，提升其解答正確率。關(guān)鍵詞：排除法 歷史選擇題 高中歷史 教師 D

獨(dú)中一種較難的排除法——區(qū)塊。如圖所示，觀察第5宮，發(fā)現(xiàn)填入3的位置僅剩下唯一一處。通過(guò)基礎(chǔ)的排除法，很顯然，第4行第4、5、6格和第5、6行第6格都不能填入3。那么還剩下的四格中，為什么其他三格不能填3呢？通過(guò)觀察可以發(fā)現(xiàn)，第7、8行的第4格同時(shí)有2和4，而上方第5、6行的第4、5格，橫著都有擋板。如果第5、6行第5格的其中一格填3的話，它左側(cè)的那一格必須是與之連續(xù)的數(shù)——2或4，左側(cè)格所在列已有2和4，再填入2或4并不符合規(guī)則，所以第5、6行的第5格都

方法上可以利用排除法，正確率高。關(guān)鍵詞：組合類;優(yōu)選法;比較差異;排除法組合類選擇題一般會(huì)將三、四個(gè)比較對(duì)象放在一起，然后提供每個(gè)對(duì)象的比較信息，通過(guò)地理特征將比較對(duì)象區(qū)分開(kāi)來(lái)?？疾橛袃蓚€(gè)方向：一是區(qū)分比較對(duì)象;二是就某一特征進(jìn)行原因分析。解答此類試題，可以采用排除優(yōu)選法，即利用頭腦中最熟悉的信息進(jìn)行判讀、排除。近兩年，另一種組合類選擇題多見(jiàn)于高考中，答案信息以序號(hào)①、②、③、④的形式呈現(xiàn)，然后形成組合式選項(xiàng)。這種考查比前一種簡(jiǎn)單，考生如果可以利用最熟悉的

驗(yàn)小學(xué) 錢子凡排除法廣泛運(yùn)用于數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科中，如數(shù)學(xué)中奇數(shù)偶數(shù)的認(rèn)識(shí)、英語(yǔ)語(yǔ)法中就近原則的使用都與排除法息息相關(guān)。作為一種適用范圍極廣、作用對(duì)象不受限制的思維方式，排除法同樣可以應(yīng)用到小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，古詩(shī)教學(xué)恰好擁有足夠的空間和土壤與排除法有機(jī)結(jié)合。一、排除法對(duì)詩(shī)歌題材的精準(zhǔn)解讀古詩(shī)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要方面。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中不難發(fā)現(xiàn)，低年級(jí)學(xué)生往往對(duì)古詩(shī)缺乏整體的認(rèn)知，一部分學(xué)生對(duì)古詩(shī)的掌握程度僅僅停留在死記硬背上。學(xué)生能夠準(zhǔn)確判斷詩(shī)歌題材是進(jìn)一

接法;代入法;排除法;特值法;測(cè)量法一份完整的數(shù)學(xué)試卷，題型一般包括：選擇題、判斷題、填空題、計(jì)算題。應(yīng)該說(shuō)每種題型都有它的特點(diǎn)和解題方法。選擇題是一種特殊的題型，它的解題方法有其獨(dú)到之處，在很多地方都有專門的分析。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握快速正確的選擇題的解題方法很有必要。本文就選擇題的解題方法再次做一個(gè)總結(jié)，供大家教學(xué)時(shí)參考。一、選擇題的特點(diǎn)選擇題作為一種常見(jiàn)題型，它的特點(diǎn)是很明顯的：答案已經(jīng)給出來(lái)了，我們只需要進(jìn)行選擇就可以了。所以有很多調(diào)侃的文章里都說(shuō)有同

題的三個(gè)技巧：排除法、特例法、驗(yàn)證法。一、排除法排除法也叫篩選法，是指在綜合分析題干信息和所給選項(xiàng)的基礎(chǔ)上，通過(guò)一定的邏輯推理，排除不符合題意要求的選項(xiàng)，從而得出正確選項(xiàng)的方法.排除法通常是在運(yùn)用直接法難以求出，且將3個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)代入已知條件后可以發(fā)現(xiàn)明顯錯(cuò)誤的情況下使用.運(yùn)用排除法解題可以節(jié)約解題時(shí)間，提升解題的效率。

—直接求解法、排除法、特殊值法?！娟P(guān)鍵詞】原則;直接求解法;排除法;特殊值法“3+證書”高職高考考試中，數(shù)學(xué)是必考的科目，但中職的學(xué)生數(shù)學(xué)底子薄、基礎(chǔ)差、運(yùn)算能力弱，怎樣才能在數(shù)學(xué)上考取好的成績(jī)呢？筆者認(rèn)為做好選擇題是關(guān)鍵。在“3+證書”高職高考的數(shù)學(xué)考試中，題型有三：選擇題，共15題，每小題5分，合計(jì)75分;填空題，共5題，每小題5分，合計(jì)25分;解答題，共4題，合計(jì)50分。選擇題題量多、知識(shí)面廣、分值占的比例大，因此，選擇題成績(jī)的高低直接影響著數(shù)學(xué)這科

凡【摘 要】 排除法廣泛存在于人們的邏輯思維之中，可以有效地幫助人們抓住主要矛盾或矛盾的主要方面。從兒童思維發(fā)展階段來(lái)看，小學(xué)低段學(xué)生正在形成初步的邏輯思維能力。古詩(shī)教學(xué)尤其需要通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維來(lái)加深對(duì)古詩(shī)意象的理解和情感的把握。引入邏輯學(xué)中比較常見(jiàn)的排除法，不僅可以幫助學(xué)生訓(xùn)練邏輯思維能力，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)也大有裨益?！娟P(guān)鍵詞】 排除法;核心素養(yǎng);古詩(shī)教學(xué)排除法廣泛運(yùn)用于數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科中，如數(shù)學(xué)中奇數(shù)偶數(shù)的認(rèn)識(shí)、英語(yǔ)語(yǔ)法中就近原則的使用都與排除法息

最有效的方法是排除法，其主要分為以下三種方法：否定排除法、肯定排除法、相近排除法。[關(guān)鍵詞]組合選擇題;排除法;解題方法[中圖分類號(hào)]? ? G633.2? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]? ? A? ? ? ? [文章編號(hào)]? ? 1674-6058（2020）13-0057-02高考政治試題中的組合選擇題，大多是等量選擇題。所謂等量選擇題是指四個(gè)備選項(xiàng)都是由兩個(gè)或三個(gè)題肢組合而成，即包含的題肢數(shù)量相同的選擇題。等量組合選擇題是近幾年高考政治試題中較為常見(jiàn)的

道，但我只會(huì)做排除法。不知道自己喜歡什么，只知道自己不喜歡什么?！弊詈?，還是我媽一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人：“排除法何嘗不是一種方向。知道自己不想要什么，孩子才能懂得自己真正想要的是什么?！睉{借著排除法為主這一指導(dǎo)思想，在報(bào)志愿期間，我和我爸可以說(shuō)是大戰(zhàn)了八百回合。兩代人的觀念總是不同的。我爸更看重大學(xué)的地理環(huán)境，專業(yè)的發(fā)展空間。而我卻只在意生活條件怎么樣，這關(guān)系到我未來(lái)四年的生活質(zhì)量。看著白紙上越來(lái)越多的學(xué)校、專業(yè)被劃上黑杠，我覺(jué)得我爸的頭發(fā)越來(lái)越少，怒氣值越來(lái)越高

工作中，對(duì)使用排除法認(rèn)定起火原因，火災(zāi)損失統(tǒng)計(jì)以及當(dāng)前火調(diào)工作要求及社會(huì)現(xiàn)狀對(duì)火調(diào)工作者造成的壓力三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行分析，并對(duì)如何解決這些問(wèn)題以避免信訪訴訟提出自己觀點(diǎn)。關(guān)鍵詞：排除法;火災(zāi)損失統(tǒng)計(jì);火調(diào)工作要求;行政訴訟1 引言火災(zāi)事故發(fā)生后，為了明確火災(zāi)發(fā)生的原因、造成的損失，并追究相關(guān)責(zé)任，消防救援機(jī)構(gòu)需要展開(kāi)一系列活動(dòng)，包括現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)詢與勘驗(yàn)，技術(shù)檢測(cè)與鑒定;這些活動(dòng)統(tǒng)稱為火災(zāi)事故調(diào)查。在這個(gè)過(guò)程中，消防救援機(jī)構(gòu)作為調(diào)查單位，有可能與當(dāng)時(shí)單位或當(dāng)事人產(chǎn)生糾紛

高做題效率。對(duì)排除法在高中生物學(xué)習(xí)中的實(shí)踐應(yīng)用展開(kāi)討論。關(guān)鍵詞：排除法；創(chuàng)新思維；問(wèn)題；方法學(xué)生在做生物題時(shí)，會(huì)受到知識(shí)記憶的不準(zhǔn)確、主觀的思維慣性的影響，導(dǎo)致考試成績(jī)不理想。而排除法作為一種做題技巧，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，提高高中生的做題效率，提升學(xué)生的生物學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生樹(shù)立生物思維，學(xué)生要消除對(duì)生物的抵觸心理，重新認(rèn)識(shí)高中生物，學(xué)會(huì)利用生物知識(shí)解決問(wèn)題。一、排除法的重要性1.提高做題效率排除法是根據(jù)定義的滲透理解，把具有絕對(duì)性的還有與題意偏離

卷為例論述用好排除法巧解高考?xì)v史選擇題，認(rèn)為在實(shí)施排除法時(shí)可以先將試題中的無(wú)關(guān)變量選項(xiàng)分為與材料結(jié)合不緊密類型、史實(shí)錯(cuò)誤類型、表述錯(cuò)誤類型，然后按順序排除無(wú)關(guān)變量，并按照“找出同論題有關(guān)的互相排斥的全部可能情況，使論題成為其中的一種可能”的步驟實(shí)施排除法。【關(guān)鍵詞】歷史學(xué)科 高考文科綜合 選擇題 排除法 史實(shí)錯(cuò)誤 表述錯(cuò)誤 變量選項(xiàng)【中圖分類號(hào)】G? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2019）01B-0159-02歷史學(xué)科作為高考文科綜合中

題；做題方法；排除法所謂史料選擇題，是將材料解題的特殊考查功能延伸到選擇題的結(jié)果。它的特點(diǎn)是由一塊材料（文字、圖畫、圖表等）和一套簡(jiǎn)明的問(wèn)題組成。通常是正確理解所引用的材料所表示的含義。材料類型的選擇題材料種類繁多，形式多樣，如圖片、文字材料等。教材的選擇題要求學(xué)生具有閱讀和分析教材的能力。首先，要求學(xué)生有能力完善材料，盡可能從材料中獲得有效信息的能力。第二，考生要有能力通過(guò)材料尋找歷史的本質(zhì)，探尋歷史發(fā)展中的規(guī)律，才能得到正確的答案。那么在考試中，我們應(yīng)

法暫命名為編號(hào)排除法。關(guān)鍵詞：高中化學(xué)；排除法；編號(hào)排除法；晶胞；粒子數(shù)目晶胞是立體構(gòu)型，立體構(gòu)型的晶胞圖在平面紙上畫出，粒子數(shù)目多了就互相遮蓋，難以分辨晶胞中粒子的位置，容易出錯(cuò)。本文主要闡述的是以傳統(tǒng)方法為基礎(chǔ)，通過(guò)編號(hào)再排除，以便確定晶胞圖中的粒子數(shù)目之目的。首先，傳統(tǒng)觀察方法的局限性晶胞的晶格一般分為簡(jiǎn)單立方、體心立方、面心立方，最多有時(shí)棱上還有粒子，像氯化鈉的晶胞（如下圖示）。因?yàn)椴煌恢昧Ｗ訉?duì)晶胞的貢獻(xiàn)分?jǐn)?shù)為：立方體頂點(diǎn)每個(gè)粒子貢獻(xiàn) ，立方體棱

學(xué)習(xí)方法，如：排除法。通過(guò)該方法的運(yùn)用不僅可提高解題效果，還可激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。本文將對(duì)排除法在生物學(xué)習(xí)中的實(shí)踐應(yīng)用展開(kāi)分析探討。關(guān)鍵詞：排除法；高中生物；實(shí)踐應(yīng)用中圖分類號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2019）04-0078-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.04.049對(duì)于高中學(xué)生而言生物學(xué)習(xí)尤為重要，可使學(xué)生形成科學(xué)的思維方式。排除法作為一種有效的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)該方法的運(yùn)用提高了

間內(nèi)，若能應(yīng)用排除法快速解答選擇題，可為后面解題騰出時(shí)間。本文結(jié)合例題簡(jiǎn)要分析排除法在遺傳選擇題中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞 高考生物；遺傳；排除法中圖分類號(hào)：A，Q173 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2018）08-0210-01近年高考更注重學(xué)生能力的考查，以考查理解能力為主，獲取信息、推理分析問(wèn)題能力為輔，識(shí)記知識(shí)很少考查，要求有更高的解題技巧和應(yīng)試能力。排除法可以很好得解決考試時(shí)間不足的問(wèn)題。一、遺傳規(guī)律問(wèn)題“遺傳基本規(guī)律”專題是必考內(nèi)容，以

題中，可以利用排除法完成題目的解答?；诖?，本文分析了高中化學(xué)推斷題常見(jiàn)的類型，闡述了使用排除法解答高中化學(xué)推斷題的一些策略。關(guān)鍵詞：排除法；高中化學(xué)；推斷題引言：在高中理科綜合的試卷中，化學(xué)推斷題一直是必考的重要題型，也是高中學(xué)生進(jìn)行化學(xué)題作答的難點(diǎn)。在解答推斷題時(shí)，學(xué)生要利用題目中已知的現(xiàn)象或是實(shí)驗(yàn)步驟，結(jié)合物質(zhì)的特性進(jìn)行判斷，分析檢測(cè)物的成分?，F(xiàn)階段高中化學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要了解的物質(zhì)特性以及反應(yīng)特性較多，所以難以完成判斷。但是，由于這些反應(yīng)都有著一定

；數(shù)形結(jié)合法；排除法一、解題技巧對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性技巧是指在某些方面含有的一種巧妙的技能。在工作中含有技巧，工作中的技巧能夠幫助人們獲得更高的工作效率；生活中也有技巧，生活中的技巧能夠幫助人們快樂(lè)簡(jiǎn)單的生活。學(xué)習(xí)也不例外，對(duì)學(xué)生而言，學(xué)習(xí)中的技巧，能夠使學(xué)生更輕松的學(xué)習(xí)，在短暫的時(shí)間內(nèi)掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲得高倍的學(xué)習(xí)效率。并且，技巧能夠幫助人們思維邏輯的升華。數(shù)學(xué)是一門抽象性質(zhì)較高的綜合性學(xué)科，數(shù)學(xué)學(xué)科主要以解題與推論為主，所以，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)

接法;特例法;排除法;數(shù)形結(jié)合法;估算法;驗(yàn)證法選擇題所覆蓋的知識(shí)面非常廣，具有綜合性、靈活性的特點(diǎn)，選擇題不僅能全面地考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本計(jì)算方法熟練應(yīng)用的程度，而且還能考查學(xué)生解答問(wèn)題的嚴(yán)謹(jǐn)程度和答題的速度，選擇題的解答是從題干和選項(xiàng)兩個(gè)方面的信息來(lái)做出正確的判斷。因?yàn)檫x擇題要求解答速度快，因此，能夠根據(jù)取值范圍來(lái)判斷答案的就不要用具體的數(shù)值來(lái)計(jì)算;能夠通過(guò)間接的方式獲取答案的就不要使用直接的解法;能夠明顯判斷錯(cuò)誤的選項(xiàng)，可以及時(shí)的排除來(lái)縮小選擇的

史料型選擇題；排除法隨著新課程改革進(jìn)程的不斷深入，高中歷史課程的重要性日益凸顯，史料作為學(xué)生認(rèn)識(shí)歷史的媒介，成為歷屆高考考查的重點(diǎn)。為了提升學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生能夠明確史料型選擇題的解題思路和方法，探究高中歷史史料型選擇題的解題技巧，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。1 高中歷史史料型選擇題的特點(diǎn)1.1 體現(xiàn)了論從史出的原則高中歷史史料型選擇題的史料類型、史料出處、時(shí)事熱點(diǎn)，都是依據(jù)史料演化而來(lái)的，在對(duì)史料進(jìn)行神深入分析和理解的基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)的歷史知識(shí)，提取

”的。關(guān)鍵詞：排除法；特例法；代入檢驗(yàn)法；數(shù)形結(jié)合法；估算法下面我們就一起來(lái)看看都有哪些“投機(jī)取巧”的方法。一、 排除法利用題干所提供的條件或已學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)從單選題的四個(gè)選項(xiàng)中逐一排除，得到最終答案的方法?！纠?不等式組2x-1≥x+1x+8≤4x-1 解集是（ ）A. x≥3B. x≥2C. 2≤x≤3D. 空集解析：找一個(gè)同時(shí)滿足B和C的x值2.5代入，不滿足第二個(gè)式子，再找一個(gè)x值為4發(fā)現(xiàn)同時(shí)滿足兩式，所以只能選A。排除法一般適用于用直接法求解較困

估測(cè)；估測(cè)題；排除法；賦值法；轉(zhuǎn)換法中考估測(cè)題具有文字簡(jiǎn)潔、物理量之間的關(guān)系隱蔽等特點(diǎn)，試題對(duì)結(jié)果不要求精確，只要求合理。在《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《初中物理科考試說(shuō)明》中明確標(biāo)注，“長(zhǎng)度和時(shí)間估測(cè)”“質(zhì)量的估測(cè)”等為B層次要求。近幾年，估算題在各地的中考物理試卷中經(jīng)常出現(xiàn)，而這類題目學(xué)生答題的正確率又不高，下面我以近幾年的中考物理試題為例談?wù)剛€(gè)人的一點(diǎn)理解，希望對(duì)老師和同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)有所幫助。根據(jù)本人對(duì)學(xué)生的了解，學(xué)生解答估測(cè)的題目大多根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)或者回憶平時(shí)

選擇者得天下，排除法在歷史選擇題中是最常用且最有效的方法，也得到了眾多老師和學(xué)生的認(rèn)可。本文介紹了歷史選擇題的特點(diǎn)，并以列舉的形式介紹了排除法以及排除法在歷史選擇題中的作用，同時(shí)也分析了排除法在歷史選擇題中的優(yōu)勢(shì)。關(guān)鍵詞：排除法；歷史選擇題；妙用；技巧排除法在歷史選擇題中占據(jù)很大的地位。每道歷史選擇題中有三個(gè)干擾選項(xiàng)，而排除法的作用就是通過(guò)自己所了解和學(xué)習(xí)到的知識(shí)將這三個(gè)干擾選項(xiàng)排除，剩下的一個(gè)選項(xiàng)即是正確答案。排除法的優(yōu)勢(shì)很大，因?yàn)樵谶x擇題當(dāng)中不是每個(gè)選

法、上下文法、排除法、近義對(duì)應(yīng)法、跳讀略讀法等。這些方法的具體操作，我在“奇速英語(yǔ)”高效學(xué)習(xí)方法的有關(guān)各個(gè)篇章（詞匯篇、閱讀篇、語(yǔ)法篇、寫作篇、口語(yǔ)篇、聽(tīng)力篇）都有詳細(xì)的介紹，大家可以參照相關(guān)文章。總之，“奇速英語(yǔ)”堅(jiān)信：方法高于知識(shí)！真正有效的教學(xué)是要教學(xué)生怎樣去學(xué)，使學(xué)生不僅“學(xué)會(huì)”而且“會(huì)學(xué)”。作為教師，在傳授知識(shí)的同時(shí)更要教授學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法，并不斷改進(jìn)他們的學(xué)習(xí)方法，使他們終生受益，切實(shí)做到“授之以漁”。endprint

夠巧用圖形法和排除法就可以快速解題。關(guān)鍵詞：物理多選題；圖形法；排除法選擇題是客觀性試題，由于它具有知識(shí)覆蓋面廣，信息量大，評(píng)分客觀等特點(diǎn)，在全國(guó)理綜卷中所占的比重很大。2016年全國(guó)理綜1卷中，物理學(xué)科總分110分，選擇題就占了48分。其中，單選題4題24分，多選題也是4題24分，單選題和多選題的分值及題量各占一半。因此，選擇題的得分多寡是影響學(xué)生物理學(xué)科成績(jī)的重要因素。同時(shí)，全國(guó)理綜卷要求多選題只有全部選對(duì)才能得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分

大學(xué)附屬中學(xué)“排除法”在高中化學(xué)選擇題中的應(yīng)用許惠荃湖南省師范大學(xué)附屬中學(xué)無(wú)論是我們接觸的哪門學(xué)科，選擇題都占有了很大的比例，而如何在幾個(gè)答案中快速準(zhǔn)確的找出，是我們一直以來(lái)都在摸索的。高中化學(xué)中的選擇題總是在幾個(gè)答案中具有一定的聯(lián)系，如果我們不能對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)完全掌握，很容易在答案中失去判斷方向，而“排除法”能有效化解這種困惑，通過(guò)層層排除來(lái)實(shí)現(xiàn)最終答案。所以，作為高中生，我們一定要學(xué)會(huì)正確應(yīng)用“排除法”，以有效提升我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。排除法 高中化學(xué) 選擇題

我就是善于使用排除法.比如這道試題：下面是一張正方體的展開(kāi)圖，它可能是選項(xiàng)中哪種立方體的展開(kāi)圖呢？首先，先看最具代表性的圖案“☆”在哪里，選項(xiàng)A中，“☆”的上方是“日”字形，但是，再看看展開(kāi)圖，“☆”的上方是，并非A中所畫的那樣，那么3個(gè)選項(xiàng)中A就可排除掉.再看B圖，找到接近“口”字形的圖案，分別是“日”“ 日”，更麻煩，一看展開(kāi)圖，起碼對(duì)上了一半.那最后的C呢？“口”的下面是兩個(gè)“日”.但是，再仔細(xì)一看展開(kāi)圖，對(duì)不上，那便排除了.這樣，3個(gè)選項(xiàng)中，有2個(gè)

6）班 于婧婧排除法：助你識(shí)別正方體的展開(kāi)圖江蘇省海安縣城南實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（16）班 于婧婧正方形展開(kāi)圖問(wèn)題是小學(xué)里就有的一種題型，不少同學(xué)一看到這類題目，頭都大了.因?yàn)?，這類題型需要較強(qiáng)的想象能力，有些同學(xué)想象不出來(lái)，就喜歡動(dòng)手折紙，這樣在考試中常常浪費(fèi)時(shí)間.我對(duì)這類問(wèn)題有比較好的理解方式，課堂上老師經(jīng)常讓我給其他同學(xué)講解.其實(shí)，說(shuō)白了，我就是善于使用排除法.比如這道試題：下面是一張正方體的展開(kāi)圖，它可能是選項(xiàng)中哪種立方體的展開(kāi)圖呢？首先，先看最具代表性

中學(xué) 曹夢(mèng)炘“排除法”在高中數(shù)學(xué)選擇題做題過(guò)程中的應(yīng)用中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué) 曹夢(mèng)炘高中數(shù)學(xué)的選擇題在所有題型中所占的比例很大，并且選擇題題型的特殊性決定了其方法運(yùn)用的重要性。高中數(shù)學(xué)選擇題在解答的過(guò)程中對(duì)同學(xué)們的知識(shí)體系提出了更高的要求，但是由于選擇題對(duì)解題過(guò)程沒(méi)有要求，因此只要同學(xué)們能夠快速地找到正確答案，那么就能節(jié)省做題時(shí)間，進(jìn)而提高我們的做題效率?！?span id="uyiw0mg" class="hl">排除法”是做選擇題的一種常用方法，本文著重分析了該方法在具體題型中的運(yùn)用情況。排除法；高中數(shù)學(xué)；選擇題

行改進(jìn)，并結(jié)合排除法解決虛擬機(jī)放置的多目標(biāo)優(yōu)化的問(wèn)題，該算法可以通過(guò)信息素的不斷更新，最終收斂得到最優(yōu)解。主要考慮了服務(wù)級(jí)合約違背率（S）、資源損耗（W）、電源消耗（P）3個(gè)因素。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，與傳統(tǒng)的啟發(fā)式方法和遺傳算法相比，該算法有利于并行計(jì)算，能夠在多個(gè)相互沖突的目標(biāo)間實(shí)現(xiàn)最優(yōu)權(quán)衡和折衷，在服務(wù)級(jí)合約違背率較少的情況下，系統(tǒng)資源浪費(fèi)和電源消耗最少，具有可行性。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞：云計(jì)算；虛擬機(jī)放置；多目標(biāo)優(yōu)化；蟻群算法；排除法DOIDOI：10.1190

的答案。因此“排除法”在高中化學(xué)選擇題解題中具有很強(qiáng)的應(yīng)用意義，也能夠加快我們的答題速度，下面結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)“排除法”的應(yīng)用進(jìn)行詳細(xì)的解剖，旨在將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享給大家。【關(guān)鍵詞】排除法；高中化學(xué)；選擇題解答1.排除法定義排除法是一種解答選擇題的技巧方法，根據(jù)題目所給出的已知條件就可以將答案選項(xiàng)確定在一定范圍內(nèi)，對(duì)沒(méi)有落在這一范圍內(nèi)的選項(xiàng)就可以直接排除，對(duì)于落在答案范圍內(nèi)的選項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)的分析。排除法適用于選擇題或者選擇填空題，能夠快速排除錯(cuò)誤答案

陽(yáng)）論非法證據(jù)排除法則王俊濤（745100 甘肅省慶陽(yáng)市公安局長(zhǎng)慶分局 甘肅 慶陽(yáng)）非法證據(jù)是指公安司法人員違反法律規(guī)定的程序或者超越自身權(quán)限范圍獲得的證據(jù)材料。它包括程序違法但實(shí)體真實(shí)的證據(jù)和程序違法且實(shí)體虛假的證據(jù)。后者在證據(jù)能力上的否定是顯而易見(jiàn)的，本文所論及的非法證據(jù)僅指程序違法但實(shí)體真實(shí)的證據(jù)。非法證據(jù)；排除法則；程序違法一、非法證據(jù)排除法則的爭(zhēng)議及其限制非法證據(jù)排除法則在司法和學(xué)術(shù)界存在著爭(zhēng)議，支持者和反對(duì)者各自依據(jù)犯罪控制模式理論和正當(dāng)程序模

00091)?排除法確定離子電流成因的試驗(yàn)李春艷1,張功2,劉杰3,高忠權(quán)1(1.西安交通大學(xué) 能源與動(dòng)力工程學(xué)院,陜西 西安710049；2.中國(guó)人民解放軍 65066部隊(duì),遼寧 沈陽(yáng)110101；3.中國(guó)人民解放軍 63933部隊(duì),北京100091)摘要:為了研究N/H/C元素與離子電流特征峰的關(guān)系及離子電流第3峰的成因,提出排除法.在不同點(diǎn)火方式和空燃比下,分別測(cè)量了碳?xì)淙剂显诤铣煽諝?氧/氮)和氧/氬混合氣中燃燒產(chǎn)生的離子電流,并以離子電流信號(hào)、燃

計(jì)算機(jī)；故障；排除法一、硬件常見(jiàn)故障種類及原因（一）硬件故障類型計(jì)算機(jī)硬件出現(xiàn)的問(wèn)題，由此出現(xiàn)的時(shí)間來(lái)進(jìn)行類別劃分，主要有以下幾種。1.早期故障早期故障，顧名思義，是在計(jì)算機(jī)使用前期出現(xiàn)的問(wèn)題，這段時(shí)間是指公司采購(gòu)到使用保修期前后，這主要是因?yàn)樵O(shè)備設(shè)計(jì)上的一些不合理，導(dǎo)致運(yùn)輸圖中受到一定的損傷，或者是元件的質(zhì)量差導(dǎo)致的一些損害，這主要表現(xiàn)為計(jì)算機(jī)黑屏和系統(tǒng)無(wú)法啟動(dòng)。2.中期故障中期是指用戶使用計(jì)算機(jī)三年以后，這時(shí)產(chǎn)生故障叫做中期故障，這時(shí)計(jì)算機(jī)的電子元件出

仿照康德的先驗(yàn)排除法，首先區(qū)分人的知識(shí)水平和道德判斷能力，然后在道德判斷能力中進(jìn)一步區(qū)分出理性的一般實(shí)踐應(yīng)用和純粹實(shí)踐應(yīng)用。民間江湖是江湖中人的道德場(chǎng)域，只涉及他們的道德判斷能力，與其知識(shí)水平無(wú)關(guān)，而評(píng)價(jià)道德判斷能力的依據(jù)，既不是對(duì)行為的經(jīng)驗(yàn)觀察，也不是行為的感性目的和一般的理性目的，而只能是通過(guò)對(duì)行為準(zhǔn)則的先驗(yàn)還原所得的普遍實(shí)踐法則和純粹理性目的。因此，民間江湖的愛(ài)與自由不是來(lái)自經(jīng)驗(yàn)觀察和田野作業(yè)，而是來(lái)自先驗(yàn)的和超驗(yàn)的理性推論。簡(jiǎn)言之，民間江湖的愛(ài)指的

2.嘗試學(xué)習(xí)用排除法一一排除得出答案，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：四種顏色的球（紅、黃、綠、藍(lán)）、盒子1個(gè)、四個(gè)小動(dòng)物圖片（小狗、小貓、小兔、小羊）、四張卡片、師生人手一份操作材料?；顒?dòng)過(guò)程：一、語(yǔ)言導(dǎo)入，引起幼兒興趣教師：小朋友們，你們喜歡玩游戲嗎？好，今天我們來(lái)玩?zhèn)€“猜一猜”的游戲，看誰(shuí)猜得又快又好。二、無(wú)提示猜測(cè)，引出提示的重要性教師：瞧！這里有一個(gè)盒子，盒子里有一個(gè)球，誰(shuí)能猜出這個(gè)球是什么顏色的？球只有一種顏色，為什么你們會(huì)有那么多不同的答案呢？

：化學(xué)選擇題；排除法；倒推法；反證法；三點(diǎn)定線法選擇題是中考化學(xué)考試的一種重要題型。這種題型涉及面廣，涉及的知識(shí)點(diǎn)多。選擇題是由題目和被選答案組成，而錯(cuò)誤答案和正確答案往往非常相似，起到干擾和迷惑的作用。因此要做好選擇題，一定要認(rèn)真審題，仔細(xì)閱讀全題，也就是既要讀題目，又要讀答案；既要具備豐富的知識(shí)，還要講究正確的方法。筆者認(rèn)為，做選擇題的方法，主要有以下幾種。一、直接判斷法根據(jù)題意從被選答案中直接判斷出正確答案的解題方法，稱為直接判斷法。該方法是利用所學(xué)