話語分析
- 從英語語用學(xué)視角淺析BBC新聞
是英語語言學(xué)話語分析研究中的一個重要術(shù)語，而文體選擇的方式在一定程度上決定了文本是否連貫，它從宏觀上體現(xiàn)口頭或書面語言的表達(dá)成功與否。本文首先介紹了四種常見的文本使用模式，包括問題—解決模式、主張—反主張模式、敘事模式、一般—具體模式。新聞腳本通常使用問題—解決模式。本文結(jié)合語用學(xué)視角分析BBC新聞文本，通過剖析其使用方式得出結(jié)論：新聞作為特殊的語言使用載體，其寫作風(fēng)格、標(biāo)題或?qū)дZ部分通常呈現(xiàn)整個事件的縮影。這一特點可使人們更便捷地抓取新聞文本中的主要信息
校園英語·月末 2023年6期2024-01-20
- 鑄牢中華民族共同體意識與中華民族共同體建設(shè)關(guān)系探究
的。關(guān)鍵詞：話語分析；中華民族共同體；鑄牢中華民族共同體意識；中華民族共同體建設(shè)中圖分類號：D64；C957文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1674-6627（2023）05-0046-08DOI：10.20076/j.cnki.64-1065/G4.2023.05.006收稿日期：2023-07-10基金項目：2022年國家民委揭榜掛帥項目“鑄牢中華民族共同體意識與中華民族共同體建設(shè)關(guān)系研究（2022-GMG-004）；2020年國家民委創(chuàng)新團(tuán)隊立項項目“鑄牢中
北方民族大學(xué)學(xué)報 2023年5期2024-01-03
- “幫你逆襲變優(yōu)秀”：自我優(yōu)化類移動應(yīng)用程序的話語分析
推介文本展開話語分析后發(fā)現(xiàn)，兼具“企業(yè)家式自我”和“療愈型自我”，在自我實現(xiàn)的同時保持平靜且快樂是自我優(yōu)化類移動應(yīng)用程序鼓勵和希冀的生活理念。在此目標(biāo)引導(dǎo)下，應(yīng)用程序所使然的專注在一定程度上成為具有共通性的技術(shù)優(yōu)化路徑。此外，自我優(yōu)化類移動應(yīng)用程序在行為提醒、鼓勵書寫的過程中融入社會期許和生活規(guī)范，以數(shù)據(jù)作為衡量標(biāo)準(zhǔn)對個人進(jìn)行凝視和引導(dǎo)。自我優(yōu)化類移動應(yīng)用程序的相關(guān)話語成為社會敘事的縮影，折射、簡化甚至限定了個人對自我優(yōu)化的認(rèn)知和想象。［關(guān)鍵詞］ 自我優(yōu)化
湖南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版) 2023年6期2023-12-07
- 新聞話語視角下主流媒體報道的“破圈”實踐
；破圈實踐；話語分析；張揚兩會Vlog［基金項目］2021年國家社會科學(xué)基金資助項目“各民族共享的中華文化符號互聯(lián)網(wǎng)傳播體系建構(gòu)研究”（21BMZ106）。［作者簡介］原平方（1973-），男，北京城市學(xué)院國際文化與傳播學(xué)院教授（北京 100083）;原天一（2000-），女，中國傳媒大學(xué)傳播研究院碩士研究生（北京 100024）。隨著傳播技術(shù)的發(fā)展和受眾水平的提高，主流媒體通過各種途徑實現(xiàn)“破圈”傳播。2020年張揚兩會Vlog系列視頻自在嗶哩嗶哩視頻平
關(guān)東學(xué)刊 2023年4期2023-12-05
- 中英文報道中的銜接手段對比分析
。【關(guān)鍵詞】話語分析；銜接；對比分析【中圖分類號】H030? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2023）43-0106-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.43.034一、引言語篇通常由一系列傳達(dá)連貫信息的語句構(gòu)成。但語篇的構(gòu)成不只是句子的簡單排列堆積，相反，一段語篇的形成往往需要形式上的銜接和意義上的連貫。如果語篇缺少銜接與連貫，則只是一組無關(guān)聯(lián)無邏輯的語
今古文創(chuàng) 2023年43期2023-11-20
- 短視頻時代中國傳統(tǒng)文化宣傳片的多模態(tài)話語分析
詞】多模態(tài)；話語分析；中國文化宣傳片；二十四節(jié)氣【中圖分類號】J959? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2023）38-0098-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.38.030一、引言隨著科技發(fā)展的方興未艾，大眾媒介的傳播方式發(fā)生改變。社會互動的方式已從傳統(tǒng)的文字、圖片轉(zhuǎn)向于文字、圖像、聲音、視頻、影像等各種多媒體表現(xiàn)手段的融合。這催生了抖音、快手等短
今古文創(chuàng) 2023年38期2023-10-27
- 評價理論視角下巴赫北京冬奧會開閉幕式致辭話語分析
上的致辭進(jìn)行話語分析，研究他是如何運用評價理論中的態(tài)度、介入和級差資源實現(xiàn)演講語篇的人際功能。研究發(fā)現(xiàn)語篇中態(tài)度資源占比最多，且通過多種方式實現(xiàn)態(tài)度和立場的表達(dá)，介入和級差資源占比較小。同時指出巴赫的致辭對提升中國形象以及呼吁全世界人民放棄分裂相互理解，共同攜手戰(zhàn)勝疫情，構(gòu)建和諧安定的地球村起到了重要的推動作用。關(guān)鍵詞：評價理論 北京冬奧會開閉幕式致辭 話語分析中圖分類號：F061.3；G04文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1004-4914（2023）09-22
經(jīng)濟(jì)師 2023年9期2023-09-25
- 社交媒體中的話語抵抗策略研究
克拉夫的批判話語分析方法對其中具有代表性的文本進(jìn)行話語分析。研究認(rèn)為，在“摸魚”文本中，打工人與資方被塑造為對立的權(quán)力兩級，并且呈現(xiàn)出愈發(fā)激烈的意識形態(tài)沖突?！懊~”人所生產(chǎn)的文本反映了其對自身工作狀況、勞動權(quán)益的憂慮與不滿，但這并沒有轉(zhuǎn)化為改變現(xiàn)實的動力，而是流于后現(xiàn)代式的戲謔，成為一種消極被動的話語抵抗。文章認(rèn)為，“摸魚”這一流行文化符號反映了當(dāng)下職場打工人對工作環(huán)境存在的憂慮，受制于諸多現(xiàn)實壓力，打工人難以直接在現(xiàn)實環(huán)境里表達(dá)不滿，因此在網(wǎng)絡(luò)趣緣社群
藝術(shù)科技 2023年15期2023-07-30
- 教師間接語言助力課堂“提質(zhì)增效”
語言處理； 話語分析； 教師間接語言； 聚類分析； 序列分析[中圖分類號] G434? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A[作者簡介] 趙云建（1985—），女，山東聊城人。編輯，碩士，主要從事教育信息化、教師專業(yè)發(fā)展研究。E-mail：2623904122@qq.com。汪洋為通訊作者，E-mail：137977988@qq.com?；痦椖浚航逃拷逃夹g(shù)與資源發(fā)展中心2022年度基本科研業(yè)務(wù)費專項資金資助課題“信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的案例研究
電化教育研究 2023年7期2023-07-21
- 話語、權(quán)力與性別：中國女性背包客的身份建構(gòu)
義后結(jié)構(gòu)主義話語分析對中國女性背包客身份建構(gòu)過程中的權(quán)力談判進(jìn)行了探究。研究揭示了3對圍繞女性背包客身份建構(gòu)的競爭話語：性別分化與性別平等、父權(quán)話語與新時代女性、傳統(tǒng)女性氣質(zhì)與現(xiàn)代女性氣質(zhì)。文章認(rèn)為，中國女性背包客的身份建構(gòu)過程再現(xiàn)了現(xiàn)實社會規(guī)范中的性別權(quán)力關(guān)系，女性背包客經(jīng)歷了較為艱難的身份建構(gòu)程序，實質(zhì)反映了父權(quán)話語體系與現(xiàn)代女權(quán)意識間的博弈。中國女性背包客在話語沖突中不斷抓取新的話語來反抗或協(xié)商社會主流話語對女性主體位置的定位，展現(xiàn)了積極的主體意識和
旅游學(xué)刊 2023年7期2023-07-18
- 解讀習(xí)近平主席在世界互聯(lián)網(wǎng)大會賀信/賀詞中的話語表達(dá)
克拉夫批判性話語分析的三個向度入手，結(jié)合中國特定的文化語境，借助語料庫檢索軟件進(jìn)行文本分析，側(cè)重解讀習(xí)近平主席在世界互聯(lián)網(wǎng)大會烏鎮(zhèn)峰會賀信/賀詞中的話語表達(dá)，以期與各國人民一道攜手打造網(wǎng)絡(luò)空間的命運共同體，為世界各國進(jìn)一步了解中國提供更加生動、準(zhǔn)確的實踐依據(jù)。【關(guān)鍵詞】世界互聯(lián)網(wǎng)大會；習(xí)近平；賀信/賀詞；話語分析隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步、人工智能的更新迭代，國際傳播的話語權(quán)格局也在悄然發(fā)生改變。自黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央就一直聚焦網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略
新聞愛好者 2023年5期2023-06-25
- 行業(yè)的旋流：中國出版業(yè)闡釋社群的危機(jī)話語建構(gòu)
；職業(yè)話語；話語分析DOI：10.3969/j.issn.2095-0330.2023.01.015危機(jī)未必是突降的黑天鵝，可能是每天都在你眼前，你卻熟視無睹的一頭灰犀牛?！行懦霭婕瘓F(tuán) 前總經(jīng)理施宏俊在技術(shù)沖擊與經(jīng)濟(jì)安全的多重壓力下，出版業(yè)面臨著不確定性、風(fēng)險與偶然性。中信出版集團(tuán)前總經(jīng)理施宏俊認(rèn)為出版沒有像唱片業(yè)那樣一夜崩塌是一種幸運，卻讓出版業(yè)產(chǎn)生了可以悠然自得、止步不前的幻覺。新華文軒前副總經(jīng)理萬興民在十幾年前調(diào)研時就曾發(fā)現(xiàn)書店經(jīng)營存在巨大隱患，
現(xiàn)代出版 2023年1期2023-06-22
- 多模態(tài)語篇的話語分析在英語教學(xué)中的應(yīng)用
要：多模態(tài)話語分析（Multimodal Discourse Analysis）把語言和其他相關(guān)的意義資源（圖像、顏色、音樂等）有機(jī)地結(jié)合起來，為多模態(tài)話語分析提供了一種更加廣闊的視角。在英語教學(xué)中，圖片及視頻等多模態(tài)語篇是教師最為常用的導(dǎo)入方式之一，也是學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中經(jīng)常接觸到的“文本”。《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》指出，理解多模態(tài)語篇是英語學(xué)科核心素養(yǎng)的能力之一。本文以韓禮德的社會符號學(xué)理論為基礎(chǔ)，以影片《千與千尋》（Spirited
校園英語·上旬 2023年2期2023-06-20
- 會話合作原則視角下《夏洛特?zé)馈酚哪?span id="0wsqsiq" class="hl">話語分析
原則；幽默；話語分析【中圖分類號】J905? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2023）21-0095-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.21.031一、引言語用學(xué)是語言學(xué)研究的新興領(lǐng)域之一，自20世紀(jì)70年代興起以來，語用學(xué)已成為語言學(xué)研究中一個成熟、獨立的分支，關(guān)于語用學(xué)的定義，許多學(xué)者都提出了自己的觀點，各有千秋。筆者將語用學(xué)解讀為一門研究語言交際
今古文創(chuàng) 2023年21期2023-06-15
- 我國新聞媒體報道話語構(gòu)思機(jī)制研究
；新聞媒體；話語分析；話語構(gòu)思；框架分析；集體記憶中圖分類號：G 80-056? ? ? ? ? 學(xué)科代碼：040301? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：ADOI：10.14036/j.cnki.cn11-4513.2023.01.012Abstract? ?News media reports on national fitness are not only a process of social mobilization but also a proc
首都體育學(xué)院學(xué)報 2023年1期2023-06-11
- 間接言語行為視角下《老友記》的話語分析
【關(guān)鍵詞】 話語分析；間接言語行為動機(jī)；《老友記》；間接言語行為理論【中圖分類號】H030? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2023）17-0121-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.17.038一、引言在言語行理論基礎(chǔ)之上，間接言語行為理論得以進(jìn)一步地完善和發(fā)展起來。英國哲學(xué)家奧斯汀提出，言語行為理論旨在回答語言是如何用之于“行”，而不是用之于“指”，
今古文創(chuàng) 2023年17期2023-05-30
- 凡爾賽文學(xué)中的語用預(yù)設(shè)應(yīng)用分析
；語用預(yù)設(shè)；話語分析【中圖分類號】H315? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2023）10-0121-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.10.039基金項目：2022年黑龍江省省屬高等學(xué)?；究蒲袠I(yè)務(wù)費科研項目“商家反饋語的建構(gòu)策略研究”（項目編號：2022-KYYWF-1151）；黑龍江大學(xué)2022年研究生創(chuàng)新科研資金項目“商家反饋語的批評性體裁分析
今古文創(chuàng) 2023年10期2023-05-30
- 評價理論視角下脫貧攻堅助老扶老的新聞報道話語分析
新聞報道進(jìn)行話語分析。以三大系統(tǒng)中的“態(tài)度”為切入點，對40個主要新聞?wù)Z料進(jìn)行了分類和統(tǒng)計。通過對所選擇的文本進(jìn)行語篇分析，探討了一些媒體在脫貧攻堅背景下對老年人的態(tài)度傾向，以及這些話語所構(gòu)建的老年人形象。這有助于新聞媒體去樹立客觀中立的老年人形象，從而提升公眾對老年人的社會責(zé)任感，更好地實現(xiàn)脫貧攻堅大背景下的“積極老齡化”。關(guān)鍵詞：評價理論 話語分析 老年人 脫貧攻堅中圖分類號：F016.3；G210 ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1004-4914（202
經(jīng)濟(jì)師 2023年3期2023-05-30
- 話語分析視角下中國主流媒體新聞價值的建構(gòu)
出的新聞價值話語分析框架，采用定性及定量分析法，結(jié)合語料庫軟件，從話語分析視角研究主流媒體所構(gòu)建的新聞價值。研究表明：中國主流媒體在報道云南大象遷徙時主要建構(gòu)了落地、正面、重大和平民四種新聞價值。另外也涉及精英和時效，且使用的語言手段多樣化。本文通過實際案例對主流媒體如何建構(gòu)新聞價值進(jìn)行了探索，以期為后續(xù)新聞價值研究提供借鑒。【關(guān)鍵詞】 新聞價值;話語分析;云南野生象【中圖分類號】H030? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ? 【文章
今古文創(chuàng) 2022年26期2022-07-24
- 變與不變：重大事件中調(diào)查性報道的趨勢研究
分析和定性的話語分析，觀察《南方周末》和《南方人物周刊》中新冠肺炎疫情相關(guān)報道如何呈現(xiàn)，探索在重大事件中調(diào)查性報道的趨勢。研究發(fā)現(xiàn)，在報道樣本中，文本的話語側(cè)重事件梳理，表達(dá)相對簡潔質(zhì)樸。但也存在對部分報道要素過度聚集的弊端，應(yīng)該防止負(fù)面情緒的過度表達(dá)所帶來的問題。【關(guān)鍵詞】內(nèi)容分析;話語分析;《南方周末》;《南方人物周刊》當(dāng)前，人們對外在環(huán)境的認(rèn)知越發(fā)依靠媒體，新聞媒體也極大影響了人們感知世界的方式。史蒂夫·史密斯表示：“為新聞選擇框架是記者所做的最重要
新聞世界 2022年7期2022-07-22
- 基于新冠疫情背景下的污名化隱喻解讀
喻內(nèi)涵，并從話語分析的角度剖析污名化產(chǎn)生的政治、經(jīng)濟(jì)及意識形態(tài)等方面的原因，闡釋這一語言現(xiàn)象對語言學(xué)科及社會發(fā)展產(chǎn)生的影響，提出對于消除污名化的相關(guān)意見。關(guān)鍵詞：新冠疫情、污名化、隱喻、話語分析2019年12月新冠肺炎疫情席卷全球。疫情之初，由于新冠病毒的未知性、傳播的快速性、對人體的破壞性、治療的困難性，人們對于新型冠狀病毒賦予了敵人、污染、幽靈等眾多隱喻。因西方國家出于國家利益對中國進(jìn)行抹黑、打壓，在國際和國內(nèi)均出現(xiàn)了“中國病毒”、“武漢病毒”、“零號
客聯(lián) 2022年10期2022-07-06
- 兒童編程學(xué)習(xí)中的評價話語研究
價話語進(jìn)行了話語分析，為編程教學(xué)提供新的觀察視角和參考。研究發(fā)現(xiàn)：學(xué)生會使用課堂評價話語來表明個人對編程結(jié)果、編程過程、小組合作成員等所采取的態(tài)度，話語評價也會對學(xué)生的編程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，總體呈積極態(tài)勢。關(guān)鍵詞： 評價理論; 話語分析; 結(jié)對編程; 態(tài)度系統(tǒng)中圖分類號：G434? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ?文章編號：1006-8228（2022）06-85-04Research on evaluative discourse in childr
計算機(jī)時代 2022年6期2022-06-21
- 兒童編程學(xué)習(xí)中的評價話語研究
價話語進(jìn)行了話語分析，為編程教學(xué)提供新的觀察視角和參考。研究發(fā)現(xiàn)：學(xué)生會使用課堂評價話語來表明個人對編程結(jié)果、編程過程、小組合作成員等所采取的態(tài)度，話語評價也會對學(xué)生的編程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，總體呈積極態(tài)勢。關(guān)鍵詞： 評價理論; 話語分析; 結(jié)對編程; 態(tài)度系統(tǒng)中圖分類號：G434? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ?文章編號：1006-8228（2022）06-85-04Research on evaluative discourse in childr
計算機(jī)時代 2022年6期2022-06-21
- 重大突發(fā)事件中我國主流報刊對外報道話語分析
;對外報道;話語分析2021年5月31日，習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第三十次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)，“講好中國故事，傳播好中國聲音，展示真實、立體、全面的中國，是加強我國國際傳播能力建設(shè)的重要任務(wù)”。[1]也就是說，要推進(jìn)我國國際傳播能力建設(shè)，講好中國故事、傳播好中國聲音。作為重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，新冠肺炎疫情的暴發(fā)，在國際輿論場上充斥著各類聲音，其中不乏“中國病毒”“武漢病毒”“中國疫情源頭論”抑或“中國不透明論”等污名化論調(diào)。面對惡劣的國際輿論環(huán)境，如何
新聞愛好者 2022年5期2022-06-14
- 新手英語教師課堂話語研究
中英語課堂;話語分析一、研究背景教師話語，作為課堂研究必不可少的一部分，激發(fā)了大量語言研究者的研究興趣。在中國，教師的課堂話語是學(xué)生語言輸入和輸出的主要來源，教師話語的數(shù)量和質(zhì)量意義重大。Hakasson甚至認(rèn)為教師話語是課堂教學(xué)成敗的決定性因素。新手教師是否會將新的教育理論付諸實踐？她們的課堂話語具有什么樣的特點？新手教師跟經(jīng)驗教師的課堂話語存在哪些差異？新手教師怎樣才能彌補課堂話語的不足、為成為一名優(yōu)秀的英語教師打好基礎(chǔ)？基于此現(xiàn)狀，本研究基于語料庫的
江蘇廣播電視報·新教育 2022年8期2022-06-11
- 德國聯(lián)邦議院辯論中的中國經(jīng)濟(jì)形象建構(gòu)
政治語言學(xué);話語分析中圖分類號： F121文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1005-6432（2022）13-0012-06DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2022.13.0121 引言國家形象是國際社會對某一特定國家的總體感知、評價與情感，[1]包括政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化、地理等方面。[2]良好的國家形象能增強軟實力，營造積極的國際輿論環(huán)境，為本國贏得更多的國際支持，為促進(jìn)本國發(fā)展合作創(chuàng)造有利條件。經(jīng)濟(jì)形象是國家形象的重要組成部分，對國家形象建
中國市場 2022年13期2022-06-07
- 鄉(xiāng)村景觀與城市想象
市中心主義 話語分析【中圖分類號】G206 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1003-6687（2022）8-068-08【DOI】10.13786/j.cnki.cn14-1066/g2.2022.8.009在鄉(xiāng)村振興和保護(hù)傳統(tǒng)村落等政治語境下，中國的鄉(xiāng)村備受關(guān)注，鄉(xiāng)村影像，尤其是鄉(xiāng)村短視頻大量涌現(xiàn)。用影像反映村落經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和記錄村民生活，網(wǎng)絡(luò)平臺推送村落影像，成為當(dāng)下中國突出的文化現(xiàn)象。影像設(shè)備普及和影像記錄成為常態(tài)，中國的鄉(xiāng)村在不同的影像中被塑造出一
編輯之友 2022年8期2022-05-30
- 在守正創(chuàng)新中增強思想政治教育的話語力
想政治教育;話語分析;守正創(chuàng)新;話語力DOI：10.15938/j.cnki.iper.2022.04.003中圖分類號： G641文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1672-9749（2022）04-0015-06思想政治教育是人類社會發(fā)展進(jìn)程中伴隨人們的社會實踐逐漸形成的一種關(guān)涉思想、道德、政治、情感、心理等方面的價值和行為規(guī)范，其目的為了建構(gòu)更加有利于人與人、人與社會、人與國家和諧共生的關(guān)系，推動人的自我革命、自我解放，促進(jìn)人的自由全面發(fā)展。思想政治教育主要是
思想政治教育研究 2022年4期2022-05-30
- G20能源治理話語的特征與演變趨勢
理;G20;話語分析中圖分類號：H35;F426.22;F451.2文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1673-5595（2022）02-0047-12一、引言當(dāng)前，全球能源治理面臨諸多挑戰(zhàn)，全球能源治理機(jī)制碎片化帶來能源治理體系的低效乃至失效，全球能源治理公共產(chǎn)品缺位以及全球能源格局的新發(fā)展為全球能源治理帶來新矛盾和新挑戰(zhàn)。這些都直接催生了國際社會對G20能源治理的高度期待，使全世界目光日益聚焦到作為G20能源治理最高機(jī)制的部長級對話上面。G20于1999年成立，
中國石油大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版) 2022年2期2022-05-13
- 包裝后的偽真實
此，文章采用話語分析方法，根據(jù)梵·迪克文本視角的話語分析理論和費爾克拉夫三維框架理論中的文本維度，對“真實故事計劃”于2020年疫情期間發(fā)布的文章命題、詞匯、句式進(jìn)行研究，以探討非虛構(gòu)平臺傳播特質(zhì)，發(fā)現(xiàn)非虛構(gòu)平臺的“真實”只是名為真實的理想化包裝，而非真正與客觀現(xiàn)實相對接。因此提出，“真實故事計劃”作為非虛構(gòu)平臺有必要明晰自身定位，正視自身影響力，承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任。關(guān)鍵詞：梵·迪克；費爾克拉夫；話語分析；非虛構(gòu)平臺；疫情文章中圖分類號：G206 文獻(xiàn)標(biāo)志
新聞研究導(dǎo)刊 2022年1期2022-05-09
- 新時代我國公共政策的特點變遷
明稿文本進(jìn)行話語分析，可以發(fā)現(xiàn)新時代以來我國公共政策的科學(xué)化和民主化得到進(jìn)一步提升，折射出政策的前瞻宏觀性，總體呈現(xiàn)三大特點。在政策主體上加強主體間的上下聯(lián)動，黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿公共政策始終;在過程中走向決策流程規(guī)范化和制度化，問題導(dǎo)向與目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合;在結(jié)果上實現(xiàn)政策內(nèi)容產(chǎn)出的均衡全面，政策學(xué)習(xí)更為積極主動?！拔迥暌?guī)劃”建議說明稿的話語變遷及其折射出的我國公共政策的特點變遷，受到內(nèi)容性邏輯和任務(wù)性邏輯的雙重影響。[關(guān)鍵詞]公共政策;五年規(guī)劃;建議說明稿;話語分
中共天津市委黨校學(xué)報 2022年2期2022-04-29
- 學(xué)前兒童合作問題解決的特征：基于項目化學(xué)習(xí)中的話語分析
項目化學(xué)習(xí);話語分析一、問題提出合作被認(rèn)為是一種“為持續(xù)地建立和維持關(guān)于某個問題的共同觀念而產(chǎn)生的協(xié)同和同步活動”。[1]問題解決則是指“個體在解決方法不明確的問題情境中，試圖基于現(xiàn)狀尋找辦法達(dá)到目標(biāo)的過程”。[2]隨著社會分工精細(xì)化水平的提高，兩人或兩人以上的協(xié)作成為解決各個領(lǐng)域問題的基本模式，合作與問題解決也逐漸整合為一個概念——合作問題解決（Collaborative Problem Solving，簡稱CPS），并被認(rèn)為是“一種非常重要的21世紀(jì)技
學(xué)前教育研究 2022年4期2022-04-28
- 從“黃山談話”到“兩山論”：我國環(huán)境傳播官方話語的內(nèi)涵與變遷
重要論述進(jìn)行話語分析，闡明我國環(huán)境傳播官方話語的內(nèi)涵及其變遷。在話語本體上，我國環(huán)境傳播的官方話語在運用隱喻修辭中主要選擇以經(jīng)濟(jì)作為支點，在調(diào)動誤同因素中將環(huán)境問題視為大家“自己的”問題，構(gòu)建集體認(rèn)同。在話語實踐上，它們通過對環(huán)境進(jìn)行“命名”建構(gòu)，塑造人們對環(huán)境的認(rèn)知，具有一定的規(guī)范特征，此外，黨和國家主要領(lǐng)導(dǎo)人自身所具備的威信以及以類似于制度的形式存在使得它們對相關(guān)主體具有剛性約束力。經(jīng)過四十多年的發(fā)展，我國環(huán)境傳播官方話語的話語生產(chǎn)由接合經(jīng)濟(jì)增長逐漸轉(zhuǎn)
- 中國近十年話語分析文獻(xiàn)綜述
要在回顧過去話語分析的基礎(chǔ)上總結(jié)了2010年到2016年近十年話語分析的研究趨勢，以及話語分析的不同特點。從各個不同時對一些理論問題的不同看法，諸如話語分析與其他學(xué)科的劃界、話語分析的研究對象、研究領(lǐng)域等，也作了介紹和歸納。話語分析是近些年語言學(xué)研究的熱點。自上世紀(jì)八十年代中期其理論被引入我國以來，受到了國內(nèi)學(xué)者的廣泛關(guān)注?！娟P(guān)鍵詞】話語分析;文獻(xiàn);課堂教學(xué);文學(xué)一、話語分析與課堂教學(xué)應(yīng)用關(guān)于話語分析的模式和理論與課堂教學(xué)關(guān)系，我國學(xué)者在這方面的討論很多，
中學(xué)生報·教育教學(xué)研究 2022年5期2022-03-28
- 全媒體時代傳統(tǒng)媒體話語創(chuàng)新探析
主播說聯(lián)播;話語分析全媒體時代的到來帶給受眾更加多樣化的信息獲取渠道，傳統(tǒng)電視新聞固有的宣讀式播音風(fēng)格失去了對年輕受眾群體的吸引力。因此，《新聞聯(lián)播》也在嘗試通過更新播音班底、主播流量化等措施創(chuàng)新新聞呈現(xiàn)形態(tài)與播報語態(tài)，以增強對年輕群體的吸引力，鞏固新媒體平臺上的輿論陣地，提升網(wǎng)絡(luò)影響力。隨著新媒介技術(shù)的發(fā)展，以往傳統(tǒng)的傳播模式被打破，新技術(shù)的發(fā)展帶來了傳播角色的改變。換句話說，全媒體技術(shù)的引入促進(jìn)受眾角色的改變，作為主動參與者、內(nèi)容提供者、服務(wù)享受者，被
新聞世界 2021年12期2021-12-20
- 小學(xué)科學(xué)課堂師生互動論證話語研究
;科學(xué)論證;話語分析中圖分類號 G623.9文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A文章編號 2095-5995（2021）10-0079-04一、問題的提出科學(xué)論證作為科學(xué)核心素養(yǎng)中小學(xué)科學(xué)思維的重要組成部分，已經(jīng)逐漸成為科學(xué)實踐最重要的特征[1]?？茖W(xué)論證是個人引用數(shù)據(jù)或資料來支持自己或反駁他人論點的過程?？茖W(xué)論證能力以科學(xué)知識為中介，積極面對問題，對所獲得的數(shù)據(jù)資源進(jìn)行解釋說明[2]。2012年美國頒布的《新一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》（The Next Generation Scie
教師教育論壇（普教版） 2021年5期2021-12-16
- 多模態(tài)話語的動態(tài)協(xié)同作用
文擬以多模態(tài)話語分析理論為框架，從飯圈微博話語的語篇結(jié)構(gòu)、模態(tài)協(xié)同及情感內(nèi)涵等三個方面，對飯圈微博話語作了模態(tài)間的動態(tài)協(xié)同研究，以期通過此研究，能夠提升對青少年群體思想行為的了解，為研究青少年文化提供進(jìn)一步的啟示。關(guān)鍵詞：飯圈微博話語;多模態(tài);話語分析;青少年1.引言近年來隨著信息網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，話語模式也在不斷更迭，而由此產(chǎn)生的話語與新媒體結(jié)合所形成的話語模式稱之為新媒體話語。飯圈微博話語聚焦于“明星和粉絲群體”間的對話，因其能在青少年群體中引起極大的情感
學(xué)習(xí)與科普 2021年30期2021-11-13
- 話語分析之中外民間故事對比研究
比，對其進(jìn)行話語分析，反映出中外文化的差異和相似之處。關(guān)鍵詞：中外民間故事;話語分析;對比研究話語分析是對言語交流形式和功能的研究。杜金榜（2013）就提出話語分析是一門涉及哲學(xué)、社會學(xué)、語言學(xué)、社會符號學(xué)、心理學(xué)，以語言學(xué)研究為基礎(chǔ)，各學(xué)科交叉融合的理論和方法。民間故事大多是由民眾口口相傳而保存下來，反映了普通民眾對生活的反思和向往。不同國家地區(qū)民間故事的敘述方式和主題表達(dá)能反映出一個國家地區(qū)的民族特性和文化傳承。Van（2011）指出話語分析并不是單一
客聯(lián) 2021年9期2021-11-07
- 基于教師話語分析的初中英語閱讀課例研究
;閱讀課例;話語分析由于英語語言和中文語言習(xí)慣的差異性，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時面臨一定的難度。但是，從實際情況看，很多教師還沿用著傳統(tǒng)的教學(xué)模式，這些教學(xué)模式讓學(xué)生感到枯燥和乏味，并不能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，因此，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓教師教學(xué)的語言生動、有效起來，成為英語改革的重要內(nèi)容[1]。因此，針對教師話語分析的閱讀課例研究就顯得尤為重要。一、相關(guān)概念介紹1、對話教學(xué)“對話”，從字面意思來看，指的是雙方或者多人之間的談話。而“對話教學(xué)”是在20世紀(jì)初期發(fā)
現(xiàn)代科教論叢 2021年4期2021-11-01
- 語言的塑造功能
人物為例，以話語分析的角度，分析其中的人物形象以及語言如何在人物塑造之中發(fā)揮功能?！娟P(guān)鍵詞】《灶神之妻》;人物塑造;話語分析【中圖分類號】I106? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2021）39-0019-02《灶神之妻》作為長篇小說是筆者話語的材料。筆語有兩個主要功能：1.使得超越時空的交際成為可能的儲存功能;2.讓詞語脫離原始語境仍能得到分析和研究的轉(zhuǎn)換功能。這使得研究《灶神之妻》的語言和人
今古文創(chuàng) 2021年39期2021-10-26
- 特殊時期國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)不實言論的話語分析
分析法和批評話語分析的研究方法，對國內(nèi)外主要網(wǎng)絡(luò)不實言論進(jìn)行話語分析，從4個方面提出了話語秩序建構(gòu)的途徑，即政府主導(dǎo)、媒體協(xié)同、個人配合、各國合作。期望為今后面對網(wǎng)絡(luò)不實言論采取措施、構(gòu)建話語秩序時提供有益參考。關(guān)鍵詞：特殊時期;網(wǎng)絡(luò)不實言論;話語分析;話語秩序中圖分類號：G210 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ?文章編號：1003-2177（2021）13-0017-022020年全球暴發(fā)的公共衛(wèi)生事件，吸引了各界媒體的強烈關(guān)注，國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)平臺上也流傳出大量相關(guān)不實
海外文摘·學(xué)術(shù) 2021年13期2021-10-14
- 電視公益廣告的多模態(tài)話語分析
摘要：多模態(tài)話語分析是Kress和Van leeuwen在Hallidy的系統(tǒng)功能主義語言學(xué)和視覺圖像分析理論的基礎(chǔ)上，從再現(xiàn)意義、互動意義和構(gòu)圖三意義方面意義對電視廣告的圖像進(jìn)行多模態(tài)分析。本文以芬必得電視公益廣告之《光華學(xué)校篇》作為分析對象，通過對此案例的語言、圖像、聲音等元素的分析，指出多模態(tài)非線性方式出現(xiàn)的廣告語篇中多種符號模態(tài)之間的相互作用及共建意義，為多角度閱讀廣告的意義提供啟示。關(guān)鍵詞：電視公益廣告 多模態(tài) 話語分析多模態(tài)話語分析是話語分析的
文學(xué)教育下半月 2021年9期2021-09-27
- 拉丁美洲媒體視域下的中國抗疫形象研究
于語料庫輔助話語分析的研究方法，從語言學(xué)、傳播學(xué)、國際政治學(xué)交叉跨學(xué)科視角探究拉丁美洲媒體對中國抗疫形象的建構(gòu)。同時從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面探析其原因，以期在后疫情時期提升中國形象。關(guān)鍵詞：拉丁美洲；中國形象；新冠肺炎疫情；話語分析中圖分類號：G212 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）08-0110-05一、引言2020年初新冠肺炎疫情暴發(fā)。部分西方媒體借機(jī)“污名化”甚至“妖魔化”中國，抹黑中國形象。新聞創(chuàng)作者和其所在機(jī)構(gòu)的意識形態(tài)
新聞研究導(dǎo)刊 2021年8期2021-09-10
- 數(shù)字時代新媒體話語分析
著新視角下的話語分析。本文以在線用戶評論這一計算機(jī)媒介交流語篇為例，從蘇珊·赫林的計算機(jī)媒介交流話語分析研究工具包中的語言特征、意義、互動管理和社會實踐的四個層面入手，建立在線用戶評論語料庫，通過話語分析方式，主要探討新媒體話語的口語化特征、用戶的交互策略、多模態(tài)話語的意義構(gòu)建以及文化、社會因素對其的影響。關(guān)鍵詞：數(shù)字時代；新媒體話語；話語分析；在線用戶評論中圖分類號：G206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）09-0017-03一
新聞研究導(dǎo)刊 2021年9期2021-09-10
- 《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》對中國香港和西班牙加泰羅尼亞獨立勢力新聞報道的批評話語分析
·迪克的新聞話語分析理論為基礎(chǔ)，通過考察《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》中關(guān)于中國香港和西班牙加泰羅尼亞地區(qū)獨立勢力的報道，分析比較其報道過程中厚此薄彼的雙重標(biāo)準(zhǔn)，揭示可能隱藏在西方媒體背后的態(tài)度、權(quán)力和意識形態(tài)，為解讀新聞文體和制定國家語言策略提供新思路。關(guān)鍵詞：話語分析；共時比較；話語權(quán)中圖分類號：I106.5文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1673-7164（2021）05-0050-03基金項目：本文為2019年吉林外國語大學(xué)科研立項校級重點資助項目（項目編號：JW2018X
大學(xué)·社會科學(xué) 2021年2期2021-09-10
- 基于體裁分析的英語寫作教學(xué)研究
容分析和課堂話語分析的方式，通過話語分析方式的示范，為一線英語寫作教師提高一種教學(xué)分析的方法和思路，從而更好的在課堂開展英語寫作教學(xué)。關(guān)鍵詞：體裁分析;話語分析;寫作教學(xué)在傳統(tǒng)英語教學(xué)中，學(xué)生寫英語往往只是為了完成教師布置的某項學(xué)習(xí)任務(wù)，而教師往往只根據(jù)語言知識教學(xué)的目標(biāo)提出作文題目，無論學(xué)生對這些老師提出的作文題目是否感興趣或熟悉或者是否有內(nèi)容可寫，學(xué)生們都得完成這種“命題作文”，因為大家普遍認(rèn)為這種英語教學(xué)寫作活動可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和鞏固新近學(xué)到的英語知
科教創(chuàng)新與實踐 2021年21期2021-09-10
- 基于語料庫的外媒報道的話語分析研究
料庫是批評性話語分析的重要研究方法，近年來的話語分析研究大多利用了語料庫，為定性的話語分析提供了大量可靠的數(shù)據(jù)支持。本文旨在從批評性話語分析的局限性出發(fā)，闡述語料庫與批評性話語分析結(jié)合的重要性，最后，從以下四個方面梳理基于語料庫的外媒對中國報道的話語分析研究：對外媒報道中的中國話語英譯研究;對外媒報道的中國政府重大舉措研究;對外媒報道中構(gòu)建的中國形象的研究以及對外媒報道中的中國熱點問題的研究。關(guān)鍵詞：語料庫 話語分析 外媒報道批評性話語分析是一種語言分析方
文學(xué)教育·中旬版 2021年7期2021-08-27
- 主流價值與青年亞文化群體的彌合
費爾克勞夫的話語分析框架，對嗶哩嗶哩兩場跨年晚會的彈幕文本進(jìn)行分析，探尋主流價值對青年亞文化潛移默化的浸透以及青年群體積極向上、多元融合的價值觀和強烈的家國認(rèn)同感。【關(guān)鍵詞】彈幕;話語分析;青年亞文化中圖分類號：G212? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2021.011..085“青年亞文化”
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2021年11期2021-08-26
- 青年政治動員的路徑及其策略
;青年文化;話語分析;策略選擇中圖分類號：D232文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2095-6916（2021）13-0019-03引言三線建設(shè)是指自1964年到1980年，我國先后在四川、貴州、云南、陜西等十幾個省、自治區(qū)開展的以備戰(zhàn)為中心，以工業(yè)、交通和國防科技為基礎(chǔ)的大規(guī)?；窘ㄔO(shè)[1]。這場建設(shè)因其規(guī)模大，持續(xù)時間長，動員范圍廣，不僅是我國建設(shè)史上的重大事件，也對我國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)布局產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。二十世紀(jì)九十年代中期以來，一系列關(guān)于三線建設(shè)的重要文獻(xiàn)
西部學(xué)刊 2021年13期2021-08-19
- 省域治理話語變遷的方式及其邏輯
黨代會報告;話語分析;變遷中圖分類號：D630 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1008-410X（2021）03-0042-10一、問題提出與研究視角治理話語是治理主體在治理體系和治理結(jié)構(gòu)中針對治理對象所發(fā)生的話語，在話語體裁上包括言說、辯論、訪談、文件，在話語形式上包括詞匯、語句與篇章。治理話語既是治理實踐的產(chǎn)物，同時積極塑造著治理實踐。“可以確定的是，沒有語言也就不能有政治行為”[1]（P206）。治理話語的變遷不僅僅是治理變遷的先聲或者結(jié)果，也是治理體系
中共天津市委黨校學(xué)報 2021年3期2021-08-18
- 警務(wù)紀(jì)實節(jié)目的話語建構(gòu)特征探析
；警察形象；話語分析中圖分類號：G222 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）07-0145-02一、警民對抗性話語的產(chǎn)生與警務(wù)紀(jì)實節(jié)目的出現(xiàn)公安機(jī)關(guān)作為與群眾聯(lián)系最密切的公共機(jī)構(gòu)之一，一直以來都是社會關(guān)注的焦點，與警察相關(guān)的社會話題常常能引發(fā)廣泛的輿論關(guān)注。相較于正面報道，涉警的負(fù)面報道更易于傳播和引發(fā)廣泛的討論，因此越來越多地出現(xiàn)在公眾視野中。網(wǎng)民情緒化、非理性化的言論表達(dá)，都使警察群體在網(wǎng)絡(luò)空間面臨巨大的話語危機(jī)。警察話語處于被動
新聞研究導(dǎo)刊 2021年7期2021-07-26
- 物之序：從“旅游資源”到“旅游吸引物”
文章借助?？?span id="ks80mou" class="hl">話語分析視角，以國內(nèi)旅游資源研究和相關(guān)旅游政策文件及其反映的旅游實踐為話語分析對象，重新“發(fā)現(xiàn)”旅游資源，探討其不連續(xù)性與斷裂的話語背景與成因、所體現(xiàn)的旅游知識生產(chǎn)、所反映的社會關(guān)系與意義建構(gòu)。文章一方面建議在旅游對象物層面上使用“旅游吸引物”，以突出其吸引力本質(zhì)屬性與“共享價值”，回歸“物的秩序”，從而促進(jìn)旅游基礎(chǔ)理論研究與學(xué)科建設(shè)，并拓展實踐中旅游對象物的邊界與創(chuàng)新空間;另一方面認(rèn)為旅游資源之不連續(xù)性與斷裂以及向“旅游吸引物”之轉(zhuǎn)向蘊含著旅
旅游學(xué)刊 2021年6期2021-07-25
- 和平新聞學(xué)視角下的話語沖突
恐怖襲擊 話語分析和平新聞學(xué)（Peace Journalism）起源于20世紀(jì)60年代中期挪威社會學(xué)家約翰·加爾通（Johan Galtung）的國際新聞結(jié)構(gòu)研究。作為近年來方興未艾的“建設(shè)性新聞”的分支，和平新聞學(xué)重新定義和建構(gòu)了專門報道沖突事件記者的角色。①國內(nèi)外學(xué)界以和平新聞學(xué)作為理論視閾，關(guān)照具體沖突新聞?wù)Z篇的實踐少之又少，大多為理論的總結(jié)歸納與拓展。西方現(xiàn)有的沖突語篇實證性研究集中在軍事案例，戰(zhàn)爭的表現(xiàn)形式最為典型。而事實上和平新聞既可以涵蓋顯
對外傳播 2021年6期2021-07-21
- 文化類電視節(jié)目《朗讀者》的話語分析
藝節(jié)目 ? 話語分析一、引言《朗讀者》是中央電視臺在2017年2月推出的大型文化情感類節(jié)目，隨后又播出了第二季和第三季。第一季節(jié)目播出后便“成為新媒體傳播的‘現(xiàn)象級：微博話題#CCTV朗讀者#閱讀量破4.4億，首播后就有近20篇微信文章閱讀量超10W+，豆瓣評分最高達(dá)9.5”[1]（33-35）。針對這一現(xiàn)象，學(xué)界進(jìn)行了一定的研究。過彤（2017）、文國慶（2017）、李雪怡（2017）、田又萌（2017）、劉思彤（2017）等進(jìn)行了文化傳播角度的研究，認(rèn)
文教資料 2021年5期2021-06-25
- 互聯(lián)網(wǎng)傳播視域下教師形象變遷
;身份認(rèn)同;話語分析中圖分類號：G206 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）07-00-021 傳統(tǒng)公共話語體系中的教師形象中國傳統(tǒng)社會將教師視為行業(yè)的精英和楷模，不僅教師行業(yè)及其從業(yè)者受到推崇，甚至連教師的行為也被視為表率。備受社會推崇這一點對教師從業(yè)者的知識素養(yǎng)、政治道德以及個人品質(zhì)等方面提出了很高的要求，而正是多種要求和條件的存在，讓傳統(tǒng)社會教師行業(yè)的社會地位得到了很好的保持和鞏固[1]。教師這一職業(yè)和行業(yè)具有特殊性，這決定了教
藝術(shù)科技 2021年7期2021-06-15
- 能源話語與美國國內(nèi)政治博弈
;話語策略;話語分析;美國能源一、引言近年來，隨著全球能源和環(huán)境問題的凸顯，能源話語逐漸引起學(xué)界關(guān)注。目前，國內(nèi)關(guān)于能源話語的研究主要集中在四個方面。第一，在語言學(xué)研究方面，趙秀鳳、錢毓芳、劉立華、翟石磊等學(xué)者從學(xué)科建構(gòu)的角度提出能源話語的概念并定義了能源話語的研究范疇。[1-4]第二，在國際政治研究方面，于洪源、葛靜深、鄭世高等學(xué)者分別從能源博弈與話語體系變遷、能源話語中的安全化邏輯和國家形象建設(shè)、能源話語中體現(xiàn)的知識競爭等方面進(jìn)行了分析。[5-7]第三
中國石油大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版) 2021年1期2021-06-06
- “可持續(xù)城市和社區(qū)”報道中的休閑話語研究
料庫，從批評話語分析的角度解讀中國日報網(wǎng)與美國有線電視新聞網(wǎng)相關(guān)新聞報道，研究休閑話語在中美新聞機(jī)構(gòu)有關(guān)報道中的共性與差異，并探究社會經(jīng)濟(jì)方面的影響因素。關(guān)鍵詞：休閑；可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)；可持續(xù)城市和社區(qū)；話語分析中圖分類號：TU984 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）24-0045-04一、引言2015年，在紐約召開的聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展峰會上通過了17個可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，其中第11個目標(biāo)為“可持續(xù)城市和社區(qū)”。社區(qū)是城市的基本構(gòu)成單位，城
新聞研究導(dǎo)刊 2021年24期2021-05-30
- 視覺語法視角下對韓國電影《寄生蟲》海報的多模態(tài)話語分析
義進(jìn)行多模態(tài)話語分析，探究電影海報如何通過對多模態(tài)資源進(jìn)行整合與運用，去實現(xiàn)對電影的意義建構(gòu)并 達(dá)到對其宣傳的目的。關(guān)鍵詞：電影海報;多模態(tài);話語分析作者簡介：丁鑫（1996-），女，漢族，湖北黃岡人，天津外國語大學(xué)在讀碩士研究生，研究方向：英語語言學(xué)。[中圖分類號]：J9? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2021）-09--02一、引言隨著社會不斷發(fā)展和向前進(jìn)化，社會文化也越來越多元化，人們開始采用不同的方法去進(jìn)行溝通和交際，單純以
青年文學(xué)家 2021年9期2021-05-13
- 生態(tài)語言學(xué)視角下河南城市形象建構(gòu)研究
生態(tài)語言學(xué);話語分析;城市形象建構(gòu)【作者簡介】楊梅如，鄭州西亞斯學(xué)院?！净痦椖俊勘疚南岛幽鲜「咝Ｈ宋纳鐣茖W(xué)研究一般項目“生態(tài)語言學(xué)視角下河南城市形象建構(gòu)研究”（編號：2021-ZDJH-456）、鄭州西亞斯學(xué)院2019年度科研資助項目“生態(tài)語言學(xué)視角下河南宣傳片話語研究”（編號：2019-YB-50）的階段性研究成果。一、引言隨著人類社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人與自然之間的關(guān)系和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展成為全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)下必須考慮的重要議題，并得到了社會各階層的普遍關(guān)
校園英語·中旬 2021年2期2021-05-04
- 小學(xué)英語教師優(yōu)質(zhì)課堂話語的樣子
;課堂話語;話語分析;優(yōu)質(zhì)話語特征【中圖分類號】G623.31? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? 【文章編號】1005-6009（2021）78-0007-04【作者簡介】韓佩玲，南京市赤壁路小學(xué)（南京，210024）副校長，高級教師，江蘇省英語特級教師。語言學(xué)家David Nunan指出：隨著以學(xué)習(xí)者為中心的英語教學(xué)理念的推進(jìn)，作為學(xué)生語言習(xí)得過程中話語輸入重要來源的教師話語，在組織課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)者語言習(xí)得的過程中愈發(fā)發(fā)揮至關(guān)重要的作用。語言是教師最重要的教學(xué)工具，
江蘇教育 2021年21期2021-03-17