黃曉凱 趙華威

摘 要：以馬丁的評價理論為基本框架，運用定量研究和定性分析的方法，對巴赫在2022年北京冬奧會開幕式和閉幕式上的致辭進行話語分析，研究他是如何運用評價理論中的態(tài)度、介入和級差資源實現(xiàn)演講語篇的人際功能。研究發(fā)現(xiàn)語篇中態(tài)度資源占比最多，且通過多種方式實現(xiàn)態(tài)度和立場的表達，介入和級差資源占比較小。同時指出巴赫的致辭對提升中國形象以及呼吁全世界人民放棄分裂相互理解，共同攜手戰(zhàn)勝疫情，構建和諧安定的地球村起到了重要的推動作用。

關鍵詞：評價理論 北京冬奧會開閉幕式致辭 話語分析

中圖分類號：F061.3；G04文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2023）09-222-02

國際體育賽事不僅是展示國家文化軟實力的重要平臺，也是對外交流和宣傳的重要窗口。2022年北京冬奧會在全球疫情肆意蔓延、國際社會長期的意識形態(tài)與利益博弈等存在諸多不確定因素的大環(huán)境下舉辦，備受全球矚目。除各項體育賽事獎牌的爭奪吸引著全世界人民的眼球外，巴赫在開閉幕式上的致辭演講也是此次冬奧會的一大關注點，作為國際公眾人物，他的言行對提升中國國際地位以及國際影響力都具有重要作用。致辭是公共演講的類型之一，其語言不僅具有強烈的祝愿性，而且本身也是一種具有社會功能和目的的社會實踐，演講者如何進行此次社會實踐，最終達到實踐目的值得探索。

一、評價理論

評價理論是系統(tǒng)功能語言學在人際意義的研究中發(fā)展起來的語義資源系統(tǒng)，是探討、描述和解釋說話者/作者如何使用語言進行評價、表達立場、構建語篇人物角色以及協(xié)調人際立場和人際關系的一種方法[1]。而話語分析旨在探求話語反映的最深層的邏輯結構或實踐意義與表層的社會世界之間的關系，兩者在語篇價值分析方面相一致[2]。因此本文試圖從評價理論出發(fā)，選取國際奧委會主席托馬斯·巴赫在2022年北京冬奧會開閉幕式上的致辭演講為研究語篇，對其在定量研究的基礎上進行定性分析。

評價理論由馬丁在20世紀90年代提出，關注的重點是語篇中人際功能的實現(xiàn)，包含態(tài)度、介入和級差三大系統(tǒng)。各大系統(tǒng)又包含多個子系統(tǒng)。態(tài)度系統(tǒng)包含心理層面的情感資源、道德層面的判斷資源以及美學層面的鑒賞資源；介入系統(tǒng)根據表達態(tài)度的方式是否有無對話性分為借言和自言；級差系統(tǒng)貫穿態(tài)度和介入系統(tǒng)，包含語勢和聚焦兩個子系統(tǒng)。三大系統(tǒng)中的子系統(tǒng)再次系統(tǒng)化，詳見表1。

二、評價理論視角下開閉幕式致辭話語分析

評價資源大部分通過顯性的修飾詞（形容詞、副詞等）來實現(xiàn)，也有通過隱性的句法、隱喻、音韻以及上下文語境等手段間接評價。本研究主要從詞匯、句式和修辭三個層面分析巴赫在2022年北京冬奧會開閉幕式上的致辭演講。作者首先人工標記演講語篇中三大資源及其子系統(tǒng)，同時尋求另外一名研究評價系統(tǒng)的在讀博士對其進行二次標記，再進行比對統(tǒng)計，針對有異議的標記進行單獨討論。二次標記的目的是減少因個體主觀判斷而造成標記有效性的降低。最終標記的統(tǒng)計結果如表2所示。

從表中可以看出致辭演講中積極/肯定的評價資源遠遠高于消極/否定的資源，這是由致辭所屬語類特點決定的[3]。在開閉幕式這種盛大的公開場合下，巴赫作為國際奧委會主席致辭演講，其內容應當是對運動員們的鼓勵、對主辦方的感謝和祝賀等話語，過多消極/否定的評價資源不利于賽事的舉辦以及和諧氛圍的構建。同時也可以發(fā)現(xiàn)三大資源中態(tài)度資源占比最高，其次是級差資源，最后是介入資源，這與各資源針對話語的不同方面進行評價有關。

（一）態(tài)度資源分析

態(tài)度資源是評價理論的核心，包括情感、判斷和鑒賞。情感位于三個子系統(tǒng)的中心，是語言使用者天生具備的表達資源。在開閉幕式致辭中情感資源占比最大，并且絕大部分是積極情感，極少部分是消極情感，如對當前國際局勢以及全球疫情評價，表達不滿意、不安全等情感：fragile world、unfortunately、breaks our hearts等。致辭中的積極情感主要通過一些形容詞、副詞、動詞等孤立式傳達，如“gracious hosts”表達對中國人民的喜愛，“warm our hearts”表達對志愿者們熱情服務的滿意，“l(fā)ive peacefully”表達對運動員居住環(huán)境安全的信任，“outstanding performance”表達對運動員們的杰出表現(xiàn)給予肯定，也對此次奧運會的場館建設、組織工作等給予非常高的評價：magnificent venues、in a safe way等。同時演講者也通過注入式的表達方式強化對奧組委和公眾的感謝之情：our gratitude is even deeper。

致辭中除各種詞匯手段外，也使用了多種修辭手段，如排比、反復等。排比有小句（無論我們長什么樣，來自哪里，信仰什么）、動詞不定式（走得更快，目標更高，變得更強）等，其平衡的句子結構以及凝練的語言突出了演講者所想要表達的觀點與態(tài)度，使意義更加鮮明。并且致辭中演講者也使用了反復的修辭手法，在公共演講中反復出現(xiàn)某些詞語或句子也是演講者為了突出某種情感而特別安排的，可以吸引聽眾的注意力，并給他們留下深刻的印象。例如在開閉幕式致辭中，巴赫都特意在整篇英文的演講稿中反復使用中文表達“謝謝”，這會消除語言上的差異，讓中國人民倍感親切，從而拉近距離并建構團結，同時也強化了感謝的情感。

判斷是評價人類行為，分為社會評判和社會約束。奧委會主席巴赫在致辭中提出反對分裂和歧視，給和平一個機會，要在保留多樣性的同時和平共處、彼此尊重，他使用了大量肯定的判斷資源以獲得冬奧會關注者的支持，未發(fā)現(xiàn)否定資源。分別對運動員的韌性（克服許多挑戰(zhàn)和不確定因素）、中國的能力（開啟冬季運動新時代）以及全體工作人員的常態(tài)（超越職責）做出了判斷。

鑒賞是對某些現(xiàn)象或事物等是否有價值進行評價，包含反應、構成和價值。雖致辭中鑒賞資源較少，但巴赫運用此類資源表明他已經清晰的認識到北京冬奧會這一體育賽事的重大意義，認識到此次奧運會可以成為凝聚期盼、和平、力量的契機，進而給世界人民帶來希望，如致辭中講到中國在冬季運動方面取得的成就將使全球冬季運動參與度登上新臺階，讓中國人民和全球各地的冬季運動愛好者從中受益。

綜上所述，在巴赫的開閉幕式致辭中，各種態(tài)度性詞匯和修辭手段的合理運用傳達出對我國能夠如期舉辦北京冬奧會這一國際賽事的高度評價，向全世界展示了一個真實、立體、全面、負責、可靠的大國形象。

（二）介入資源分析

介入資源是指語言使用者如何表達自己的態(tài)度，關注語言使用者調整和協(xié)商話語的手段。介入有兩種類型，分別是無對話性的自言和有對話性的借言。自言是單聲的，它排除語言使用者以外的其他所有觀點立場并且講話人直接承擔話語的所有責任；而借言是多聲的，考慮其他觀點并與之對話，根據對話方式，可進一步分為對話擴展和對話壓縮，擴展和壓縮分別有各自的語義實現(xiàn)方式，詳見表1。

在致辭中巴赫為了拉近與聽眾的距離，25次使用第一人稱代詞復數“We”和28次使用第二人稱代詞“You”與冬奧會的關注者們進行對話，構建和諧的人際關系并尋求統(tǒng)一態(tài)度，從而得到支持與合作。除使用“We”以外，也使用了高量值的情態(tài)動詞“must”并與新的奧林匹克格言相結合，強調并告誡全世界人民只有放棄沖突和猜疑，團結起來并互相幫助才能戰(zhàn)勝疫情。同時為了加強致辭的可信度和權威性，巴赫在演講中認可在聯(lián)合國大會上由173個會員國全體協(xié)商一致通過的奧林匹克休戰(zhàn)決議，使傳達的世界和平共處、彼此尊重、團結一心的美好愿景顯得十分客觀，加強了說服力，并且使用“strongly”一詞強化其態(tài)度。

在公共演講中，演講者除簡單地向聽眾提供一些信息外，更重要的是呼吁聽眾并激起他們的熱情，聽從演講者的建議采取行動。為了實現(xiàn)此目的也會使用一定的手段，如句式。不同的句式可以體現(xiàn)不同的語氣，陳述句體現(xiàn)陳述性語氣，在演講語篇中起著主導作用，它告知聽眾一些信息等;其次是祈使句，表示勸告和建議等。并且由于社會對演講者的高度認可及其所處地位，會使勸告和建議更具號召性。如開幕式致辭中的祈使句：“給和平一個機會。”

綜上所述，致辭中各種人稱代詞、情態(tài)動詞以及祈使句等恰當的使用，表達出對建設一個和平地球村以及早日戰(zhàn)勝疫情的渴望。

（三）級差資源分析

級差資源指的是態(tài)度強弱的分級，包含有態(tài)度意義強弱的語勢和語義清晰或模糊的聚焦兩個子系統(tǒng)。語勢包括強化和量化兩個方面，強化是對質量和過程強度的評判，量化則是對實體數量、形態(tài)和跨度的評估;聚焦包括為表明原型提升某些特性的明顯和降低特性的模糊。例如在開幕式致辭開頭部分，巴赫用“高音量”副詞“very”強化祝中國朋友的新年快樂。致辭中也多次運用“over、about+數詞”的方式孤立式量化中國參與冰雪運動的人數和設施。同時也有其他類型的級差資源，如孤立式的形容詞和副詞：“great success、truly exceptional”，注入式的等級與語義相結合：“deeply touched”，以及比較級（deeper）和最高級（deepest）等均出現(xiàn)在致辭中。

綜上所述，各類型級差資源的使用被演講者用來增強態(tài)度，讓聽眾接受其價值立場，無意識地拉近了和聽眾的關系，表達了自己堅定的決心和判斷。同時也強調了中國冰雪運動發(fā)展的重要影響，展示了中國強大的綜合國力等。

三、結語

評價理論的作用是對評價性的語言進行解讀并挖掘語篇背后的意識形態(tài)，以進行評價和表態(tài)，從而確立人稱定位和人際關系[4]。本文從評價理論視角出發(fā)對巴赫在2022年北京冬奧會開閉幕式上的致辭演講進行定量研究和定性分析。發(fā)現(xiàn)大量積極的態(tài)度資源，且通過詞匯、修辭、句式等手段實現(xiàn)[5]。積極的態(tài)度資源表達了巴赫對此次國際賽事美好的祝愿、對中國政府、人民、志愿者辛苦付出的感謝以及對運動員艱苦努力的肯定；同時介入和級差資源的使用給人以強烈的感召力和認同感，三大資源的合理運用實現(xiàn)了語篇的人際功能，巴赫的致辭演講在提升中國形象親和力、國際傳播影響力和國際輿論導向等方面，發(fā)揮了重要作用，取得了良好的推廣效果。

參考文獻：

[1] 劉伯茹.勸說性演講語篇態(tài)度資源的評價性分析——以楊瀾申奧英語演講語篇為例[J].重慶交通大學學報（社會科學版），2012，12（04）：122-126.

[2] 郭銘，孫蕊.基于評價理論的新聞語篇中“中國夢”報道話語研究——以新華網為例[J].長春大學學報，2021，31（11）：61-66.

[3] 王慧.評價理論在英漢致辭話語分析中的應用——以奧運會開幕式致辭為例[J].寧波廣播電視大學學報，2008，6（04）：39-41.

[4] 王菲.評價理論視角下演講語篇的態(tài)度資源分析——以2012倫敦奧運會羅格致辭為例[J].佳木斯職業(yè)學院學報，2014（10）：163-164.

[5] 李丹，吳彤.基于態(tài)度資源的生態(tài)話語分析——以白皮書《中國的北極政策》為例[J].哈爾濱職業(yè)技術學院學報，2021（01）：146-149.