技工學校
- 技工學校“計算機基礎與應用”課程一體化教學實踐與探索
準逐漸提高。技工學校在開展計算機專業(yè)課程教學工作的過程中，為確保教學工作符合教育改革工作中的要求與標準，需要對當前一體化教學模式進行科學合理的運用，這對于職業(yè)技術教育行業(yè)的發(fā)展具有重要作用和意義。而一體化教學模式的落實能夠?qū)⒗碚撝R和實踐操作流程融合，強化學生對于專業(yè)知識的體驗效果，提升學生學習的興趣，保證技工學校計算機專業(yè)課程一體化教學工作質(zhì)量得到進一步提升。以下文章內(nèi)容重點針對技工學校計算機基礎和應用課程一體化教學實踐效果全面分析與研究，闡述僅供參考的
科技風 2023年36期2024-01-07
- 技工學校美容美發(fā)專業(yè)融入“中國風”元素的教學實踐
為例，論述在技工學校美容美發(fā)專業(yè)教學實踐中融入“中國風”元素的策略：將“中國風”元素融入美容美發(fā)專業(yè)課程教學目標；挖掘美容美發(fā)專業(yè)“中國風”元素，讓學生感受其藝術魅力；開展“中國風”主題式教學，讓學生了解中華文化的博大精深，推進校企合作；深化“中國風”美容美發(fā)專業(yè)教學實踐，實現(xiàn)教學目標、教學模式、師資隊伍的優(yōu)化?！娟P鍵詞】中國風 教學改革 技工學校 美容美發(fā)【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）17-0060-03
廣西教育·B版 2023年6期2023-08-15
- 技工學校數(shù)學教學改革與學生職業(yè)能力培養(yǎng)的實踐探索
職業(yè)能力作為技工學校學生走向社會走向工作崗位應具有的綜合素質(zhì)的全面體現(xiàn)，源于學生內(nèi)在的理性判斷、邏輯思考與科學表達的能力，可以說正是這三者支撐起了學生職業(yè)能力的完整框架；與職業(yè)能力相對應的發(fā)現(xiàn)與解決問題的能力，可以在數(shù)學教學改革的過程中得到深入發(fā)展.［關鍵詞］ 技工學校；數(shù)學教學改革；職業(yè)能力；實踐探索在我國國民教育體系中，技工學校是培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的學校，有其重要的社會地位. 與普通學校不同的是，技工學校的辦學目的是在社會與企業(yè)需要的驅(qū)動下，為它們培養(yǎng)
數(shù)學教學通訊·高中版 2023年6期2023-07-28
- 紅色教育融入德育教育的思考
著重要作用。技工學校班主任將紅色基因融入班級日常管理，有利于學生在德技并修過程中積蓄紅色能量、傳承紅色血脈，有利于學生更好地適應時代發(fā)展，從而走技能成才、技能報國之路。關鍵詞：紅色教育? ? 技工學校 德育當前，國家高度重視技工教育，技工教育與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密相關，而且技工教育對促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)、助力經(jīng)濟社會發(fā)展、增進人民福祉具有重要意義，高素質(zhì)技能人才將開啟技能人才的“黃金時代”。一、紅色教育融入技工學校班主任工作的重要性技工學校為黨育人、為國育才，承載著立
職業(yè) 2023年10期2023-07-20
- 關于技工學校應用寫作教學的幾點思考
：應用寫作是技工學校語文課程體系中重要的教學模塊之一。本文將從教學目標、教學模式、教學方法、教學評價和信息技術5個方面展開分析，并結合技工學校應用寫作課堂教學的實際情況對應用寫作教學進行總結與反思。關鍵詞：技工學校 應用寫作 課堂教學應用文是人們在生活、工作、學習中處理事情、解決問題常用的一種書面表達形式。它涉及面廣、使用頻次高、實用價值大，是生活中必備的書面表達工具。應用寫作是技工學校語文課程體系的重要教學模塊之一，它不同于議論文、散文的寫作。學好這門課
職業(yè) 2023年1期2023-05-30
- 基于L2MSS理論的技校學生英語學習動機培養(yǎng)研究
性，以廣州某技工學校的79名學生為研究對象，展開了為期16周的動機策略干預調(diào)研。研究結果顯示，動機策略能夠幫助技校學生構建理想英語自我，激發(fā)技校學生英語學習動機，提高技校學生英語應用能力和英語學習成績。關鍵詞：L2MSS；技工學校；英語課程；學習動機中圖分類號：G632文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022）31-0073-04學習動機是影響第二語言習得的重要因素，也是二語習得領域研究的重點。語言學家Dornyei提出第二語言動機自我系統(tǒng)理論
成才之路 2022年31期2022-11-14
- 鄉(xiāng)村振興背景下廣西技工學校弘揚與傳承歌圩文化的價值與意義
鍵詞：廣西;技工學校;歌圩文化;教育價值前言實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，推進鄉(xiāng)村文化振興是十分重要的部分，是為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略鑄魂和注入強大精神動力的迫切需要。文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展的基本，也是更深沉、更持久的力量。文化興則國運興，文化強則民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮昌盛，就沒有中華民族的偉大復興。少數(shù)民族文化是中華文化的有機組成部分，少數(shù)民族文化的繁榮發(fā)展是中華文化偉大復興的重要內(nèi)容。廣西做為少數(shù)民族自治區(qū)，在樹立和提高文化自信的過程中，
河南農(nóng)業(yè)·教育版 2022年6期2022-07-23
- 任務驅(qū)動法在技工學校計算機專業(yè)教學中的應用研究
實踐性較強而技工學校的主要教學目的是培養(yǎng)技能型人才以滿足社會對專業(yè)人才的需要。因此在技工學校的教學過程中任務驅(qū)動法逐漸受到教師的關注并廣泛應用于計算機教學中。文章首先介紹了任務驅(qū)動法的優(yōu)勢然后結合實際案例介紹了任務驅(qū)動法在計算機專業(yè)教學中的應用最后對教師在應用任務驅(qū)動法的過程中應該關注的問題進行了探討。關鍵詞：任務驅(qū)動法;技工學校;計算機專業(yè);應用實施中圖法分類號：TP3—4文獻標識碼：AResearch on application of task-dr
計算機應用文摘·觸控 2022年11期2022-07-05
- 技工院校計算機專業(yè)的高質(zhì)量教學優(yōu)化路徑探析
難題。關鍵詞技工學校;計算機專業(yè);高質(zhì)量;教學優(yōu)化中圖法分類號：TP3—4文獻標識碼：AAnalysis on optimization path of high-quality teaching forcomputer majors in technical collegesMA Qiong（Wugang Mechanics School，Wugang，Hunan 422400，China）Abstract：For a long time，the com
計算機應用文摘·觸控 2022年10期2022-07-05
- 淺談技工學校計算機專業(yè)計算機應用能力培養(yǎng)模式探討
鋒摘? 要：技工學校專業(yè)旨在為學校與社會培養(yǎng)一批基礎扎實的人才，這些人才不僅應具有豐富的理論知識，而且應具有專業(yè)實踐的經(jīng)驗，當今社會對技工學校計算機專業(yè)畢業(yè)生的理論水平以及實踐水平出現(xiàn)了顯著性的升高，這說明計算機專業(yè)的發(fā)展水平能夠代表專業(yè)學生的應用能力，因此，技工學校計算機專業(yè)計算機應用能力培養(yǎng)已經(jīng)成為今天衡量技工學校計算發(fā)展的重要標志之一。關鍵詞：技工學校;計算機專業(yè);計算機;應用能力;培養(yǎng)模式前言：本篇文章從學生計算機應用能力的培養(yǎng)的現(xiàn)實情況出發(fā)，為探
科學與財富 2022年10期2022-07-04
- 激勵理論在技工院校班級管理中的應用研究
目前絕大多數(shù)技工學校的學生正值青春期，身心都處于發(fā)展期。因此，在此階段加強班級管理工作，不僅能夠促進學生技能學習的提升，也能夠為學生的未來發(fā)展提供正確的指導，促進學生綜合能力的有效提升。因此本文將結合激勵理論在班級管理中的作用進行深入思考，通過提出合理的應用措施，從而為技工學校班級管理工作的開展奠定基礎。關鍵詞：激勵理論;技工學校;班級管理;全面發(fā)展;綜合素質(zhì)激勵理論作為一種常見的管理模式，對于促進學生全面發(fā)展有較強的推動作用，而從班級管理角度來思考，開展
科學與財富 2022年7期2022-07-04
- 激勵理論在技工院校班級管理中的應用研究
目前絕大多數(shù)技工學校的學生正值青春期，身心都處于發(fā)展期。因此，在此階段加強班級管理工作，不僅能夠促進學生技能學習的提升，也能夠為學生的未來發(fā)展提供正確的指導，促進學生綜合能力的有效提升。因此本文將結合激勵理論在班級管理中的作用進行深入思考，通過提出合理的應用措施，從而為技工學校班級管理工作的開展奠定基礎。關鍵詞：激勵理論;技工學校;班級管理;全面發(fā)展;綜合素質(zhì)激勵理論作為一種常見的管理模式，對于促進學生全面發(fā)展有較強的推動作用，而從班級管理角度來思考，開展
科學與財富 2022年7期2022-07-04
- 提高技工學校數(shù)學教學質(zhì)量的策略探究
念的推廣，在技工學校中同樣需要抓緊文化課程的教學質(zhì)量，使得技工學校學生的文化課程水平得到更深層次的提升。對于數(shù)學這一科目來說，很多的知識概念都比較抽象，這使得教學工作需要更具有創(chuàng)新性，才能夠在技工學校學生中呈現(xiàn)明顯的效果。教師應該針對于技工學校學生的學習特點，設計出適合他們的教學模式，讓每一個學生都能夠在已有知識的基礎上增進對于數(shù)學的水平，提升學生核心素養(yǎng)。關鍵詞：技工學校;數(shù)學教學;策略隨著新的教育理念的推廣，在技工學校中數(shù)學教學也應該進行教學質(zhì)量提高，
民族文匯 2022年35期2022-07-01
- 技工學校學籍檔案管理工作芻議
本文主要針對技工學校學籍檔案管理工作展開研究，首先闡述其重要性，然后重點對技工學校學籍檔案管理措施進行詳細論述，主要包括加強科學化管理、注重學籍信息資源建設、提高學籍檔案管理人員的素質(zhì)水平、加強學籍檔案信息安全管理，確保學籍檔案管理水平穩(wěn)步提升，促進技工學校更好、更快發(fā)展。關鍵詞：技工學校? ? 學籍? ? 檔案管理我國高度重視技工教育，這極大地促進了技能人才培養(yǎng)事業(yè)的發(fā)展，為技校畢業(yè)生就業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。而開展技工學校學籍檔案管理工作，對于規(guī)范辦學
職業(yè) 2022年10期2022-06-11
- 新時期技工學校班主任班級管理創(chuàng)新策略研究
：新形勢下，技工學校班主任班級工作具有整體性和多樣性的特點。為適應新形勢下技工學校課堂教學的需要，班主任督導班級時必須采用科學、有效、創(chuàng)新的方法。新形勢下，要與可持續(xù)發(fā)展相契合，必須堅持管理機制的積極創(chuàng)新。教師要關注每一位學生，營造和諧的師生關系，隨時隨地改進教學管理，塑造學生的團隊精神。在任何情況下，都需要注意課堂氣氛，在塑造和管理的同時，學生也需要加強自身的管理，塑造學生的綜合能力。◆關鍵詞：新時期;技工學校;班主任;班級管理;創(chuàng)新一、引言因為技工學校
速讀·下旬 2022年3期2022-06-03
- 立德樹人背景下技工學校會計專業(yè)教學優(yōu)化策略
：立德樹人;技工學校;計專業(yè)教學;優(yōu)化策略立德樹人背景下教師需要轉(zhuǎn)變教學思路與自身角色，成為學生發(fā)展會計技能與職業(yè)道德的引導者，不斷完善專業(yè)人才培養(yǎng)模式的課程建設者，幫助其以專業(yè)技能學習為載體，構建積極的就業(yè)觀、學習觀，促使其職業(yè)素養(yǎng)得到全面發(fā)展。將立德樹人任務與會計專業(yè)教學相融合的過程中，教師要正視當前教學實施中存在的問題與學生學習優(yōu)勢，針對性地提出優(yōu)化教學模式的具體策略。一、解析會計課程思政元素，推進立德樹人在立德樹人背景下實現(xiàn)會計專業(yè)教學優(yōu)化，需從學
三悅文摘·教育學刊 2022年10期2022-05-31
- 就業(yè)導向下幼兒教育專業(yè)音樂教育的思考
：就業(yè)導向;技工學校;幼兒教育專業(yè);音樂教育音樂課程是技工學校幼兒教育專業(yè)中的一門重要基礎課程，該課程具有一定的實踐性和專業(yè)性，即教師不僅僅要教授學生音樂知識和歌唱技能，其中最為重要的一點便是要提升學生的音樂素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，為他們后續(xù)深造和就業(yè)奠定堅實的基礎。由于內(nèi)外因素的限制和影響，教師在音樂教學過程中仍存有諸多問題，無形中限制了教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，鑒于此，教師有必要在結合學生切實需求、課程教學特色、專業(yè)發(fā)展趨勢的基礎上構建新型的教學課堂。本文以筆者教學
三悅文摘·教育學刊 2022年10期2022-05-31
- 基于“三位一體”培養(yǎng)目標的校園文化建設
本文通過梳理技工學校校園文化建設中的問題，從分析意義、把握思路、明確目標、培育品牌四個方面對技工學校校園文化建設進行闡述，并基于思考，對桂林市交通技工學校校園文化建設實踐進行了詳細闡釋。關鍵詞：培養(yǎng)目標? ? 技工學校? ? 校園文化當前，我國經(jīng)濟已經(jīng)由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，產(chǎn)業(yè)結構正在面臨深刻調(diào)整。現(xiàn)代企業(yè)與市場需要 “德育首位，能力本位，文化品位”三位一體的技能強、發(fā)展好的技術工人。經(jīng)濟發(fā)展對高素質(zhì)技術技能人才提出了更高的要求。技工學校作為優(yōu)
職業(yè) 2022年16期2022-05-30
- 面向民族農(nóng)牧民的國家通用語言教學研究
家通用語言;技工學校;教育研究中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-13-中國作為一個多民族、多語言的國家，語言國情較為復雜，尤其是在相對偏遠的少數(shù)民族地區(qū)，由于受到地區(qū)文化和地域環(huán)境等方面的影響，國家通用語言的普及程度較低，但溝通作為國家長治久安的必要因素，在維護持續(xù)穩(wěn)定的生存與發(fā)展環(huán)境過程中占據(jù)重要地位，這便意味著若想實現(xiàn)全民族共同發(fā)展的偉大中國夢，需加強國家通用語言的推廣教育，使民族地區(qū)逐漸與現(xiàn)代發(fā)展環(huán)境接軌。農(nóng)牧民是少數(shù)民
小作家報·教研博覽 2022年13期2022-05-23
- 技工學校少數(shù)民族農(nóng)牧民國家通用語言教學研究
獻。針對當前技工學校少數(shù)民族農(nóng)牧民國家通用語言教學的現(xiàn)實困境，需要探討有效的路徑和對策，提升少數(shù)民族農(nóng)牧民國家通用語言水平，促進少數(shù)民族的畜牧事業(yè)發(fā)展。本文就此進行詳細論述。關鍵詞：技工學校;少數(shù)民族;農(nóng)牧民國家通用語言教學中圖分類號：A 文獻標識碼：A 國家通用語言是我國漢族通用的語言，國家通用語言言教學在普及文化教育、提升文明建設、強化國民素質(zhì)方面發(fā)揮重要作用。具備國家通用語言言能力，將有助于各地區(qū)之間的溝通、交流、協(xié)作，有效促進經(jīng)濟社會發(fā)展，
小作家報·教研博覽 2022年18期2022-05-22
- 關于技工學校思想政治理論課實踐教學創(chuàng)新模式探究
問題。本文從技工學校思想政治理論課的重要意義出發(fā)，淺要地分析了當前我國技工學校思想政治理論課實踐教學中存在的問題，并對技工學校思想政治理論課實踐教學創(chuàng)新模式提出了幾點看法。關鍵詞：技工學校;思想政治;實踐教學;創(chuàng)新模式探究隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活得到了極大的豐富，從追求溫飽到追求精神文化，多樣化的社會生活讓人們的主人翁意識也不斷加強，再加上社會競爭越來越激烈，部分學生的人生觀、價值觀、世界觀都受到不同程度的影響， 但是我們?nèi)匀灰逦粋€問題，
錦繡·上旬刊 2022年2期2022-05-16
- 關于當代技工學校人才培養(yǎng)方法的思考
化，因此現(xiàn)代技工學校必須優(yōu)化人才培養(yǎng)方法，通過找準當前企業(yè)對于技術型人才的需求標準，進而建立針對性的人才培育體系，以此提高技工學校學生的就業(yè)水平。本文即在此背景下展開研究，從就業(yè)導向、校企合作以及技術升級方面提出技工學校人才培養(yǎng)方法的革新與升級策略。關鍵詞：技工學校;人才培養(yǎng);校企合作;方法2019年，教育部頒布了《國家職業(yè)教育改革實施方案》，進一步提出了優(yōu)化職業(yè)教育制度體系的方案與要求，并提出應全面落實“1+x”證書制度、產(chǎn)教融合、工學結合等教育手段，進
三悅文摘·教育學刊 2022年8期2022-05-14
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代技工學校心理健康教育模式研究
詞：互聯(lián)網(wǎng);技工學校;心理健康互聯(lián)網(wǎng)技術以其絕對的優(yōu)勢，迅速得到當代人的認可，為人們提供便捷的信息傳遞接收服務，并且改變了當代人的生活方式。在面對網(wǎng)絡這把雙刃劍時，技工學校需要重視其對學生心理健康產(chǎn)生的負面影響。魚龍混雜的信息，使得缺乏辨別能力的技工學生，極容易受到影響，進而產(chǎn)生心理困惑，不利于他們的身心健康。為此，技工學校學校需要引導學生正確面對互聯(lián)網(wǎng)的各種信息，充分發(fā)揮其有利的一面，讓互聯(lián)網(wǎng)成為幫助技工學校學生提升專業(yè)技能的輔助工具。因此，在互聯(lián)網(wǎng)迅速
三悅文摘·教育學刊 2022年6期2022-04-22
- 立德樹人背景下技工學校體育教學模式的創(chuàng)新路徑
質(zhì)教育目標。技工學校體育教學中在開展德育教育時，應對教學方式進行有效的創(chuàng)新，進而讓學生能夠接受德育觀念并作用于學生的思想與行為中，實現(xiàn)德育教育目標。關鍵詞：技工學校;體育;立德樹人;創(chuàng)新路徑技工學校教育教學中存在的體育學科，目的是利用體育促進學生身心健康成長，而在促進學生身心健康成長時，應將德育教育與教學相結合，進而利用德育教育促進學生擁有正確的思想觀與道德觀，無論是在參與體育活動中，還是在日常學習與生活中，都能夠運用正確的思想去解決面對的各類問題，進而促
中學生學習報 2022年10期2022-04-02
- 新時代技工院校英語教學的幾點體會
文針對新時代技工學校英語課堂的教學方法進行探討。關鍵詞：技工學校;英語教學;有效策略引言和很多高校一樣，技工院校是國家職業(yè)技術性人才培養(yǎng)的重要地方。近年來，技工教育取得了許多新的成就，為國家培養(yǎng)出許多社會職業(yè)性人才。當然，技工英語作為技工教育中的重點教學科目，學校及教師都要充分注重對其進行技巧性教學。英語可以說是無處不在，滲透到社會生活的各個領域，時時處處都有它的存在。關注世界經(jīng)濟發(fā)展，就會知道當今社會對人才的英語能力要求日益提高。因此，學好英語已經(jīng)不僅是
中學生學習報 2022年10期2022-04-02
- 經(jīng)典誦讀在技工學校語文單元教學中運用
：語文教學是技工學校教學體系中的重要組成部分，語文單元教育則是主要的教學形式，做好單元教學，提升教學效率及質(zhì)量，是語文教學乃至技工學校教育的重要課題和關鍵所在。本文提出經(jīng)典誦讀在技工學校語文單元教學中運用的思路及方法，通過誦讀與講讀相結合、明確制定目標任務、切實做到以生為本、善于多形式的結合幾個方面出發(fā)，來進一步奠定與夯實經(jīng)典誦讀方法的應用基礎的同時，更好地服務于教學及人才培養(yǎng)成效的實現(xiàn)與提升。關鍵詞：經(jīng)典誦讀;技工學校;語文;單元教學 語文是技工學校各
客聯(lián) 2022年1期2022-03-29
- 優(yōu)化技工院校職業(yè)素養(yǎng)課程教學模式的探索
養(yǎng)。關鍵詞：技工學校;職業(yè)素養(yǎng);教學模式引言因為技工學校是培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)人才的專業(yè)學校，所以其應該順應新時代發(fā)展需求，主動創(chuàng)新教學方式，更新教學內(nèi)容，加強技能實操，不斷完善教學缺陷，提高教學質(zhì)量。我國已經(jīng)步入新時代，極力提倡創(chuàng)新、改革的發(fā)展，而企業(yè)對應聘職工的要求也有了新的定位，不僅對專業(yè)技能的高要求外，更注重職工的職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)操守。所以以提高學生職業(yè)素養(yǎng)為目標，改革教學方法為核心是現(xiàn)代技工學校的主要任務及職責。一、提高職業(yè)素養(yǎng)的趨勢目前，我國積極提
啟迪·上 2022年1期2022-03-27
- 淺談信息技術與技工學校汽修專業(yè)教學的融合研究
學模式。對于技工學校汽修專業(yè)來說，行業(yè)上要求的“理實一體化”目標由于學校自身硬件設置缺陷和教學能力不足等問題實現(xiàn)難度較大。而將信息技術與汽修專業(yè)結合，就可以很好提升教學的可操作性和直觀性，為汽修專業(yè)的發(fā)展提供了新方向。關鍵詞：信息技術;技工學校;汽修專業(yè)一、系統(tǒng)教學，提高學生學習興趣針對大多數(shù)學生對汽修專業(yè)的模糊認識，學生本身的學習基礎薄弱，因而在汽車維修專業(yè)課堂教學過程中，需要對知識點進行系統(tǒng)講解，培養(yǎng)學生學習能力，提升學生專業(yè)素養(yǎng)。但由于汽車維修專業(yè)教
三悅文摘·教育學刊 2022年3期2022-03-26
- 淺談技工學校計算機教學中學生能力的培養(yǎng)
詞】? ? 技工學校? ? 計算機教學? ? 學生能力? ? 培養(yǎng)策略引言：眾所周知，技工學生受到歡迎的原因在于他們具有較強的實踐能力、思維靈活性強、可吃苦的優(yōu)勢，而隨著時代的發(fā)展，社會對于專業(yè)性人才要求也逐步提升，即要求學生具有較強的綜合能力，各用人單位更歡迎復合型人才。為此，在計算機教學實施過程中，教師應針對學生的所學專業(yè)，有偏重地培養(yǎng)學生在本專業(yè)中的綜合學習能力，提升他們的復合素質(zhì)，真正讓學生適應社會的發(fā)展，增強他們在未來崗位的競爭能力。一、技工學校
中國新通信 2022年2期2022-03-23
- 淺析技工學校電腦機房管理與維護
子峰摘要：在技工學校中，電腦機房的管理與維護是比較重要的工作，很多的課程都是需要在電腦機房中進行，因此本文只要是根據(jù)本人所在工作單位的電腦機房現(xiàn)狀進行分析與總結。關鍵詞：技工學校;電腦機房;管理;維護隨著信息科學技術的發(fā)展，計算機的應用在各個領域使用越來越廣泛，這也就意味著我們勞動者對電腦的使用要求也越來越高。因此在教學的角度來說，我們不僅計算機相關專業(yè)需要學習使用電腦外，其它專業(yè)也都要做為公共基礎課程來學習計算機相關知識。在技工學校中，電腦機房是計算機教
中學生學習報 2022年4期2022-03-21
- 技工學校計算機教學中培養(yǎng)實用型人才分析
小梅關鍵詞：技工學校;計算機教學;實用型人才;人才培養(yǎng);培養(yǎng)策略前言：隨著時間的推移和時代的不斷改革創(chuàng)新，國內(nèi)的社會經(jīng)濟和科學技術都得到了快速的發(fā)展，與此同時，對于各類人才的需求和要求也在逐漸提升，對于計算機專業(yè)人才來說也是一樣的，而且目前來看，社會中急缺計算機專業(yè)的實用型人才資源。在這種情況下，國內(nèi)的相關技工學校計算機專業(yè)需要知曉這一點，著重培養(yǎng)實用型的人才資源，滿足社會發(fā)展需求的同時，促使技工學校的專業(yè)教育再上一個嶄新的臺階，這對于國內(nèi)社會經(jīng)濟的發(fā)展也
科技信息·學術版 2022年7期2022-02-22
- 基于移情視角的技工學校師生關系構建
制的介入對于技工學校構建良好師生關系具有重要作用，但許多技工學校由于教師對移情機制重視不夠、學生移情能力不足以及學校人才培養(yǎng)模式存在缺陷等原因，師生關系存在“缺情”問題。技工學校教師在教育教學過程中需要充分發(fā)揮自身主動性，并致力于培養(yǎng)學生的移情能力，形成互相理解、共同成長的師生關系。關鍵詞：移情? ? 技工學校? ? 師生關系移情是社會心理學的重要內(nèi)容，強調(diào)社會成員對其他人的感同身受，即“心理過程的參與使一個人所產(chǎn)生的感受與另一個人的情境更加一致”。由于移
職業(yè) 2022年2期2022-02-22
- 技工學校學生心理危機干預與健康成長研究
文將具體闡述技工學校學生心理危機干預的有效策略。關鍵詞：技工學校;心理危機;干預技工學校作為職業(yè)教育的重要組成部分，除了著重培育學生的專業(yè)素養(yǎng)，還應重視學生的心理是否健康，具有扎實的專業(yè)知識固為重要，但是也不能忽視學生的心理健康，要加強學生心理危機干預的離力度，促使技工學校的學生們可以健康成長，成為社會所需要的高素質(zhì)人才，從而推動社會的發(fā)展。一、加強心理危機知識教育學生的行為會受意識的影響，對于技工學校多數(shù)學生而言，心理危機出現(xiàn)的原因，主要因為學生對外界事
三悅文摘·教育學刊 2021年46期2021-12-22
- 淺談技工學校計算機專業(yè)計算機應用能力培養(yǎng)模式探討
翟繼鋒摘要：技工學校專業(yè)旨在為學校與社會培養(yǎng)一批基礎扎實的人才，這些人才不僅應具有豐富的理論知識，而且應具有專業(yè)實踐的經(jīng)驗，當今社會對技工學校計算機專業(yè)畢業(yè)生的理論水平以及實踐水平出現(xiàn)了顯著性的升高，這說明計算機專業(yè)的發(fā)展水平能夠代表專業(yè)學生的應用能力，因此，技工學校計算機專業(yè)計算機應用能力培養(yǎng)已經(jīng)成為今天衡量技工學校計算發(fā)展的重要標志之一。關鍵詞：技工學校;計算機專業(yè);計算機;應用能力;培養(yǎng)模式前言：本篇文章從學生計算機應用能力的培養(yǎng)的現(xiàn)實情況出發(fā)，為探
科技信息·學術版 2021年34期2021-12-16
- 土木工程教學與實踐有效結合的途徑研究
：實踐教育是技工學校土木工程類課堂教學的主要手段之一，是基礎知識與實際內(nèi)容的有效融合，通過這些方式不但能夠訓練學生的動手能力，還進一步增強了學生對專業(yè)知識的掌握，從而促進了學生綜合能力的提高。土木工程專業(yè)類別是一個比較傳統(tǒng)的專業(yè)體系，有著很大的實用性，不過在現(xiàn)實的實踐教育過程中，土木工程專業(yè)類的學生實踐機會卻相對很少，學習資源也比較欠缺，所以教師需要改變傳統(tǒng)的教學方法，不斷培養(yǎng)學生學習的積極性與主動性，以便達到實踐課程的教育目的。關鍵詞：土木工程;技工學校
科學與生活 2021年23期2021-12-06
- 淺議技工學校數(shù)學教學改革與學生職業(yè)能力培養(yǎng)
：數(shù)學課程是技工學校系統(tǒng)教學中的基礎課程，同時也是傳統(tǒng)教學模式下重點發(fā)展的教育方向。新時期以來，數(shù)學教學模式發(fā)生了翻天覆地的變化，在教育教學過程中培育中職生形成較好的職業(yè)能力也是改革的關鍵任務。我們應當深挖數(shù)學教學中存在的主要問題，依據(jù)新時期教育理念與教學策略一步步解決問題。數(shù)學知識的應用與實踐能力要求較高，因而也對新時期學生職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)提出了更高要求，教學中應當融合“職業(yè)”發(fā)展思想培育學生成長。關鍵詞：技工學校;數(shù)學改革;職業(yè)能力技工學校的重要任務
三悅文摘·教育學刊 2021年42期2021-12-03
- 簡析技工學校語文教學存在的問題與對策
文課程在整個技工學校的課程體系中起到重要的作用，學生唯有具備扎實的語言表達能力、知識應用能力，才能夠更好的展開專業(yè)課程學習，進而實現(xiàn)個人職業(yè)素質(zhì)的不斷提升和發(fā)展。但是通過分析技工學生個人語文學習可以得知，無論是學生個人的語文學習，還是學校方面的語文課程教學，語文課程的地位并不是很高，許多教師、學生認為可有可無，進而影響到語文教學質(zhì)量的提升。關鍵詞：技工學校;語文教學;問題與對策隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展以及各個行業(yè)的變革，我國對人才的需求和要求也隨之發(fā)生變化，而技
啟迪·中 2021年8期2021-11-29
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代技工學校心理健康教育模式的探索
慧敏摘 要：技工學校的學生處于青春期，每個人既具有這個年齡階段的共同心理特征，又有各自不同的心理特點。他們?nèi)菀资艿缴磉叚h(huán)境的影響，出現(xiàn)過激的行為。所以，探索出一種適合當代技工學校學生心理健康教育的模式顯得尤為重要。技工學校要重視該階段學生的心理健康教育，關注學生的想法和思想動向，研究學生現(xiàn)階段的心理問題，找到易于被學生所接受的、可操作的心理調(diào)適和疏導的方法，為學生的發(fā)展保駕護航。關鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”? ? 技工學校? ? 心理健康教育一、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下
職業(yè) 2021年18期2021-11-25
- 新形勢下技工學校平面廣告設計專業(yè)教學改革與創(chuàng)新
【摘 要】 技工學校在教學的過程中會更加關注人才的實踐能力，對學生進行實踐方面的教學。平面廣告設計專業(yè)本身比較復雜，學生需要掌握的技能豐富多樣，需要培養(yǎng)一批理論基礎知識扎實、實踐能力較高的專業(yè)學生，使其在畢業(yè)之后從事到工作中更加快速地適應工作。本文針對新形勢下技工學校平面廣告設計專業(yè)教學工作中存在的問題進行分析，尋求更有效的技工學校平面廣告設計專業(yè)教學改革和創(chuàng)新措施，希望能夠促進相關教學工作的順利開展?！娟P鍵詞】 新形勢? 技工學校? 平面廣告設計? 教學
考試與評價 2021年10期2021-11-22
- 混合式教學在技工學校機械制圖教學中的實踐研究
圖課程教學是技工學校教學中的一個非常重要基礎學科，它貫穿于各個學科的教學之中，對培養(yǎng)學生掌握基礎理論知識、在實際操作中應用和創(chuàng)新的能力具有重要的基礎作用。職業(yè)教育是一種專業(yè)型教育，是定向培養(yǎng)技術人才的技術學校。在機械加工專業(yè)課程中的機械制圖這一門課程，它具有很強的理論性和實踐性。本文對當前技工學校機械制圖課程教學進行了科學探索和實踐，依托網(wǎng)絡學習平臺開展項目驅(qū)動教學，以提高實踐能力為目的，以混合式教學模式為手段，為了更加科學有效地提高機械制圖課程的教學質(zhì)量
三悅文摘·教育學刊 2021年39期2021-11-15
- 論技工學校班主任怎樣開展德育工作
?！娟P鍵詞】技工學校;德育工作;班主任我國歷來重視德育在人才培養(yǎng)中的重要作用，始終將“德”放在人才標準的首位，強調(diào)德才兼?zhèn)?、以德為先。黨的十八大報告首次將“立德樹人”確立為教育的根本任務，黨的十九大報告進一步指出，要“落實立德樹人根本任務”。青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。對于技工學校的學生，成才不是大部人的目標，所以立德顯得尤為重要。作為班主任應該挑起培養(yǎng)學生良好道德行為習
科學與生活 2021年3期2021-11-10
- 論技工學校心理咨詢工作的實效性
理咨詢工作是技工學校德育教育面臨的一項重要工作。在進行心理健康教育的實施工作中，需要對目前技工學校的心理咨詢工作的現(xiàn)狀進行調(diào)查分析，加強對心理咨詢工作的監(jiān)督實施，督促心理咨詢工作的專業(yè)化發(fā)展，同時加大宣傳心理健康的力度，讓學生和家長們主動參與配合，營造健康積極有效且專業(yè)性的心理咨詢室。關鍵詞：技工學校 心理咨詢 實效性一、技工學校開展心理咨詢工作的重要性在現(xiàn)代化發(fā)展的大趨勢下，對學生的要求不只是具有專業(yè)的技能知識，還對學生的心理素質(zhì)有很高的要求。教育部門提
公關世界 2021年20期2021-11-09
- 微課程在技工學校平面設計教學中的應用
可以有效彌補技工學校中傳統(tǒng)平面設計教學中的缺陷與不足，直觀、詳細地記錄學生的學習過程，使教師可以實時了解到學生的學習進步和效果，以便于教師調(diào)整平面設計教學的策略。在技工學校的平面設計教學中，很多學生的學習態(tài)度不端正，學習習慣不正確，導致教師的教學效果難以得到有效的提升，因此微課程的應用可以極大地提高學生對平面設計的學習興趣，促進學生相關技能的學習與掌握，因此本文主要分析了在技工學校的平面設計教學中，教師應用微課程的具體策略?！娟P鍵詞】微課程;技工學校;平面
紅豆教育 2021年15期2021-10-28
- 技工學校企業(yè)服裝專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索
人才的培養(yǎng)。技工學校作為職業(yè)教育的重要組成部分，要不斷改革教育，適應現(xiàn)代化的發(fā)展，并積極在教學模式、教學理念上創(chuàng)新，才能符合社會的發(fā)展要求，有效的加快學生發(fā)展。因此，這里就圍繞著技工學校企業(yè)服裝專業(yè)人才培養(yǎng)模式做研究，并給出策略參考。關鍵詞：技工學校;企業(yè)服裝;人才培養(yǎng);策略引言：培養(yǎng)素質(zhì)化的現(xiàn)代應用型人才是學校教育的主要目標，技工學校需要不斷深化改革，注重素質(zhì)教育與社會發(fā)展之間的關系，并注重技工學校企業(yè)服裝專業(yè)人才在我國新型教育模式中的地位，不斷進行教育
科技信息·學術版 2021年16期2021-10-25
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代技工學校心理健康教育模式的探索
慧敏摘 要：技工學校的學生處于青春期，每個人既具有這個年齡階段的共同心理特征，又有各自不同的心理特點。他們?nèi)菀资艿缴磉叚h(huán)境的影響，出現(xiàn)過激的行為。所以，探索出一種適合當代技工學校學生心理健康教育的模式顯得尤為重要。技工學校要重視該階段學生的心理健康教育，關注學生的想法和思想動向，研究學生現(xiàn)階段的心理問題，找到易于被學生所接受的、可操作的心理調(diào)適和疏導的方法，為學生的發(fā)展保駕護航。關鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”? ? 技工學校? ? 心理健康教育一、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下
職業(yè)·下旬 2021年9期2021-10-22
- 技工學校籃球一體化教學理論初探
量。關鍵詞：技工學校;籃球一體化;教學方法隨著國務院職教二十一條的出臺，職業(yè)教育正在走上規(guī)范化辦學的道路。我們都知道職業(yè)教育的目的在于培養(yǎng)高技能應用型人才，這完全符合了我國當前的產(chǎn)業(yè)化趨勢。技工學校學生在學習專業(yè)課程的同時，也要進行適當?shù)纳眢w鍛煉，而籃球是大部分學生喜歡的一項運動，將籃球一體化教學理論應用在體育教學中，將會讓學生在進行籃球訓練中更注重方法，對提升自己的籃球素養(yǎng)幫助很大。本文結合籃球一體化教學理論的概念，對技工學校籃球一體化教學理論進行探討，
三悅文摘·教育學刊 2021年37期2021-10-21
- 技工學校無人機操控手培育策略研究
顯增加。因此技工學校中應當積極從做好無人機操控手培育工作入手，結合當前發(fā)展形勢，制定出有效的培育措施。關鍵詞：技工學校;無人機操控手;培育技工學校中應當堅持從做好人才培養(yǎng)工作入手，針對無人機市場對無人機操控手的要求進行分析，結合無人機操控維修專業(yè)特點，做好無人機操控手培育工作，在緊跟當前發(fā)展形勢的基礎上反思存在的不足，確保所培養(yǎng)的人才能夠滿足行業(yè)發(fā)展要求。一、技工學校無人機操控手培育現(xiàn)狀（一）人才培養(yǎng)質(zhì)量難以滿足行業(yè)發(fā)展要求在技工學校中無人機操控維修專業(yè)發(fā)
三悅文摘·教育學刊 2021年37期2021-10-21
- 項目教學法在技工學校電子教學中的應用分析
力的作用。在技工學校的電子教學過程中，對學生實行項目教學法能將傳統(tǒng)教學中的以教師為主體轉(zhuǎn)變成以學生為中心，促使學生主動的參與到教學過程中?；诖耍恼玛U述了技工學校中電子教學的現(xiàn)狀，并借助實際案例，分析了將項目教學法應用于實際電子教學中的方式。◆關鍵詞：項目教學法;技工學校;電子教學;應用項目教學法是對針對學生實際情況制定的教學方式。教師在這一教學活動中會為學生發(fā)放特定形式的教學任務，然后學生能通過合作討論等方式解決問題。在這一教學方式下，學生的學習積極性
速讀·上旬 2021年10期2021-10-12
- 技工學校機電設備安裝與維修專業(yè)課程改革的分析
】隨著新時期技工學校教學改革的深入開展，為了全面提升技工學校的教學效率，教師要根據(jù)具體教學內(nèi)容，有針對性地構建完善的課程體系，加強課程改革研究，制定良好的教學方案，提高有效教學方法的運用能力，促使學生全面提高專業(yè)水平。通過具體分析，結合技工學校機電設備安裝與維修專業(yè)學生學習實際，全面地總結了技工學校機電設備安裝與維修專業(yè)課程改革的途徑，旨在為國家培養(yǎng)更多高素質(zhì)專業(yè)型人才?！娟P鍵詞】技工學校? 機電設備安裝與維修專業(yè)? 課程改革中圖分類號：G4? ? ? 文
南北橋 2021年22期2021-09-16
- 技工學校數(shù)學教學的困境和改進方法分析
下來將提出在技工學校中，數(shù)學的教學會遇到什么樣的問題，并且根據(jù)這些問題本文將會提出一些解決的辦法。一、對數(shù)學教學中面臨的困難進行分析迄今為止，技工學校所能招到的學生越來越少了，導致這種現(xiàn)象的原因是我國學校的種類變多了，這給學生的選擇也就變多了，正因為如此，在技工學校招到的學生中，大部分都是學習不好的學生。然而，在技工學校數(shù)學教學的過程中，數(shù)學教師使用的教學方法都是一些傳統(tǒng)的教學方法，傳統(tǒng)的數(shù)學教學方法使得學生對數(shù)學的學習沒有任何興趣，這些學習不好的學生就更
新生代 2019年10期2019-11-13
- 技工學校內(nèi)控體系設計的重點與難點探討
與借鑒，剖析技工學校內(nèi)部控制的現(xiàn)狀，分析內(nèi)控體系設計存在的難點，嘗試從內(nèi)部控制理論視角來構建技工學校的內(nèi)控體系，并闡述設計中存在的重點，希望可以對相關的研究有所幫助。關鍵詞：技工學校，內(nèi)控體系設計的重點與難點技工學院一直以來處于比較尷尬的位置，高等院校層次比它高，與其層次相差無幾的高職院校卻可以納入高考統(tǒng)招，下面還有靈活的民辦技校及短期的培訓班。建構合理高效的內(nèi)控體系，分析其設計中的難點與重點，對技工學校長遠的發(fā)展具有十分重要的意義。筆者對于技工學校內(nèi)控體
行政事業(yè)資產(chǎn)與財務 2017年11期2017-10-20
- 技工學校檔案管理如何提高實效性
文/呂梁高級技工學校 袁麗琴一、前言對于技工學校而言，檔案管理工作作為一項基礎工作，其管理質(zhì)量對技工學校的教學管理和行政管理產(chǎn)生了重要影響?；跈n案管理的重要性，技工學校的檔案管理工作只有從注重提高管理人員素質(zhì)、加強制度建設，規(guī)范管理行為以及大力推進數(shù)字化管理等方面入手，才能保證技工學校檔案管理取得實效性。因此，技工學校應對檔案管理工作引起足夠的重視，并結合技工學校的現(xiàn)實需要，從多方面入手，確保檔案管理工作能夠在管理效果和管理水平上獲得全面提升。二、技工學
辦公室業(yè)務 2015年7期2015-11-26