2010年11期
刊物介紹
定位：升華課堂教學(xué)內(nèi)容、擴(kuò)大英語知識層面、培養(yǎng)英語思維模式、升級綜合運(yùn)用能力。主要欄目：一路同行→與教材緊密同步。課外延伸→拓展英語知識層面，延伸課堂教學(xué)內(nèi)容，填補(bǔ)教材涉及不足。提高英語綜合素質(zhì)，有效培養(yǎng)英語語言運(yùn)用能力?；悠脚_→解答讀者來信、來函，展示學(xué)生才藝，突顯學(xué)生個性，講述讀者生活經(jīng)典片斷，選登學(xué)生英語習(xí)作。
中學(xué)生英語·外語教學(xué)與研究
教育研究與應(yīng)用
- 英語教學(xué)如何做到“三結(jié)合”
- 初中英語句型教學(xué)的做法與體會
- 英語教學(xué)呼喚人文培養(yǎng)
- 讓激情在英語課堂上燃燒
- 新課程下的高中英語詞匯教學(xué)的現(xiàn)狀及策略
- 初中英語教學(xué)巧入門
- 淺談如何創(chuàng)建高效的初中英語課堂
- 淺議改進(jìn)高中英語寫作教學(xué)方式的途徑
- 評價改革之反思
- 英語課程資源動態(tài)化地生成
- 英語課堂教學(xué)呼喚理性
- 淺談初中英語分層教學(xué)
- 通過英語課堂教學(xué)實現(xiàn)學(xué)生綜合語言應(yīng)用能力的提升
- 英語課堂提問技巧與策略
- 提高初中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實效性芻議
- 牛津初中英語Main task模塊教學(xué)缺失和改進(jìn)對策
- 高考英語寫作錯誤類型及教學(xué)對策
- 充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高學(xué)生英語閱讀能力
- 讓學(xué)生在課堂提問中放飛激情
- 多管齊下共謀發(fā)展
- 淺談新課程理念下高中英語作業(yè)改革的必要性
- 英語教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 讓中學(xué)生在閑暇時間快樂學(xué)英語
- 借他山之石,讓課堂教學(xué)更有成效
- 淺談?wù)n堂用語在初中英語新課程中的運(yùn)用
- 論新課程改革理念和高考命題的結(jié)合點對教學(xué)實踐的指導(dǎo)
- 發(fā)揮校外英語教學(xué)優(yōu)勢促進(jìn)學(xué)生語言能力提高
- 初中英語生活情境教學(xué)的策略的初探
- 信息技術(shù)與英語整合的利弊分析
- 淺談“小組合作探究”在“活動單導(dǎo)學(xué)”模式中的運(yùn)用
- 日常教學(xué)中滲透寫作訓(xùn)練初探
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 新課程理念下提高高中英語閱讀教學(xué)效率的策略
- 初中英語書面表達(dá)的訓(xùn)練
- 依學(xué)定教
- 初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)方法探索與實踐
- 初中英語教學(xué)要體現(xiàn)多樣性