2015年10期
刊物介紹
《英語教師》系一本面向基礎(chǔ)教育和高等教育英語教師的、兼顧理論性與實(shí)踐性的專業(yè)性期刊?！队⒄Z教師》的讀者對象主要是廣大英語教師、英語教研員以及高校外語院系學(xué)生。 本刊主要刊載有關(guān)英語教學(xué)和英語教師教育的論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和書評等。 主要開設(shè)以下欄目：基礎(chǔ)英語教學(xué)、高校英語教學(xué)、語料庫建設(shè)與使用、理論探討、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、教師教育、教學(xué)案例、書評。
英語教師
課題與實(shí)驗(yàn) （2015年10期）
- 學(xué)校教育信息化發(fā)展中的管理者角色
- 目的論視角下漢語新詞英譯策略研究
- 英語新詞的認(rèn)知語義分析
- 通識教育視角下大學(xué)英語的教學(xué)改革
- 基于工作過程的高職秘書英語課程改革探討
- 基于語塊理論的高中英語詞匯教學(xué)
- 認(rèn)知心理學(xué)理論視野下的初中英語語法教學(xué)策略探析
- “that”的詞性歸屬與重讀
- 英語學(xué)習(xí)者自我效能感對學(xué)習(xí)成績影響的分析
- 新時(shí)期行業(yè)英語課程設(shè)置與高職教師職業(yè)發(fā)展的調(diào)查研究
- 報(bào)刊英語中的拼綴詞分類
- 運(yùn)用電子白板進(jìn)行英語體驗(yàn)式教學(xué)實(shí)例探究
- 初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力
- 趣味英語戲劇編演對初中學(xué)生口語能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 初中英語口語教學(xué)策略及有效性研討
- 英語語感閱讀法的應(yīng)用與實(shí)施步驟
- 初中英語閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合模式初探
- 論多義詞和總稱詞翻譯的陷阱
- California& George’sdiary12th-14th June Reading教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 高中英語選修七模塊五（外研版）Ethnic Culture Vocabulary教學(xué)設(shè)計(jì)
- W hich ishealthier，teaorcoffee?教案設(shè)計(jì)
- 新目標(biāo)八年級上冊Unit9 Can you cometomyparty?教學(xué)設(shè)計(jì)
- 英語測試命題中的時(shí)間問題分析
- 理想·理念·理性 ——新課程標(biāo)準(zhǔn)下的英語備考研究
- 英語課堂融合生本教育之美
- 新課標(biāo)下如何提高英語課堂有效性的探索
- 自主高效課堂實(shí)錄
- 對高中英語課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的幾點(diǎn)思考
- 農(nóng)村高中藝術(shù)班英語課堂沉默現(xiàn)象的研究
- 淺談上公開課對提升中學(xué)英語教師專業(yè)水平的作用
- 透過課堂觀察探析初中英語課堂教學(xué)的有效性
- 英語“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)心理障礙與教育對策
- 接受·忍受·享受 ——踐行“五學(xué)”有感
- 談默寫在英語教學(xué)中的重要作用
- 高一英語銜接教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 淺析初中英語分層教學(xué)路徑選擇與創(chuàng)新思考
- 淺析預(yù)習(xí)在初中英語教學(xué)中的作用
- 山區(qū)高中學(xué)生英語口語能力薄弱的原因及對策
- 多媒體在寫作教學(xué)中運(yùn)用的實(shí)踐研究
- 高職學(xué)生英語寫作常見語法錯(cuò)誤探析
- 基于習(xí)作中的“中式英語”探討高中英語寫作的有效教學(xué)策略
- 高中英語趣味性寫作教學(xué)實(shí)施策略研究
- 高中學(xué)生個(gè)人英語寫作資料庫的建立及運(yùn)用
- 英語單詞情智記憶法在教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 新課程理念下的高中英語詞匯教學(xué)
- 談對初中英語詞匯教學(xué)的思考
- 淺談新課改下的高中英語語法教學(xué)