2016年7期
刊物介紹
《新教師》由福建教育出版社主辦，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心、福建省普通教育研究室、新教育研究院、北京師范大學(xué)生命教育研究中心聯(lián)合協(xié)辦。綜合性教育期刊，以新教育為關(guān)注點(diǎn)，以新教師專業(yè)成長為追求、以新教育媒體為自律。它從心理上零距離貼近教師，為教師的專業(yè)成長提供精神維度和空間，主要關(guān)注小學(xué)一線教師的專業(yè)生命成長狀態(tài)。它圍繞教育部基礎(chǔ)教育課程改革，傳播教育發(fā)展新理念，總結(jié)課程改革新經(jīng)驗(yàn)，宣傳教育領(lǐng)域新典型，介紹域外教育新動態(tài)。它關(guān)注教師的生存價(jià)值，折射教師的多彩生活，深研教師的職業(yè)心態(tài)，推廣教師的教研成果，提升教師的專業(yè)素質(zhì)，拓展教師的生命境界。
新教師
卷首語
教育觀察
學(xué)科專輯
- 自學(xué)·共學(xué)·享學(xué)
- 緊扣教材要求，培養(yǎng)學(xué)生“提問”能力的策略探究
- 探尋學(xué)習(xí)策略 促進(jìn)自主識字
- 適當(dāng)運(yùn)用多媒體課件 落實(shí)古詩詞言語訓(xùn)練
- 借助“學(xué)習(xí)地圖” 改進(jìn)略讀課文的教學(xué)
- 整合學(xué)科資源，讓低年級識字教學(xué)更輕松
- 繪本引領(lǐng) 促進(jìn)聽說讀寫
- 設(shè)計(jì)有趣活動，讓學(xué)生真正動起來
- 活動中體驗(yàn) 操作中認(rèn)識
- 四適：讓操作活動更具思維質(zhì)感
- 關(guān)注前測 以學(xué)定教
- 芻議基于ARCS模型理論的低年級學(xué)生數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)動機(jī)激發(fā)
- 探索等號的不對稱教育
- 把握學(xué)段目標(biāo)促進(jìn)有效銜接
- 淺談多樣評價(jià)在小學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)踐和運(yùn)用
- 小學(xué)英語多元評價(jià)策略初探
教學(xué)探研
- 小學(xué)語文測試命題必須堅(jiān)持的基本原則
- 趣化習(xí)作課堂，讓學(xué)生樂寫
- 讓閱讀邁向積累將課堂指向課外
- 潤物無聲詩意綿綿
- 充實(shí)教材 有效教學(xué)
- 注重?cái)?shù)學(xué)體驗(yàn) 深化數(shù)學(xué)理解
- 基于素質(zhì)教育理念的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 巧用問題優(yōu)化計(jì)算教學(xué)
- 讓英語課堂“讀”放光芒
- 引導(dǎo)學(xué)生主動體驗(yàn)，提高品德與社會教學(xué)有效性
- 讓農(nóng)民畫走進(jìn)美術(shù)課堂
- 以學(xué)定教，促進(jìn)數(shù)學(xué)思維成長
- 多音字教學(xué)，也要知其所以然
- 比定義更重要的是什么
- 小學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號教學(xué)的五個(gè)招數(shù)
- 在裁裁剪剪中識字
- 有效鼓勵“三步走”