2023年4期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
哲學(xué)史學(xué)研究
思想理論研究
- 人類命運(yùn)共同體的生成維度和當(dāng)代價(jià)值探析
- 社會治理視域下鑄牢中華民族共同體意識新探
- 新時(shí)代全過程人民民主的生成邏輯、價(jià)值意蘊(yùn)和運(yùn)行機(jī)制研究
- 新時(shí)代大學(xué)生黨員忠誠意識提升路徑實(shí)踐研究
- “一核兩翼三陣地四路徑”的高校思政工作模式探析
- 高職財(cái)經(jīng)專業(yè)群“一元二維三融合”的課程思政實(shí)踐路徑研究
- “四史”學(xué)習(xí)教育推進(jìn)高校思想政治教育的三重維度
- 新時(shí)代思想政治教學(xué)方法戰(zhàn)略研究
- 高職院校課程思政機(jī)制建設(shè)的價(jià)值、路徑與反思
- 新媒體背景下高職院校提升德育實(shí)效性的路徑探析
- 師范類院?！爸袑W(xué)語文教學(xué)法”課程思政融合發(fā)展研究
- 試論新文科視域下“中國古代文學(xué)史”課程思政育人實(shí)踐
- 高校工科類專業(yè)課課程思政建設(shè)探索
- 一流課程建設(shè)背景下“民法總論”課程思政教學(xué)改革研究
- “跨文化傳播研究”課程思政建設(shè)目標(biāo)、內(nèi)涵與路徑
- 高校通識課“邏輯學(xué)”課程思政教育探索
- 流行音樂視角下隱性思想政治教育的邏輯建構(gòu)
- 吃透教材，提升新疆大學(xué)生中華民族共同體意識
- 百年黨史融入高校第二課堂的價(jià)值及路徑研究
- 黨建工作與學(xué)科建設(shè)“雙螺旋”發(fā)展模式探析
- 新媒體視域下高校黨建工作創(chuàng)新發(fā)展研究
- 志愿服務(wù)對學(xué)生價(jià)值觀教育的現(xiàn)實(shí)作用
教育教學(xué)研究
- 蔡元培美育思想對當(dāng)代人格教育內(nèi)容的啟示
- 盧梭“鄉(xiāng)土教育”思想及其當(dāng)代啟示
- 幼兒園生命教育存在的問題與突破路徑
- 小園子 觀游戲，解童心 樂成長
- “雙減”背景下家校共育生態(tài)系統(tǒng)的失衡與重構(gòu)
- “雙減”政策下青少年文學(xué)素養(yǎng)提升措施的研究
- 發(fā)散思維在初中記敘文寫作中的應(yīng)用探析
- 信息化背景下高校英語專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程群建設(shè)路徑研究
- “學(xué)研教”協(xié)同理念下本科生科研能力培養(yǎng)研究
- 信息化時(shí)代下“計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)”智慧課堂構(gòu)建研究
- 空中乘務(wù)學(xué)生英語學(xué)習(xí)中融入中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀與對策
- 深度學(xué)習(xí)視角下應(yīng)用型英語人才實(shí)踐能力培養(yǎng)的探索
- 應(yīng)用型本科高?；旌鲜浇虒W(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 高校中國傳統(tǒng)文化通識課程理念創(chuàng)新及體系建設(shè)思考
- 佛學(xué)圖書館服務(wù)創(chuàng)新途徑探索與發(fā)展
- 新時(shí)代勞動(dòng)教育：基本形態(tài)、價(jià)值意蘊(yùn)與路徑選擇
- 大學(xué)新生就學(xué)適應(yīng)狀況的調(diào)查研究
- “兩山”理論視域下環(huán)境類大學(xué)生就業(yè)提升策略分析
- 口譯核心素養(yǎng)提升教與學(xué)若干問題探析