2018年7期
刊物介紹
"《文化創(chuàng)新比較研究》是經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)，是由黑龍江省委宣傳部主管，黑龍江文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團(tuán)有限公司主辦的綜合性文化學(xué)術(shù)期刊。 《文化創(chuàng)新比較研究》以開展學(xué)術(shù)研究，發(fā)布學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果，交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)等為主，刊發(fā)文章以學(xué)術(shù)文獻(xiàn)（論文類、綜述類等）為主。 《文化創(chuàng)新比較研究》的辦刊宗旨是堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向，刊載中國國內(nèi)外文化創(chuàng)新比較研究成果，介紹和推廣社會(huì)主義先進(jìn)文化研究、建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，提高中國文化軟實(shí)力，服務(wù)中國特色社會(huì)主義建設(shè)。"
文化創(chuàng)新比較研究
馬克思主義文化理論
文化哲學(xué)
- “雙創(chuàng)”背景下大學(xué)生批判性思維能力培養(yǎng)的探究
- 將積極心理學(xué)理念融入高校生命教育
- 大學(xué)生道德養(yǎng)成從他律到自律的理論依據(jù)及實(shí)踐價(jià)值研究
- 關(guān)于大學(xué)生抑郁癥的案例分析及指導(dǎo)研究
- 論明治漢學(xué)在“文明開化”狂風(fēng)暴雨中的逆流
- 淺談增強(qiáng)大學(xué)生集體榮譽(yù)感教育
- 淺析宗璞《紅豆》中意象的作用及流露出的女性意識(shí)
- 學(xué)生生涯發(fā)展指導(dǎo)的行動(dòng)研究
——以鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校為例 - 延安時(shí)期女性觀念變遷研究—以陜甘寧邊區(qū)為例
文學(xué)藝術(shù)
傳媒文化
語言文化
- 和田地區(qū)民族學(xué)?；瘜W(xué)雙語教學(xué)發(fā)展策略研究
- 語言遷移理論下西班牙語命令式與英語祈使語氣的對(duì)比研究
- 從《你的名字?！方庾x日本文化
- 淺談日語的情感表達(dá)
- 淺析中職學(xué)生高考語文寫作技巧
- 如何提高少數(shù)民族三語學(xué)習(xí)的效率
- 試論漢語言文學(xué)中語言的應(yīng)用與意境
- 網(wǎng)絡(luò)語言給漢語言發(fā)展帶來的影響研究
- 以生活故事為基礎(chǔ)的寫作教學(xué)
——以“寫有特點(diǎn)的人物”作文教學(xué)為例 - 幼兒園戲劇活動(dòng)促進(jìn)幼兒語言發(fā)展的初步探究
- 語言學(xué)能傾向研究的現(xiàn)狀及現(xiàn)實(shí)意義
- 作為文化資源的方言民俗在城市轉(zhuǎn)型發(fā)展中的作用微探
——以銅陵市為例
教育文化
- 高校第二外語日語教學(xué)模式改革探析
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在藏族大學(xué)生翻譯課程中的應(yīng)用
——以西藏民族大學(xué)英語專業(yè)翻譯課程為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下對(duì)中國高校微課的思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革創(chuàng)新
- 表達(dá)式在《影視特技》課程中的教學(xué)研究
- 印刻效應(yīng)理論在高校心理健康教育中的應(yīng)用探析
- 淺談提升大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的路徑
- 高職院校舞蹈教學(xué)存在的問題與對(duì)策研究
- CBI教學(xué)理念下商務(wù)日語課程體系的優(yōu)化研究
- 動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式探究
- 高職導(dǎo)游業(yè)務(wù)課程的教學(xué)與實(shí)踐探析
- 高職院校校內(nèi)協(xié)同育人機(jī)制研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中預(yù)習(xí)自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建與實(shí)踐
- 規(guī)范辦學(xué)背景下農(nóng)村學(xué)校校長的實(shí)踐與探索
- 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)新理念的探析
- 教師教育課程對(duì)師范生教師勝任力的影響
- 內(nèi)隱學(xué)習(xí)理論視角下的大學(xué)英語聽說教學(xué)
——以多媒體技術(shù)為主 - 淺談小學(xué)科學(xué)課培養(yǎng)核心素養(yǎng)的有效途徑
- 賞識(shí)教育在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 雙語師資培養(yǎng)實(shí)踐中外語類課程設(shè)置模式探討
- 微創(chuàng)業(yè)：高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育的新視角
- 校企協(xié)同育人視角下《市場(chǎng)營銷學(xué)》課程教學(xué)改革實(shí)踐研究
- 新高考制度下的高中思想政治教學(xué)策略研究
- 中學(xué)體育教學(xué)的文化育人邏輯及其發(fā)展
文化產(chǎn)業(yè)
- 大學(xué)生健美操聯(lián)賽競(jìng)技能力對(duì)比分析
- 高校在貧困大學(xué)生就業(yè)安全上的角色扮演
——基于“李文星”事件的分析 - “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代社會(huì)力量參與公共文化服務(wù)的實(shí)踐與探索
- 2012至2017年英語專業(yè)八級(jí)成段改錯(cuò)考點(diǎn)效度分析
- 高校辦學(xué)績效綜合評(píng)價(jià)研究
- 高校大學(xué)生校園安全管理問題及對(duì)策研究
- 航空航天學(xué)科創(chuàng)新型人才培養(yǎng)教育課程體系對(duì)比研究
- 基于受眾理論探討新媒體環(huán)境下高校團(tuán)學(xué)工作的創(chuàng)新路徑
- 基于項(xiàng)目化教學(xué)需求的高校教學(xué)資源庫建設(shè)研究
- 基于專業(yè)學(xué)習(xí)共同體的學(xué)校教研組建設(shè)探析
- 激活博物館公共文化供給側(cè)改革
- 論數(shù)字圖書館和個(gè)性化服務(wù)
- 論現(xiàn)代田徑短跑項(xiàng)目特點(diǎn)
- 農(nóng)村青年教師安心從教的策略研究
- 女工協(xié)管在煤礦企業(yè)思想政治工作中的應(yīng)用
- 社區(qū)圖書館為殘疾人讀者群體服務(wù)的探索與實(shí)踐
- 試論基于低碳經(jīng)濟(jì)視閾下的綠色景區(qū)管理
- 我國社區(qū)健康教育的發(fā)展現(xiàn)狀
- 校企聯(lián)合“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)的融合與對(duì)接
- 新時(shí)期鐵路勞動(dòng)定額管理的方法分析
- 有效實(shí)踐教學(xué)的另一種形態(tài)
——基于高校文創(chuàng)資源的陶藝商品開發(fā)模式初探 - 中職學(xué)校學(xué)生英語課堂沉默調(diào)查研究
- 卓越院校背景下高職院校服務(wù)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
文化交流
- “樂”與“愛”共舞
——談情感在小學(xué)音樂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透 - 運(yùn)用故事情境提高地理教學(xué)效率
- 以英語社團(tuán)為中心的高校英語教學(xué)
- 民間美術(shù)與小學(xué)美術(shù)教學(xué)的融合與發(fā)展
- 高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的歷史感途徑
- 混合式教學(xué)方法在《力學(xué)與結(jié)構(gòu)》課程中的應(yīng)用
- 技工院校男生班英語教學(xué)存在的問題及其對(duì)策
- 論高校如何運(yùn)用新媒體來有效展開思政教學(xué)
- 七種導(dǎo)入法在初中語文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談初中科學(xué)課堂使用教材插圖的有效性
- 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)體育教學(xué)中民族傳統(tǒng)體育的應(yīng)用
- 巧用教材練習(xí)題 優(yōu)化初高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)銜接
——由一道教材課后練習(xí)題引發(fā)的思考 - 情境構(gòu)建法在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高歷史選擇題的正確率
- 聲樂教學(xué)中美聲唱法與民族唱法的相互借鑒與融合
- 小學(xué)低年級(jí)教學(xué)初探
- 小學(xué)英語讀寫課教學(xué)初探
- 藝術(shù)類院校計(jì)算機(jī)公共課的Office軟件教學(xué)探討
- 再議小學(xué)體育課程的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)