數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究
交流平臺
專題研究
- 高考信息遷移題的分類研究及求解策略
- 新課程下初中數(shù)學(xué)“生命課堂”的研究
- 向量詮釋共點(diǎn)三力平衡問題
- 創(chuàng)設(shè)情境 促進(jìn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)與發(fā)展
- 數(shù)學(xué)開放題教學(xué)模式初探
- 數(shù)學(xué)課上的定義教學(xué)
- 余角和補(bǔ)角的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于建構(gòu)主義的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理論
- 球與多面體
- 動態(tài)立體幾何問題分類探析
- 三角函數(shù) 的最值問題
- 淺談新課標(biāo)下的中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
教學(xué)天地
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣
- 一節(jié)難忘的《習(xí)題課》
- 概念課教學(xué)的一點(diǎn)體會
- 新課程教學(xué)應(yīng)注重思想、能力的培養(yǎng)
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的難點(diǎn)問題
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 構(gòu)建師生互動平臺 培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識與能力
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù) 提高課堂教學(xué)效率
- 利用科技教學(xué)信息開發(fā)學(xué)生智力
- 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)情境中創(chuàng)造思維的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)中的愉快教學(xué)
- 試卷講評課的教學(xué)方式
- 新課標(biāo)算法概念課程目標(biāo)的教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)建模的教學(xué)及應(yīng)用