2019年5期
刊物介紹
提高全社會(huì)全民族的數(shù)理化基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)用意識(shí)，總結(jié)交流在數(shù)理化教學(xué)中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗(yàn)，研究應(yīng)用數(shù)理化基礎(chǔ)理論解決生活和生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的途徑及方法，通過(guò)研究解題，深入探討數(shù)理化學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認(rèn)知水平和科學(xué)素質(zhì)。
數(shù)理化解題研究
思路·方法·技巧
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的調(diào)查與思考
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)解題技巧指導(dǎo)與運(yùn)用探析
- 淺議構(gòu)造法在初中數(shù)學(xué)解題中的有效運(yùn)用
- 轉(zhuǎn)化思想在初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的融合
- 淺談如何讓物理課堂更精彩
- 新教學(xué)方法下初中物理素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 關(guān)于新課改下初中物理教學(xué)創(chuàng)新思路探究
- 分層教學(xué)法在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用
- 探尋初中理化綜合問(wèn)題的解題途徑
- 例析化學(xué)思想方法在中考試題中的考查
能力培養(yǎng)與思維創(chuàng)新
- 試論如何培養(yǎng)初中數(shù)學(xué)細(xì)致有序的審題能力
- 思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用數(shù)形結(jié)合 提升學(xué)生解題能力
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 如何培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)閱讀理解能力
- 初中數(shù)學(xué)課堂心理教育探索及實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)卡殼現(xiàn)象的特征與糾正
- 數(shù)據(jù)背景下初中物理精準(zhǔn)教學(xué)的創(chuàng)新
- 包節(jié)到人 提升學(xué)生的物理探究能力
- 平衡力巧解滑輪組有關(guān)問(wèn)題
- 初中生物教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)探究能力的培養(yǎng)
教學(xué)改革探索
- 初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的特點(diǎn)及其應(yīng)用
- 準(zhǔn)確切入 引爆思維
——試論中等職業(yè)數(shù)學(xué)微課教學(xué)的功能與應(yīng)用側(cè)重點(diǎn) - 淺談初中數(shù)學(xué)情境問(wèn)題的運(yùn)用
- 農(nóng)村初中小班化背景下數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)分層策略
- 探討農(nóng)村初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)踐研究
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 淺談如何在初中數(shù)學(xué)中滲透心理教育
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- “讓學(xué)引思”
——初中數(shù)學(xué)課堂的新探索 - 淺談關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)錯(cuò)題集的作用與建立
- 關(guān)于構(gòu)建高效初中物理課堂的幾點(diǎn)思考
- 核心素養(yǎng)下物理教學(xué)對(duì)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)
——以《探究平面鏡成像特點(diǎn)》一節(jié)為例 - 關(guān)于初中物理教學(xué)中學(xué)生有效性學(xué)習(xí)的探討
- 基于物理習(xí)題的研究性學(xué)習(xí)初探
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)將學(xué)生引入化學(xué)的殿堂
——淺議如何上好化學(xué)第一課 - 優(yōu)化情境創(chuàng)設(shè) 提升初中化學(xué)課堂的教學(xué)效率
- 多媒體教學(xué)法在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 強(qiáng)化實(shí)踐能力訓(xùn)練 提高初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 微課程在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用探索
中考命題導(dǎo)向與研究
教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)策略研究
- 關(guān)注學(xué)生學(xué)情 綻放課堂精彩
——初中數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)“學(xué)情分析”的實(shí)踐與思考 - 初中數(shù)學(xué)課堂教師“追問(wèn)”的策略探究
- 淺談初中數(shù)學(xué)解題策略實(shí)踐方法
- 分層教學(xué)在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 少教多學(xué)構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 生活情境在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的運(yùn)用探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形的計(jì)算教學(xué)策略
- 初中物理解題思維錯(cuò)誤及對(duì)策研究
- 緊扣雙基提升物理素養(yǎng)
- 初中物理《電阻》的教學(xué)策略闡釋
- 基于活動(dòng)視域下的初中物理教學(xué)設(shè)計(jì)的策略研究