2019年17期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國(guó)優(yōu)秀刊物。國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN 2095-624X；國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN45-1393/N；郵發(fā)代號(hào)：48-128，廣告許可證號(hào)：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）全文收錄期刊、龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺(tái)。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
理論探索
- 貫徹落實(shí)總體國(guó)家安全觀，堅(jiān)持統(tǒng)籌發(fā)展和安全
- 大學(xué)生在線課程學(xué)習(xí)投入的影響因素及提升策略
- 曾國(guó)藩家書(shū)的軍事倫理思想與其家風(fēng)、家禮
- 隋唐時(shí)期科舉制度的傳承及其地位
- 改善高職院校學(xué)生體質(zhì)健康狀況的對(duì)策分析
- 對(duì)國(guó)有企業(yè)紀(jì)委履行黨內(nèi)同級(jí)監(jiān)督職責(zé)的思考
- 企業(yè)的人力資源的管理內(nèi)容核心探尋
- 歸化譯法在電影字幕翻譯中的應(yīng)用
- 表示否定的“數(shù)詞‘一’+量詞+名詞”的中日雙語(yǔ)對(duì)照研究
- 從圖里翻譯規(guī)范論看林語(yǔ)堂《蘇東坡傳》中的詩(shī)歌英譯
- 彝族喪葬舞蹈《喀紅唄》的考察研究
- 大學(xué)生專(zhuān)注力提升網(wǎng)絡(luò)心理互助實(shí)踐
- 從資源出發(fā)的面向用戶(hù)群的高校圖書(shū)館資源推薦模型分析
- 談?wù)勛魑慕虒W(xué)的普及與提高
- 部編本初中語(yǔ)文教材紅色文化篇目教學(xué)模式探析
- “部編版”初中語(yǔ)文外國(guó)作品選文變更研究
德育研究
課堂廣角
- 中職語(yǔ)文新型立體化教學(xué)模式及其構(gòu)建
- 情境教學(xué)法在初中作文教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)研究
- 統(tǒng)編本《文從字順》寫(xiě)作專(zhuān)題教學(xué)設(shè)計(jì)探討
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)微課教學(xué)的設(shè)計(jì)原則與實(shí)施要點(diǎn)
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)用意識(shí)與思維能力的養(yǎng)成
- 以學(xué)生為中心的初中英語(yǔ)閱讀有效教學(xué)研究
- 跨文化交際視角下創(chuàng)新高校外語(yǔ)教學(xué)研究
- 基于BB平臺(tái)英語(yǔ)測(cè)試模塊的形成性評(píng)價(jià)
- 論基于物理學(xué)核心素養(yǎng)提高高中物理課堂的教育教學(xué)有效性
- 自媒體背景下微視頻在初中地理課堂中的應(yīng)用
- 初中生物教學(xué)課堂整合現(xiàn)代多媒體技術(shù)的實(shí)踐探索
- 關(guān)于小學(xué)音樂(lè)教學(xué)應(yīng)重視民族音樂(lè)學(xué)習(xí)的思考
- 縣級(jí)中職學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀分析與思考
- 高職院校課外體育教學(xué)現(xiàn)狀分析與措施
- 初中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的策略
- 芻議初中體育教學(xué)對(duì)足球興趣的培養(yǎng)研究
教育管理
課程改革
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性的探究
- 信息技術(shù)環(huán)境下高職數(shù)學(xué)微課程教學(xué)模式的實(shí)踐研究
- 生物工程類(lèi)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式探究
- 新高考改革制度下高中生物學(xué)習(xí)與大學(xué)生物學(xué)習(xí)銜接的思考
- 體育傷害保障與體育教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 高校校園足球教學(xué)中問(wèn)題導(dǎo)向的有效運(yùn)用
- 民族音樂(lè)文化傳承與學(xué)校音樂(lè)教育
- 淺議藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)對(duì)刺繡元素的優(yōu)化
- 職業(yè)教育改革背景下民辦高職院校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)校企合作模式研究
- 實(shí)戰(zhàn)化視角下公安院?！靶谭▽W(xué)”課程教學(xué)模式探析
- 高職衛(wèi)生法學(xué)的教學(xué)初步研究與探索
- 小學(xué)集體備課存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 新綱要下綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源建設(shè)
- OBE導(dǎo)向下的創(chuàng)新實(shí)踐課程教學(xué)改革思考
- 工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證背景下地方高校網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)改革探析
- SPOC支持下的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)核心課程教學(xué)模式探索
- 專(zhuān)業(yè)課程素質(zhì)教育改革
- 基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的通用基礎(chǔ)課程混合式教學(xué)研究
- 最好的風(fēng)景在腳下，最好的課堂在路上
- 人工智能在中小學(xué)教育的現(xiàn)狀和改進(jìn)策略
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的物流設(shè)施與設(shè)備課程改革與實(shí)踐研究
- 例談“六課型”中方法指導(dǎo)的智慧應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”新時(shí)代下高校教學(xué)改革的實(shí)踐與探索
育人之道
- 在閱讀教學(xué)中落實(shí)立德樹(shù)人的任務(wù)
- 堅(jiān)持馬克思主義在高校育人工作中的指導(dǎo)地位不動(dòng)搖
- 新時(shí)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義路徑創(chuàng)新研究
- 研究生思想政治教育“三元”機(jī)制構(gòu)建研究
- 論音樂(lè)教育對(duì)大學(xué)生人文素養(yǎng)提升的意義
- 高校美術(shù)眾創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)建分析
- 論體育教學(xué)在塑造學(xué)生樂(lè)觀品質(zhì)中的作用
- 基于學(xué)科融合的中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生音樂(lè)綜合能力培養(yǎng)淺議
- 軍校學(xué)生與地方大學(xué)生教育現(xiàn)狀對(duì)比分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的實(shí)踐研究
- 促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)，滿(mǎn)足制藥工程人才培養(yǎng)需求
- 農(nóng)村幼兒園教師微培訓(xùn)思考研究
- 傳統(tǒng)機(jī)械專(zhuān)業(yè)新增人工智能課程中科研促進(jìn)教學(xué)策略研究
- 以“政產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”推動(dòng)部校共建走向縱深
- 因人而異 順勢(shì)而導(dǎo)：例談班級(jí)激勵(lì)機(jī)制建設(shè)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下兒童托育的現(xiàn)狀及策略分析
- 試論如何培養(yǎng)幼兒自信心
- 幼兒園常規(guī)培養(yǎng)案例反思及策略