摘 要：積極構建大思政工作格局是習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上講話的重要內容，各高校要深刻領會和學習貫徹習近平總書記講話精神，進一步提高政治站位，因地制宜探索大思政建設體系和機制，堅持立德樹人的根本任務，為中國特色社會主義培養(yǎng)合格的建設者和可靠的接班人。

關鍵詞：大思政;高校;思想政治工作

中圖分類號：G641 ? ??文章編號：2095-624X（2019）17-0043-02

在全國高校思想政治工作會議上，習近平總書記強調：高校思想政治工作關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。構建大思政格局是習近平總書記在高校思想政治工作會議上著重闡述的重要思想，是實現(xiàn)高校思想政治工作科學化的必要環(huán)節(jié)，在深刻理解大思政格局的豐富內涵和重要意義的基礎上，各高校要積極探索和完善思想政治工作機制和模式，加強實踐層面的研究，因地制宜做好大學生思想政治工作。

一、加強思想政治理論課建設，提升課堂教學質量

1.加強思想政治理論課日常管理工作

思想政治理論課是高校思想政治教育主渠道和主陣地，是學校落實立德樹人根本任務、堅持社會主義辦學方向的重要平臺，思想政治理論課必須由高校黨委直接管理，學校相關業(yè)務部門要站在政治的高度，加強對思想政治理論課建設的指導，學校層面要提高對思想政治理論課建設的相關經(jīng)費預算。

2.加強思想政治理論課教師隊伍建設

事業(yè)成敗的關鍵是隊伍。思想政治理論課教學質量取決于廣大思想政治課教師的能力和水平，各高校要特別重視思想政治理論課教師隊伍建設。第一，堅持用有信仰的人講信仰，把好入口關。第二，創(chuàng)造條件提升思想政治理論課教師業(yè)務水平，完善培訓體系，使“內培”和“外引”有機結合。第三，加大投入，提高思想政治理論課教師隊伍待遇，建立有效的激勵機制。

3.重視思想政治理論課第二課堂建設

基于第二課堂的實踐教學是高校思想政治理論課的重要組成部分，其理應全面納入日常教學管理體系，教務部門和思想政治課管理部門也必須參照其他課程，在教學目標、教學內容、活動組織以及實施過程等方面加強管理和檢查。

二、重視傳統(tǒng)校園文化建設，營造和諧教育環(huán)境

1.進一步明確建設思路

在校園文化建設中，一方面加強環(huán)境文化建設，創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的生活、學習環(huán)境，另一方面加強制度文化建設，以制度規(guī)范人，以制度激勵人，以制度引領師生走向成功的目標，同時努力造就有特色、和諧、向上的文明集體，形成“以物質文化建設為依托，以精神文化建設為核心”的校園文化建設思路。

2.加強校園觀念文化的導向作用

各高校要通過在實踐中不斷總結，因地制宜探尋德育特色教育之路，逐步形成符合學生特點、專業(yè)特色的教育理念，重視校訓的感召作用，及時凝練大學精神和教育理念，加強校風和學風以及教風建設，在全校營造和諧向上的學習和工作氛圍。

3.抓好校園物質文化建設

各高校要實施好基礎設施建設。加強校園綠化、凈化、美化，重視軟環(huán)境的布置，建設園林化、藝術化、人性化的校容校貌，充分發(fā)揮校園環(huán)境對學生良好品德的形成、思想情操的陶冶作用，讓師生通過耳聞目染，感受到學校生活的歡樂和諧，默默地塑造學生和教師的心靈，力爭使學校真正成為學生學習、生活的“樂園”。

三、加強校園精神文明建設，提高師生思想境界

1.加強師德師風建設

師德師風建設是高校的一項基礎性工作，必須常抓不懈，師德師風建設的水平直接影響學校的建設和發(fā)展以及人才培養(yǎng)質量。各高校要進一步完善師德師風建設體制，進一步形成長效機制，營造人人重視師德師風建設，人人關心師德師風建設的濃厚氛圍，廣大教育工作者要堅持嚴以修身，向優(yōu)秀看齊，養(yǎng)成自我監(jiān)督、自我提升的道德自覺。

2.重視和加強團學組織建設

高校要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想教育引導青年學生，全力構筑全校青年學生的思想政治教育工作平臺。始終把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為加強學生思想建設的靈魂，積極在團學內部組建學習小組，開設日常黨課，積極培養(yǎng)和發(fā)展入黨積極分子，充分顯示團學的先鋒、模范帶頭作用。

3.重視校園活動的教育功能

高校要充分發(fā)揮校園活動在思想政治教育過程中的載體功能，通過組織一系列豐富多彩的活動，讓師生在輕松愉悅的狀態(tài)中自覺感受思想教育和道德教育。有條件的高校可以每月舉辦主題教育活動，比如，3月植樹節(jié)、4月環(huán)保節(jié)、5月讀書節(jié)、6月藝術節(jié)、7月建黨節(jié)、9月尊師節(jié)、10月國慶節(jié)、11月科技節(jié)、12月體育節(jié)等，讓師生在盡享節(jié)日的快樂中思想境界得到自主提升。

四、重視心理健康教育，提升學生心理素質

高校心理健康教育是提升大學生思想和心理素質的重要手段和主要抓手，高校一方面要按照教育部相關要求足額配備相關師資隊伍和硬件設施，另一方面要結合學生特點和專業(yè)實際科學實施心理健康教育。

1.重視心理健康教育活動和講座

實踐證明，豐富的心理健康教育活動和專題講座比心理健康教育課堂教學更有效果。高校務必要結合實際，廣泛開展相關工作。如可以開展感恩日系列心理健康教育月活動，同時不定期邀請校內外心理專家進行心理健康教育方面的專題講座，給大學生宣傳心理保健知識，提升學生心理健康水平。

2.完善心理危機預防與干預體系

高校要因地制宜積極構建心理危機預防與干預體系，重視相關組織建設，有條件的院校要形成校、系、班三級心理危機預防與干預體系，開設專門的心理咨詢場所，各行政班設立班級心理委員，此外，定期對班級心理委員進行專題心理知識培訓，指導他們在各自班級開展心理健康知識普及相關活動。

3.重視新生入學心理健康狀況普測

心理健康問題要想實現(xiàn)由被動治療轉向主動干預，就必須重視學生心理健康狀況普測工作。高校要堅持開展新生的心理健康狀況普查工作，并建立新生心理健康檔案。此舉一方面做到心中有數(shù)，使心理咨詢工作有的放矢，另一方面對存在心理問題的新生進行追蹤調查，全面、主動、有針對性地給學生以咨詢、引導和幫助，同時要加強跟蹤輔導，及時與輔導員、院系聯(lián)系溝通，采取針對性的措施協(xié)助其解決。

正如習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上講話中指出：我國高等教育肩負著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人的重大任務，必須堅持正確政治方向，高校立身之本在于立德樹人。各高校務必站在全局的高度，深入思考新時代大學生思想政治教育工作實際，探索有效體制機制，全面提升人才培養(yǎng)質量。

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作者簡介：梁靜（1987—），女，山西陽泉人，講師，碩士，研究方向：大學生思想政治教育。