2018年6期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團主管，《英語周報》社有限公司主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學(xué)，線下研討”的方式，促進課程建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動教育信息化和出版數(shù)字化建設(shè)。
名師在線
課題研究
師生創(chuàng)研
精品課堂
- 談高中化學(xué)教學(xué)的導(dǎo)入
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的意義和途徑
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中歷史教學(xué)探究
- 思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的運用
- 層次目標教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的實施
- 高中區(qū)域地理復(fù)習(xí)課引入互動式導(dǎo)學(xué)案的探索—高三區(qū)域地理一輪復(fù)習(xí)思考
- 運用心理學(xué)理論 打造歷史活力課堂
- 高中政治課程學(xué)習(xí)中法治意識的巧妙滲透分析
- 云嶺地區(qū)高中化學(xué)教學(xué)實踐探究
- 如何讓學(xué)生對哲學(xué)課“一見鐘情”—兼論學(xué)生政治學(xué)科興趣的養(yǎng)成
教學(xué)研究
- 解決困擾 應(yīng)對挑戰(zhàn)—探究高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的抽象思維能力
- 關(guān)于高中思想政治核心素養(yǎng)及其培養(yǎng)的思考
- 高中思想政治教學(xué)中的智力素質(zhì)淺談
- 高中地理“互動合作”教學(xué)方式的建構(gòu)與優(yōu)化
- 淺談新課改背景下的高考化學(xué)復(fù)習(xí)策略
- 核心素養(yǎng)對高中語文的影響
- 淺談高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與教育方式
- 高中地理學(xué)科核心素養(yǎng)的構(gòu)建與培養(yǎng)策略
- 高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略
- 基于學(xué)科思想的化學(xué)能力的培養(yǎng)
- 高考化學(xué)工藝流程題選材分析及備考建議
- 牛津高中英語Welcome to the unit的應(yīng)用缺憾與激活策略
- 高中地理“真學(xué)課堂”的構(gòu)建
教學(xué)案例
- 探究學(xué)習(xí)風格差異 提高物理教學(xué)適切性
- 隱喻思維和高中英語閱讀教學(xué)—以Let' s run through the rain的教學(xué)為例
- 高中英語分層教學(xué)的理解與實施—以閱讀教學(xué)為例
- 向量解題十二招式理論與實踐
- 閱讀教學(xué)融入高三英語課堂教學(xué)的可行性分析
- 回歸生活 感悟原理—芻議生活化教學(xué)在高中政治課中的運用
- 高中地理“深度學(xué)習(xí)”促進策略
- 滲透建模思想 培養(yǎng)數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力
- 高中英語讀寫材料開發(fā)與研究
- 培養(yǎng)“史料論證”素養(yǎng) 提升歷史學(xué)習(xí)能力
- 設(shè)計啟發(fā)式問題 培養(yǎng)物理探究能力
- 讀寫整合策略在高中英語教學(xué)中的運用