2017年21期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團(tuán)主管，《英語周報(bào)》社有限公司主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學(xué)，線下研討”的方式，促進(jìn)課程建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)教育信息化和出版數(shù)字化建設(shè)。
名師在線
教學(xué)研究
- 如何巧用課堂教學(xué)生成性資源
- 活動(dòng)視域下初中物理教學(xué)設(shè)計(jì)的研究
- 以文本細(xì)讀推動(dòng)初中語文有效教學(xué)
- “多模態(tài)”視域下幼兒體驗(yàn)式閱讀的實(shí)踐與思考
- 幼兒園一日活動(dòng)中幼兒自主空間提供的探索
- 情感教學(xué)在初中思想品德教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 讓實(shí)踐與綜合課“活”起來
- 運(yùn)用語音情境教學(xué)法提高歷史課堂的有效性
- 讓快樂充盈小學(xué)體育課堂
- 生本理念觀照下的閱讀對(duì)話話題建構(gòu)策略
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生注意力差異化研究及培養(yǎng)
- 選點(diǎn)突破—讓課堂散發(fā)濃郁的語文氣息
- 追求有效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入
- 真寫作文 寫真作文
- 淺析初中物理新課引入策略
- 基于有效教學(xué)對(duì)初中化學(xué)課堂的思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)中學(xué)生逆向思維能力
- 基于分層理念下有效強(qiáng)化培優(yōu)效益的策略淺談
- 高中生物有效解題策略的實(shí)踐與思考
- 初中英語教學(xué)現(xiàn)狀的分析和建議
- 高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生理性思維的方法
教學(xué)案例
- 建構(gòu)“先行組織者” 助英語閱讀教學(xué)
- 一起造出云房子
——《云房子》教學(xué)案例 - 讓核心素養(yǎng)在初中體育教學(xué)中落地生根
- 課堂留白啟迪小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 基于核心素養(yǎng)的英語學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 一線串起課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)策略研究
- 例談生物教學(xué)中的問題設(shè)計(jì)
- 生活化教學(xué)對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累的作用
- 讓孩子“觸摸”數(shù)學(xué)素養(yǎng)
——從《小熊購物》教學(xué)活動(dòng)說起 - 優(yōu)化小說教學(xué) 打造情意課堂
——以《我的叔叔于勒》為例 - 在探究教學(xué)中提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 如何面對(duì)生成與預(yù)設(shè)的“事與愿違”
- 主體性學(xué)習(xí)：體育本真學(xué)習(xí)的回歸與落實(shí)
- 培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)離三種思維 構(gòu)筑品質(zhì)思維數(shù)學(xué)課堂
- 如何打造高效數(shù)學(xué)練習(xí)
- 優(yōu)化低年級(jí)識(shí)字教學(xué)“五途徑”
- 淺談學(xué)科核心素養(yǎng)視角下的高中化學(xué)教學(xué)策略
- “導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)單調(diào)性中的應(yīng)用”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 試談優(yōu)化小學(xué)語文情境教學(xué)的策略
- 另辟蹊徑：多維度鑒賞民族音樂
- 以觀念建構(gòu)為核心復(fù)習(xí)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
- 面批讓初中英語作業(yè)批改更高效
- 選取語用落點(diǎn) 打造語用課堂
教育信息化
教育論壇
- 校園足球背景下體育課堂禮儀的回歸
- 多維度培育校園文化 造就獨(dú)特的實(shí)驗(yàn)文化
- 德教相長(zhǎng) 生生不息
——淺談“三生教育”與初中道德與法治教學(xué)的融合 - 淺談農(nóng)村初中英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)減退的因素及對(duì)策
- 落實(shí)德育工作指南 提高家校合作水平
- 閱讀區(qū)創(chuàng)設(shè)之我見
- 善解童心：開啟幼兒教育教學(xué)管理之門的金鑰匙
- 初中班主任的管理藝術(shù)與溝通技巧之研究
- 探析初中班級(jí)管理的公平性思路
- 培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的思考
- 在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn) 在反思中培育智慧
——初中數(shù)學(xué)新教師實(shí)踐智慧成長(zhǎng)路徑