2017年22期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團(tuán)主管，《英語(yǔ)周報(bào)》社有限公司主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國(guó)一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學(xué)，線下研討”的方式，促進(jìn)課程建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)教育信息化和出版數(shù)字化建設(shè)。
名師在線
教學(xué)研究
- 讓初中語(yǔ)文課堂因開(kāi)放而充滿活力
- 當(dāng)前初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)困境及突破手段分析
- “兒童立場(chǎng)”下的日記指導(dǎo)與講評(píng)
- 兒童本位視角下幼兒一日活動(dòng)的組織
- 閩南本土背景下幼兒音樂(lè)活動(dòng)游戲化教學(xué)研究
- 促進(jìn)開(kāi)放教學(xué) 增加教學(xué)厚度
- 感悟新課程 構(gòu)筑新課堂
——通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣 - 別出心裁
——讓文言文課堂時(shí)尚起來(lái) - 借力教學(xué)細(xì)節(jié) 提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“微現(xiàn)象”處理策略 - 淺談初中思想品德的人文性
- 論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中生物教學(xué)
- 圖式理論在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 構(gòu)建“潤(rùn)澤課堂 ” 提升教學(xué)質(zhì)量
——“高質(zhì)輕負(fù)”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐初探 - 試分析多媒體在初中音樂(lè)教育教學(xué)中的作用
- 漫談對(duì)初中語(yǔ)文教材中寫(xiě)作資源的開(kāi)發(fā)與利用
- 大班幼兒角色游戲規(guī)則化的策略研究
- 以指向閱讀能力為首要目標(biāo)的命題思考
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)之寫(xiě)作初體驗(yàn)
- 例談綜合實(shí)踐活動(dòng)方法指導(dǎo)課實(shí)驗(yàn)法教學(xué)
- 如何提高職業(yè)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)效性
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)課堂上的應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)策略研究
教學(xué)案例
- 勞動(dòng)技術(shù)校本課程中的“動(dòng)手做、動(dòng)腦想”
——“葉脈書(shū)簽”的一些心得與反思 - 淺談以讀促寫(xiě)提升學(xué)生書(shū)面表達(dá)能力
- 培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng) 突出物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 滲透跨文化教育 提升英語(yǔ)核心素養(yǎng)
- 以《春》的教學(xué)片斷分析課堂教學(xué)模式
- 基于分組學(xué)習(xí)的思維對(duì)話式小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 設(shè)計(jì)發(fā)散性問(wèn)題 提升物理課堂教學(xué)效果
- 組織實(shí)踐活動(dòng)升華數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)
- 借助游戲教學(xué)提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 同頻共振
——體育教學(xué)的應(yīng)然追求 - 游戲化模式對(duì)幼兒園音樂(lè)欣賞教學(xué)的有效性
- 例談小學(xué)中年級(jí)英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 詩(shī)畫(huà)結(jié)合 傳承文化
——淺談?dòng)變簣@古詩(shī)教育指導(dǎo)策略 - 環(huán)保教育理念在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的滲透
- 通過(guò)互動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生“讀圖”能力的實(shí)踐探索
——以《廣告和招貼畫(huà)》一課為例 - 初中思想品德課堂教學(xué)中引發(fā)無(wú)意記憶的策略
- 以學(xué)為主 讀悟?yàn)楸?教學(xué)相長(zhǎng)
——小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略的構(gòu)建與應(yīng)用 - 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生歸納意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 積極創(chuàng)設(shè)情境 讓“虛擬”變真實(shí)
- 由表及里 相機(jī)點(diǎn)撥
——以《人是能思想的葦草》為例談?wù)芾砩⑽牡慕虒W(xué) - 初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)現(xiàn)狀及提升策略分析
- 元認(rèn)知策略
——語(yǔ)文自主閱讀教學(xué)的新途徑 - 以抽象思維發(fā)展為基點(diǎn) 提升數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 開(kāi)展具有生命力的初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)
- 活動(dòng)教學(xué) “動(dòng)”出精彩