2021年6期
刊物介紹
該刊秉承“求真、創(chuàng)新、探索”的精神，以“總結(jié)經(jīng)驗，探索規(guī)律，推動科研教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨，以清新的風(fēng)格、獨到的指向和深入的報道，集政策指導(dǎo)性、學(xué)術(shù)理論性于一身，是指導(dǎo)全國學(xué)術(shù)工作的重要輿論工具，是服務(wù)各級各類科研教育機構(gòu)、關(guān)注其價值的主要陣地。本刊主要設(shè)有：科學(xué)教育探索、教師與學(xué)生、素質(zhì)教育、教學(xué)理論、科學(xué)教育講壇、科學(xué)現(xiàn)代化、黨政建設(shè)、區(qū)域經(jīng)濟等欄目。
科學(xué)大眾·教師版
教海探航
- 中小學(xué)生心理危機干預(yù)策略的思考
- 依托網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 促進深度學(xué)習(xí)
- 基于?？睂W(xué)的中學(xué)文言文教學(xué)策略探析
- 立足高中生物學(xué)課堂培育理性思維的策略
- 中醫(yī)文化融入初中生物課堂的實施策略
- 淺談激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史學(xué)科興趣的四點策略
- 自制教具在提升學(xué)生核心素養(yǎng)中的輔助作用
- 初中英語閱讀能力提高之我見
- 淺析中小學(xué)體育教學(xué)的銜接
- 信息化初中數(shù)學(xué)二次函數(shù)的教學(xué)策略分析
- 淺析中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 泛化與模糊：淺論現(xiàn)行語文教參的局限性
- 初中化學(xué)實驗創(chuàng)新的科學(xué)性和簡約性研討
課堂經(jīng)緯
- 指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)語文課堂教學(xué)實踐探微
- 新課改背景下小學(xué)語文閱讀教學(xué)的創(chuàng)新
- 基于立德樹人的小學(xué)語文高年級課外閱讀教學(xué)研究
- 從青年教師視角厘定小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)的基本要素及初步實踐探析
- 教學(xué)建構(gòu)教育思想在數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐
- 繪本——開啟聾生閱讀之門的金鑰匙
- 如何在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生非智力因素的策略
- 小學(xué)語文群文閱讀的課堂建構(gòu)策略
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練的研究方案
- 例談基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語詞匯教學(xué)策略
- 基于“以生為本”的理念，打造“活潑潑”的語文課堂
- 嘗試科學(xué)閱讀的深度實施
- 巧用思維導(dǎo)圖 助力低年級寫話
- 小學(xué)生體質(zhì)健康與學(xué)業(yè)成績關(guān)系研究
- 教學(xué)做合一在培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機中的應(yīng)用
- 淺談如何引導(dǎo)學(xué)生積累作文素材
- 勞動教育助力小學(xué)生勤勞品格養(yǎng)成的實踐研究
- 淺談“教學(xué)做合一”理念下，溝通藝術(shù)在班級管理中的策略研究
- 樹立全學(xué)段觀念，讓“復(fù)述”明明白白
- 教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的設(shè)計與應(yīng)用研究
- 論角色扮演在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
中職教育
高等教育在線
- 高職英語教學(xué)中融入生態(tài)文明教育之探索
- 基于文化自信的英語專業(yè)人才培養(yǎng)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下大學(xué)生安全教育創(chuàng)新略探
- 大學(xué)生群體決策中的平等偏差
- 高職人才培養(yǎng)中藝術(shù)教育與美育的作用研究
- 多模態(tài)方言語料庫在現(xiàn)代漢語教學(xué)中的應(yīng)用
- 新媒體視閾下的高校意識形態(tài)傳播探析
- 新時代地方高校青年教師隊伍建設(shè)的路徑探析
- 基于《財務(wù)管理學(xué)》在線開放課程建設(shè)的研究與實踐
- 互聯(lián)網(wǎng)時代圖書館讀者個人信息保護的思考研究
- 新媒體語境下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化傳播策略研究
- 思政元素融入《通信原理》課堂的幾點思考
- 海綿城市建設(shè)中的植物景觀設(shè)計
- 《財務(wù)管理》混合式一流課程建設(shè)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用研究
- 高職院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作探討
- 網(wǎng)約車司機群體的困境疏解及治理對策研究
- 關(guān)于“外圓、端面”車削的教學(xué)探析
- 禮貌原則下中英委婉語語用分析
- 基于OBE理念下的院校協(xié)同護理應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究
- 《安全人機工程學(xué)》線上線下混合式教學(xué)模式探索與實踐
- 基于AHP模糊綜合評價法的房地產(chǎn)企業(yè)市場競爭力制約因素研究
- 民族地區(qū)高職院校“雙師型”教師團隊建設(shè)策略研究
- 高職院校形勢與政策課程建設(shè)中存在的問題與對策分析
- 新媒體下“洗稿”現(xiàn)象的滋生動因探析
- 兒科住培醫(yī)師急救技能培訓(xùn)中情景模擬教學(xué)法的應(yīng)用
- 淺析大學(xué)生如何積極參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
- 基于“四位一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程思政建設(shè)路徑探索
- 陳叔寶文學(xué)集團重要詩人創(chuàng)作述論
- 高校學(xué)籍管理工作現(xiàn)狀及提升途徑探究
- 淺談新形勢下當(dāng)代大學(xué)生如何正確應(yīng)對就業(yè)難的問題
- 通識教育視域下的研究生英語教學(xué)改革
- “以學(xué)生為中心”的應(yīng)用型高校大學(xué)英語在線課程建設(shè)
- 高校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播路徑的創(chuàng)新研究
- 大學(xué)生在線自主學(xué)習(xí)實證研究
- 淺談土木類專業(yè)有關(guān)“課程思政”教學(xué)的探索
- 淺談中國飲食文化課程教學(xué)與大學(xué)生素質(zhì)教育
- 中國音樂IP電影的跨媒介敘事策略分析
- 民辦高校專科公共數(shù)學(xué)實踐教學(xué)體系設(shè)計研究
- 垃圾分類管理的問題及對策研究
- 公共危機視角下的高校圖書館應(yīng)急機制研究
- 工科專業(yè)實踐教學(xué)應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的思考
- “雙高”背景下職業(yè)院校實訓(xùn)室建設(shè)和安全管理工作的思考
- 農(nóng)村人居環(huán)境治理的問題及提升對策研究
- 基于技能學(xué)習(xí)的職業(yè)教育機械專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新探討
- 大類招生背景下一流本科課程建設(shè)的研究與實踐
- 新時代勞動教育融入高職藝術(shù)類人才培養(yǎng)的研究
- 科技傳播的媒介邏輯及發(fā)展演變研究
- 突發(fā)公共事件下公眾產(chǎn)生信息錯失焦慮的影響因素研究
- 校企合作背景下的高校英語教學(xué)模式改革探討
- 扶貧建設(shè)視域下水族銀飾的創(chuàng)新發(fā)展研究
- 信息技術(shù)環(huán)境下高校英語教師信息素養(yǎng)提升研究
- 協(xié)同育人視角下高校線上教學(xué)平臺教學(xué)效果實證探究
- 淺析同伴教學(xué)法在英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 對分課堂教學(xué)模式在高校化學(xué)理論性知識教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程改革探索
- 醫(yī)學(xué)生人文素養(yǎng)的提升
- 云南銅業(yè)綠色會計信息披露問題研究
- 線上線下混合課程建設(shè)及教學(xué)設(shè)計的思考
- 教輔員在醫(yī)院教學(xué)工作中的重要作用及職能研究
- 高校工商管理專業(yè)教學(xué)中體驗式教學(xué)法的運用
- 對分課堂教學(xué)模式在中國教育史教學(xué)中的應(yīng)用
- 動畫專業(yè)三維模型制作課程思政教學(xué)改革實踐
- 融合傳統(tǒng)教學(xué)與MOOC的混合式教學(xué)模式建構(gòu)
- “十四五”新征程下資助育人實踐活動探析