
2014年12期
刊物介紹
《課堂內(nèi)外》系列雜志由教育部關(guān)工委、中央教科所主辦,1978年在改革開(kāi)放中創(chuàng)刊,是中國(guó)目前發(fā)行量最大的青少年科普期刊。在發(fā)展歷程中,先后榮獲過(guò)“中國(guó)優(yōu)秀科技期刊獎(jiǎng)”、“重慶市十佳期刊獎(jiǎng)”、“中國(guó)科協(xié)系統(tǒng)優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)”、中國(guó)期刊方陣“雙百”、“雙效”期刊等榮譽(yù)稱號(hào)。此外,課堂內(nèi)外雜志社還擁有重慶時(shí)代英才學(xué)校、新課堂網(wǎng)站、重慶探索文化教育傳播公司等教育機(jī)構(gòu),同時(shí)又在全國(guó)積極開(kāi)展“新世紀(jì)素質(zhì)教育工程實(shí)驗(yàn)學(xué)校”評(píng)選活動(dòng)、大型主題夏令營(yíng)、社區(qū)教育培訓(xùn)等公益性活動(dòng)。教育部關(guān)工委社區(qū)教育中心、重慶市科普作家協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)也設(shè)立在我社。今天的課堂內(nèi)外雜志社已從創(chuàng)辦之初的單一媒體發(fā)展成為以出版全國(guó)優(yōu)秀青少年期刊為核心,建設(shè)青少年互動(dòng)網(wǎng)站為支持,同時(shí)研發(fā)圖書(shū)、光盤(pán)等現(xiàn)代教育產(chǎn)品,致力于建設(shè)與開(kāi)發(fā)開(kāi)放型、市場(chǎng)化、多元化青少年產(chǎn)業(yè)群。
課堂內(nèi)外·教師版
教學(xué)方法
語(yǔ)文教研
- 建構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)模型 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
- 將經(jīng)典誦讀引入小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的嘗試
- 淺探初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)的有效方法
- 教育信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 把自主閱讀權(quán)還給學(xué)生
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透探究
- 體會(huì)因式分解教學(xué)
- 淺談初中語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)的運(yùn)用策略
- 讓學(xué)生在質(zhì)疑中迸發(fā)出數(shù)學(xué)思維的火花
- 淺探小學(xué)低段數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的有效策略
- 走在作文教學(xué)的路上
- 依托教材 高于教材
- 重視朗讀 體會(huì)“語(yǔ)文韻味”
- 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
英語(yǔ)教研
教育短論
- 談?wù)Z文教學(xué)中的“講導(dǎo)問(wèn)”
- 做個(gè)學(xué)生喜歡的語(yǔ)文老師
- 論如何快樂(lè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文
- 堅(jiān)持預(yù)習(xí) 養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 小議綠色植物的生活
- 淺淡如何在語(yǔ)言環(huán)境中教學(xué)識(shí)字
- 養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 普通中學(xué)如何突破高中語(yǔ)文教學(xué)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中閱讀與寫(xiě)作的關(guān)系
- 淺談初中政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)
課程研究
- 小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 淺談怎么樣做好物理演示實(shí)驗(yàn)
- 淺析計(jì)算機(jī)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中如何培
- 在初中思品教學(xué)中滲透積極心理健康教育
- 用“情”構(gòu)建靈動(dòng)的音樂(lè)課堂
- 思想品德教育須與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連
- 淺談高考美術(shù)特色班的色彩教學(xué)
- 中學(xué)班級(jí)合唱教學(xué)芻議
- 新課改下如何優(yōu)化初中音樂(lè)課堂的發(fā)聲教學(xué)
- 論小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的有效開(kāi)展