2024年10期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
課程教學
- 文化自信視域下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入五年制高職英語教學研究
- “實驗動物學”教學改革與實踐
——基于疾病動物模型構建的綜合創(chuàng)新實驗教學 - 校企協同育人模式下路橋檢測課程模塊化教學設計研究
- 新工科背景下基于OBE理念的食品安全學課程教學設計與實踐
- “財務管理”教學內容的系統(tǒng)整合與教學方法創(chuàng)新
- 巧用翻轉課堂培養(yǎng)學生的英語核心素養(yǎng)
- 小學數學教學中多元評價體系構建與實施策略
- 情境教育視角下小學語文高效課堂建構策略
- 語文教學中學生情感智慧的培養(yǎng)策略研究
- 壯族文化資源融入初中語文課程教學的困境與策略
- 混合式教學模式下“電工電子技術”課程教學探索