2019年29期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進教育教學(xué)研究的進行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
科學(xué)管理
學(xué)校與社會
思想政治
學(xué)生教育
專題研討
- 中國科學(xué)院大學(xué)研究生畢業(yè)生就業(yè)多元化與趨勢分析
- 關(guān)于大學(xué)數(shù)學(xué)課程現(xiàn)代化的啟示
- 理論力學(xué)教學(xué)中與大學(xué)物理的異同點及關(guān)系把握
- 基于OBE理念的《公差配合與技術(shù)測量》過程性考核
- 馬克思人學(xué)思想對高校黨委教師工作部確立工作原則的啟示
- 土木工程畢業(yè)論文質(zhì)量標準及保障機制研究
- 基于用人單位調(diào)查的專業(yè)學(xué)位課程體系設(shè)計
- 雷達對抗模擬訓(xùn)練系統(tǒng)設(shè)計
- 心理語言學(xué)視角下的大學(xué)英語專業(yè)詞匯教學(xué)
- 基于問卷分析的壯醫(yī)實踐教學(xué)基地建設(shè)的探討
- 少數(shù)民族地區(qū)幼兒教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀及改善策略
- 醫(yī)技訓(xùn)練學(xué)習(xí)動機與壓力知覺及積極學(xué)業(yè)情緒的相關(guān)性研究
- 經(jīng)濟轉(zhuǎn)型背景下珠三角農(nóng)民工培訓(xùn)需求調(diào)查研究
- 蒼術(shù)、白術(shù)對免疫調(diào)節(jié)作用的研究進展
- 大學(xué)英語口語教學(xué)中的語用身份建構(gòu)及語言特征分析
- 東北亞絲綢之路國家傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育比較研究
- 中美高等教育差異對我國高校國際化辦學(xué)的啟示
- 水質(zhì)工程學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量評價調(diào)查分析
- 淺談高校學(xué)生黨支部建設(shè)的標準化
- 高校圖書館職業(yè)環(huán)境污染現(xiàn)狀及對策研究
- 從質(zhì)量管理角度看質(zhì)量管理與控制課程建設(shè)
- 基于學(xué)分制的高校教務(wù)管理系統(tǒng)與收費系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享問題探究
- DTT與PRT應(yīng)用于自閉癥兒童的比較研究
- “雙帶頭人”制度助推高校黨建活力
- 論《濟南的冬天》一文“小”的類型及修辭作用
- 貧困大學(xué)生壓力知覺與心理健康的關(guān)系探析
- 多因素logistic分析考試對學(xué)習(xí)滿意度的影響
- 簡述近代史上不同的“中國教育夢”思想
- 石家莊市地鐵圖書館的應(yīng)用探索
- 雙酶法水解尋氏肌蛤蛋白制備抗氧化肽的研究
教改創(chuàng)新
- 工程教育認證專業(yè)的單片機實踐教學(xué)改革
- 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)實驗教學(xué)中勸導(dǎo)技術(shù)的融合應(yīng)用
- 基于設(shè)計思維的專業(yè)課程設(shè)計創(chuàng)新教育實踐
- 創(chuàng)新理念下的高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式改革實施研究
- 基于“對分課堂”模式的《中藥炮制學(xué)》理論教改探討
- 中醫(yī)類院校實驗室安全微課體系構(gòu)建與探索
- 基于能力導(dǎo)向的環(huán)境評價與規(guī)劃課程設(shè)計教學(xué)改革與探索
- 西部新建本科院校采礦工程專業(yè)實踐教學(xué)改革初探
- 基于新工科理念的《地鐵與輕軌》課程教學(xué)改革探討
- 應(yīng)用型本科院校土木工程實驗課程“全過程”創(chuàng)新教學(xué)模式的研究和探討
- ISEC教學(xué)理念下遺傳學(xué)教學(xué)改革
- 以學(xué)生創(chuàng)新能力為導(dǎo)向的機械設(shè)計課程設(shè)計教學(xué)改革
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂開展《現(xiàn)代食品工程技術(shù)進展》研究性學(xué)習(xí)
- 研究生《噪聲與振動控制技術(shù)》課程教學(xué)模式改革
探索與實踐
- 實驗室建設(shè)與運行管理的探索與實踐
- 高校“大思政”格局的實踐建構(gòu)
- 實驗視頻在農(nóng)學(xué)專業(yè)《遺傳學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用與探索
- 新時期“以學(xué)評教”的課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系構(gòu)建的研究與實踐
- 環(huán)境微生物學(xué)課程教學(xué)改革的探索與實踐
- 基于激光光電學(xué)科設(shè)備平臺的大學(xué)生研究與創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究與實踐
- 通信原理課程建設(shè)的實踐與思考
- 《藥物分析學(xué)》課程思政的研究與實踐
- 高職院校深化產(chǎn)教融合的研究與實踐
教法研究
- 《晶體光學(xué)》課程中礦片45°位置分析的教學(xué)方法研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高?；旌辖虒W(xué)模式研究
- 翻轉(zhuǎn)教學(xué)與合作學(xué)習(xí)策略應(yīng)用于市場調(diào)查與預(yù)測課程之研究
- 通識教育背景下草業(yè)科學(xué)專業(yè)教學(xué)體系建設(shè)
- 醫(yī)藥管理專業(yè)群實踐教學(xué)育人模式探索
- 淺談優(yōu)化《推拿功法學(xué)》課程的教學(xué)方法
- 探索PBL教學(xué)模式在臨床醫(yī)學(xué)大一新生教學(xué)中的應(yīng)用
- 以實驗為驅(qū)動的《中間件技術(shù)及其應(yīng)用》課程教學(xué)探索
- 云南高校向留學(xué)生講好中國故事策略探索
- 情景模擬輔以PBL教學(xué)法在全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 專業(yè)學(xué)位研究生道路課程群教學(xué)案例庫的開發(fā)
- 應(yīng)用型本科院校大學(xué)生創(chuàng)新實踐課程教學(xué)研究
- 略論PBL教學(xué)法在學(xué)前教育專業(yè)實踐課中的應(yīng)用
- 淺析固體物理學(xué)課程教學(xué)中研究性教學(xué)的實施
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標下高校理論教學(xué)與實踐教學(xué)融合研究
- PBL教學(xué)在醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)中的效果評價研究
- 組合機床動力滑臺液壓傳動系統(tǒng)的理實教學(xué)
- 高校EAP心理健康教育模式構(gòu)建研究
- 簡析“體驗式教學(xué)”在職業(yè)生涯規(guī)劃課程中的應(yīng)用
教師觀點
- 淺論認知實習(xí)基地對材料物理專業(yè)本科生教學(xué)的重要性
- 互聯(lián)時代大學(xué)生中醫(yī)英譯能力培養(yǎng)研究
- 高校發(fā)展中面臨的主要問題和解決方法的探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探討
- 土木工程材料雙語教學(xué)的探索與思考
- 基于人格本位的應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式
- 論“空間結(jié)構(gòu)研究”系列課題在產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)中的作用與意義
- 研究生教育創(chuàng)新計劃的實施與思考
- 三位一體模式下早教機構(gòu)教育質(zhì)量透視與反思
- 淺談地方本科院校大學(xué)物理實驗緒論課教學(xué)思考與探究
- 輔導(dǎo)員工作視角下高校新生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃教育淺析
- 教育均衡背景下農(nóng)村幼兒園教育質(zhì)量存在的問題研究
- 大數(shù)據(jù)背景下提升高校財務(wù)人員服務(wù)態(tài)度的思考
- 關(guān)于碩士研究生學(xué)位論文質(zhì)量管理的思考
- 新時代加強大學(xué)生黨員黨性教育的思考
職業(yè)教育
- 產(chǎn)教深度融合下高等職業(yè)教育發(fā)展的改革與探索
- 高職高專工程管理專業(yè)基于“項目全生命周期維、實踐維、執(zhí)業(yè)能力維”專業(yè)平臺教學(xué)體系改革初探
- 高職院校數(shù)學(xué)活動對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的作用
- 中國服飾文化對提升高職學(xué)生崇善尚美意識的啟示
- 基于高職新型“2+1”人才培養(yǎng)模式下頂崗實習(xí)的方案實施與研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效融入高職公共英語課堂教學(xué)的實踐
- 高職院校電子信息專業(yè)《C語言程序設(shè)計》教學(xué)模式的探索
- 新時期中職護理學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革與實踐探究
- 中職校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地運行機制的創(chuàng)新研究
- 淺析中職數(shù)學(xué)微信輔助教學(xué)的應(yīng)用