2019年28期
刊物介紹
《教育教學論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學術界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學術刊物。《教育教學論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術期刊。
教育教學論壇
教師建設
學校與社會
思想政治
學生教育
專題研討
教改創(chuàng)新
- 地震沉積學課程建設與教學改革實踐
- “無機材料物理性能”課程改革研究
- 工程認證背景下冶金工程專業(yè)金屬學及熱處理課程教學改革思考
- 《火災探測與自動報警工程》課程改革探討
- 海洋生物學（脊椎動物）課程建設與教學改革
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的《水污染控制工程》微課教學模式改革的探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下智能交通類專業(yè)課程教學改革研究
- 培養(yǎng)創(chuàng)新和應用能力的土木工程材料教學改革探討
- 高校第二外語教學改革探析
- 創(chuàng)客時代管理學課程教學改革與實踐
- 荷載與結(jié)構(gòu)設計原理課程的教學改革探討
- 《生化制藥學》課程教學改革實踐與思考
- 淺談新時代地方醫(yī)學院校藥學專業(yè)物理化學教學的改革與探索
- 基于工程教育專業(yè)認證的“機械產(chǎn)品綜合實訓”研究與改革
- 《高級計算機體系結(jié)構(gòu)》課程改革探討
- 基于多方合作的建筑工程人才創(chuàng)新培養(yǎng)模式研究
探索與實踐
- 基于可持續(xù)發(fā)展的國家級示范中心建設思路與實踐
- 基于工科應用型專業(yè)將科研成果轉(zhuǎn)化為教學資源的探索
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與會計學專業(yè)的融合研究與實踐
- 農(nóng)業(yè)院?；瘜W專業(yè)高分子化學教學實踐與探索
- 離散數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索
- 地方高校專業(yè)型研究生實踐教學體系探索與實踐
- 產(chǎn)學協(xié)同視角下地方高校激光專業(yè)人才培養(yǎng)的新途徑探索
- 融合微課的C語言程序設計翻轉(zhuǎn)課堂的研究與實踐
- 高校工程流體力學課程教學的探索與實踐
- 植物學野外實習教學質(zhì)量評價體系的探索與實踐
- 食品質(zhì)量與安全專業(yè)實踐教學體系建設與改革探索
- 《中學地理教學設計》應用型課程建設理論與實踐
- “微時代”視域下高校思想政治理論課“三個轉(zhuǎn)化”探索與實踐
- 碩士研究生醫(yī)學免疫學教學探索與思考
- 高校工科專業(yè)過渡式雙語教學研究探索
- 高師生物專業(yè)《人體組織解剖學》課程改革與探索
教法研究
- 病例導入法在產(chǎn)科教學中的應用價值分析
- 新工科背景下的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》教學
- 基于反思性學習和對分課堂相結(jié)合的《英語語法》教學模式探討
- PBL翻轉(zhuǎn)課堂在《生物制品檢驗檢疫》教學實踐中的應用
- 由“教得好”向“學得好”轉(zhuǎn)變的教學改革背景下的教學方法探討
- 面向軍事應用和專業(yè)學習的《工程數(shù)學》例證教學評價方法研究
- 波導的圖形化教學研究
- PBL教學模式在煙草專業(yè)教學中的應用研究
- 中國傳統(tǒng)文化融入高校管理學教學的研究
- 過程控制理論在工業(yè)安全技術教學中的應用
- 設計美學課程教學內(nèi)容與教學模式的創(chuàng)新研究
- 引導學生樂于學習和探索的高等數(shù)學教學嘗試
- 光纖通信應用型課程建設
- 應用型人才培養(yǎng)模式下的課程建設研究
- 混合式教學在基礎護理學理論教學中的應用分析
- 淺談第二課堂在高校醫(yī)學解剖教學中的應用
- 基于ADDIE模型的水利工程施工課程教學設計
- 試論比較法在《概論》課教學中的運用
- 橋梁工程在線課程與翻轉(zhuǎn)課堂教學研究
教師觀點
- 理工科院校大學物理教學現(xiàn)狀與思考
- “大四教學虛化”的思考
- 從我院藥學專題實習帶教淺談本科生科研能力培養(yǎng)
- 高校理工科大小課堂優(yōu)缺點比較分析
- 本位論視角對學校體育本質(zhì)的再認識
- 農(nóng)林院校土木工程專業(yè)工程教育認證的可行性分析
- “四業(yè)融合”語境下的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心建設經(jīng)驗略談
- 基于新會計制度分析高校財務報賬的優(yōu)化策略
- 應用型高校機械CAD/CAM基礎課程教學探討
- 對“不要讓孩子輸在起跑線上”理念的思考
- 淺析工程教育認證中教育目標的達成
- “漢語言文學兼音樂學”專業(yè)學生的聲樂課培養(yǎng)模式思考
- 高等院校來華留學生班主任工作的實踐與思考
- 論土木工程專業(yè)開展建筑文化教育的必要性
- 應用型本科院校外語教育研究綜述
- 淺談少數(shù)民族地區(qū)獨立院校大學英語課堂文化導入的重要性
- 關于新舊醫(yī)院會計制度下藥品會計核算的差異分析
- 區(qū)角活動在學前教育中的重要意義
- “雙一流”背景下地方高校科研國際交流與合作研究
職業(yè)教育
- 中職計算機應用基礎課程游戲化教學模式探究
- 高職院校為學生提供終身技術服務理念的研究
- 淺談大學生如何選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題
- 淺析閩東畬族聚居區(qū)幼兒園繪本教學改進策略
- 引導技術在混合式學習中的應用研究
- 職業(yè)教育中化學教學加強素質(zhì)教育的探討
- 高職院?！袄韺嵰惑w化”教學模式研討
- 高職?？菩W教育專業(yè)人才培養(yǎng)研究
- 學校體育風險應對策略研究
- 高職公關活動《召開新聞發(fā)布會》信息化教學設計與應用
- 校企合作模式下高職院校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
- 高職院校酒店管理專業(yè)校企合作中學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實踐研究
- 高職院校畜牧獸醫(yī)專業(yè)現(xiàn)代學徒制班課程體系構(gòu)建
- 基于團隊合作模式下的護士執(zhí)業(yè)資格考試學習方法探究
- 再談全身反應法（TPR）在民考民《基礎英語》教學中的應用