2019年9期
刊物介紹
本刊以全國宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)、宣傳教委的重大工作部署為主，對全省教育工作，特別是中小學(xué)教育、教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)，竭誠為實(shí)施九年義務(wù)教育服務(wù)，為廣大教師服務(wù)。
江西教育C
教育縱橫
教海泛舟·中學(xué)教學(xué)
教海泛舟·小學(xué)教學(xué)
- 巧用批注，構(gòu)建魅力語文課堂
- 讀出新意寫出樂趣
- 讓閱讀助寫作騰飛
- 小學(xué)語文高效化的教學(xué)策略
- 讀寫結(jié)合，催生魅力語文課堂
- 轉(zhuǎn)換視角，直擊語用的多維渠道
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的小學(xué)語文實(shí)效課堂
- 潛心會文，讓語文課堂彰顯精彩
- 《經(jīng)典詠流傳》對詩詞教學(xué)的啟示
- 小學(xué)語文交際語境寫作的探討
- 讓兒歌成為拼音教學(xué)的“潤滑劑”
- 優(yōu)化詞語教學(xué)培養(yǎng)語用能力
- 以讀生“意”言意生“味”
- 小學(xué)書法有效教學(xué)途徑探析
- 督促小學(xué)生堅(jiān)持寫日記的方法
- 寫好中國字，做好中國人
- 例析基于問題解決的語文閱讀教學(xué)
- 輕叩古詩“悅”讀之門
- 微課在語文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文教學(xué)融入美術(shù)的幾點(diǎn)思考
- 將繪畫引入小學(xué)作文教學(xué)的嘗試
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的互動藝術(shù)策略
- 寓言故事教學(xué)對培養(yǎng)核心素養(yǎng)的作用
- 《走進(jìn)軍營——方向與位置》的教學(xué)策略
- 面積教學(xué)在心理學(xué)背景下的內(nèi)涵建構(gòu)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 滲透數(shù)學(xué)思想，讓課堂更精彩
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 加點(diǎn)“味”，讓數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 如何讓數(shù)學(xué)課堂充滿“問題味”
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中模型思想的滲透策略
- 小組合作學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的對策探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“做中學(xué)”情境整合教學(xué)思考
- 數(shù)學(xué)思想在教學(xué)中的滲透技巧
- 小學(xué)數(shù)學(xué)直觀教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題的思考與實(shí)踐
- 培養(yǎng)兒童數(shù)感的策略
- 核心素養(yǎng)下的空間思維培養(yǎng)策略
- 討論式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 案例教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)生寫作能力的策略
- 點(diǎn)亮習(xí)作放飛心靈
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中進(jìn)行美育
- 小學(xué)低段語文課堂教學(xué)策略
- 因材施教思想在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何讓學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)課堂的學(xué)習(xí)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 讓數(shù)學(xué)課堂的“錯(cuò)點(diǎn)”變?yōu)椤傲咙c(diǎn)”
- 基于課堂小結(jié)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)探析
- 厚積薄發(fā)，讓文化的根扎得更深
- 小學(xué)英語課閱讀教學(xué)優(yōu)化研究
- 著力培育學(xué)生“規(guī)則意識”
- 享學(xué)課堂培育學(xué)生體育核心素養(yǎng)
- 情境化在小學(xué)田徑教學(xué)中的應(yīng)用
- 具身認(rèn)知：基于共生學(xué)習(xí)的視角
- 如何在足球教學(xué)中培養(yǎng)兒童的體育素養(yǎng)
- 門球場在小學(xué)足球教學(xué)中的作用
- 小學(xué)低年段美術(shù)教學(xué)的實(shí)踐探索
- 學(xué)具在美術(shù)課手工教學(xué)中的五大功能
- 小學(xué)英語教學(xué)中的語感培養(yǎng) 吳建平
- 如何傳授學(xué)生的文明禮儀