
2012年3期
刊物介紹
《教師博覽》是江西教育廳主管、江西教育期刊社主辦的一份面向全國(guó)發(fā)行的教育雜志,其文摘版創(chuàng)辦于1993年,1998年獲全國(guó)統(tǒng)一刊號(hào),2001年入選“中國(guó)期刊方陣雙效期刊”,2002年被評(píng)為“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”,2004年被評(píng)為“江西省優(yōu)秀期刊”,2010年再次獲評(píng)“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”“江西省優(yōu)秀期刊”。 系龍?jiān)雌诳W(wǎng)“2007年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國(guó)內(nèi)閱讀TOP100期刊”(排名第35位)、“2007年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國(guó)內(nèi)分類(lèi)閱讀(教育教學(xué)類(lèi))TOP10期刊”(排名第1位)。目前《教師博覽》雜志共有三個(gè)版本:文摘版,2008年增創(chuàng)的原創(chuàng)版,以及2011年增創(chuàng)的科研版。
教師博覽·科研版
高校管理
中小學(xué)學(xué)校管理
教改探驪
語(yǔ)文教學(xué)
- 語(yǔ)文課堂追問(wèn)策略探析
- 培養(yǎng)小學(xué)生做讀書(shū)筆記的習(xí)慣
- 轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)作文教學(xué)方式的策略
- 實(shí)施情境教學(xué) 提高課堂教學(xué)效率
- 設(shè)計(jì)語(yǔ)文作業(yè)須遵循的四個(gè)原則
- 學(xué)生朗讀能力的訓(xùn)練方式
- 古詩(shī)教學(xué)“三步曲”策略
- 新視閾下口語(yǔ)交際教學(xué)探析
- 寫(xiě)出“有文采”作文的基本技巧
- 對(duì)學(xué)生“說(shuō)”與“寫(xiě)”能力培養(yǎng)的新做法
- 作文評(píng)改的方法
- 多媒體教學(xué)中實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效性
- 閱讀在寫(xiě)作中的重要性
- 讓學(xué)生在作文中表達(dá)真情實(shí)感
- 小學(xué)生寫(xiě)作素材狹小的應(yīng)對(duì)措施
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂“樂(lè)讀”的教學(xué)方法
- 古詩(shī)教學(xué)中的多媒體運(yùn)用策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的朗讀策略
- 當(dāng)下中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)弊端探析
- 高中語(yǔ)文教學(xué)口語(yǔ)交際訓(xùn)練的幾點(diǎn)嘗試
- 論在“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式下引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑
英語(yǔ)教學(xué)
- 以詞匯有效教學(xué)提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀興趣
- 對(duì)高中英語(yǔ)導(dǎo)課類(lèi)型的探究
- 論高中生英語(yǔ)自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 聾兒英語(yǔ)課堂巧用游戲教學(xué)的策略
- 提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的技巧
- 中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練淺探
- 中考英語(yǔ)完形填空題分析及解題技巧
- 如何在英語(yǔ)課堂教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 提高中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力水平的策略
- 以讀促學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)
理科看臺(tái)
- 小學(xué)教學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)日記的嘗試
- 培養(yǎng)小學(xué)生計(jì)算能力的措施
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題式教學(xué)的方法
- 低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力培養(yǎng)策略
- 提高小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略
- 變式多解:初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的優(yōu)化
- 引發(fā)認(rèn)知沖突 構(gòu)建數(shù)學(xué)新知
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性提問(wèn)原則和技巧的探究
- 加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的趣味性和開(kāi)放性策略
- 培養(yǎng)學(xué)生審讀數(shù)學(xué)應(yīng)用題的習(xí)慣
- 在生物教學(xué)中須培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 對(duì)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀分析及措施
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透逆向思維的策略