[摘 要]完形填空是中考必考的一個(gè)能力性題型，占的分?jǐn)?shù)比重大，考查學(xué)生能力較全，在眾多師生看來(lái)，是較難的題目之一。要想對(duì)英語(yǔ)做更好的教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生做好這種題型，應(yīng)從分析題型特點(diǎn)入手，努力探尋解題技巧。

[關(guān)鍵詞]完形填空 ；分析；技巧

完形填空（Cloze Test）是中考必考的一個(gè)能力性題型。它由兩部分組成，一是題型A為每題給出4個(gè)選項(xiàng)，要求選擇出能符合上下文語(yǔ)言和意義的選項(xiàng)，、考查內(nèi)容靈活，綜合性強(qiáng)，易于操作，倍受命題者青睞。另一種題型B為12選10，即從給出12個(gè)備選詞語(yǔ)中，根據(jù)文意和語(yǔ)法要求選出10個(gè)，并用其正確形式填入短文中。

2010年完形填空A篇題量為15小題，短文字?jǐn)?shù)232，體裁為記敘文，題材為人物故事，即大學(xué)生籌學(xué)費(fèi)的智慧故事，涉及話題social behavior and dealing with conflicts。其中考查了實(shí)詞12個(gè)（動(dòng)詞6，名詞5，形容詞1）；考查虛詞3個(gè)（關(guān)系代詞1，副詞1，連詞1）。完形填空B為10小題，短文字?jǐn)?shù)178，體裁為說明文。題材為如何調(diào)整情緒，涉及話題為Emotions。其中考查實(shí)詞8個(gè)（動(dòng)詞2，名詞3，形容詞3）；考查虛詞2個(gè)（連詞1，頻度副詞1）。

2011年完形填空A篇題量為15小題，短文字?jǐn)?shù)310，體裁為記敘文，題材為人物故事，即同學(xué)之間相處而產(chǎn)生的摩擦以及孩子們的處理方式故事，涉及話題School life，friends and people around。其中考查了實(shí)詞9個(gè)（動(dòng)詞4，名詞3，形容詞2）；考查虛詞6個(gè)（代詞3，連詞2，介詞1）。完形填空B為10小題，短文字?jǐn)?shù)165，體裁為記敘文，題材為教育和成長(zhǎng)故事，涉及話題為Planning and further education ， People around。其中考查實(shí)詞7個(gè)（動(dòng)詞3，名詞2，形容詞2）；考查虛詞3個(gè)（連詞1，副詞1，代詞1）。

一、題型分析

完形填空題的兩空之間一般相隔7-10個(gè)詞， 短文第一句話和最后一句話一般不設(shè)空，通過分析2010~2011年江西省中考英語(yǔ)完形填空題的命制情況，總結(jié)出如下的特點(diǎn)：

1.本題型設(shè)空以考查文意為主，信息詞匯即通常所說的實(shí)詞比重極大，且有逐年增加的趨勢(shì)。 2.降低對(duì)單詞本身詞意的考查要求，以突出本題的主要測(cè)試目的：理解全文，通篇考慮，掌握大意，注重關(guān)聯(lián)。 3.增加了考查連詞的題， 涉及考生對(duì)于行文邏輯的掌握及文句之間關(guān)聯(lián)的理解，恰到好處。 4.注意結(jié)合文意考查對(duì)詞語(yǔ)用法的掌握。 主要涉及兩個(gè)方面：詞義辨析與慣用搭配。同義與近義詞的比較分辨應(yīng)當(dāng)放到一定的語(yǔ)境之中才有意義。如果只是一一對(duì)應(yīng)地背記單詞的中文意思，不注意具體語(yǔ)境中單詞的確切含意，是難以分辨一些詞匯的細(xì)微差異的。5.題目的類型可分為：（1）語(yǔ)言知識(shí)型，如各種語(yǔ)法規(guī)則、 句型、句式等；還包括詞匯型，測(cè)試單詞在一定語(yǔ)境下的基本用法、習(xí)慣用法、常用搭配以及對(duì)其詞義的記憶或其特定意義的理解和靈活運(yùn)用。（2）判斷推理型，考查對(duì)篇章的整體理解、上下文段落的銜接、邏輯思維與判斷推理能力。（3）綜合型，即對(duì)知識(shí)和能力綜合 運(yùn)用的考查。

二、解題技巧

1.通讀全文，掌握大意。 抓住文章的首句（段）和尾句（段），對(duì)把握文章的主旨和大意很有幫助，因?yàn)槲恼碌氖拙涫怯^察全文的“窗口”，尾句是文章的總結(jié)、結(jié)論或點(diǎn)睛之筆，會(huì)帶給學(xué)生有益的啟示。 因此，首先看一下文章的首句和尾句，使自己心中大概有個(gè)印象，然后再去通讀全文，不失為一個(gè)竅門。通讀全文的方式也可因文而異，對(duì)較易把握大意的文章可采用粗讀、速讀的方式，而對(duì)理解稍有吃力的文章不妨放慢讀速，慎讀。但不管怎樣讀，注意力都應(yīng)集中在文章的主線（或中心詞），了解文章內(nèi)容，從而確定基本思路。如果一開始就忙著見一空填一空，勢(shì)必?zé)o法從整體上把握全文概要，會(huì)顧此失彼，既影響準(zhǔn)確率，也影響做題速度。

2.綜合考慮，逐項(xiàng)填空。 綜合考慮指的是根據(jù)全文大意和詞不離句、句不離文的原則，把上下文的意思、句法結(jié)構(gòu)、詞類和語(yǔ)法功能、慣用法、邏輯推理等各種因素加在一起綜合考慮，仔細(xì)推敲。要準(zhǔn)確判斷出題目的類型，語(yǔ)法知識(shí)類較多地表現(xiàn)為動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的選用或句子成分的辨識(shí)；詞語(yǔ)知識(shí)方面的題目要從詞性、詞形區(qū)分，同義詞語(yǔ)辨析、習(xí)慣搭配、習(xí)慣用語(yǔ)、結(jié)構(gòu)詞選擇等方面考慮；情景推理題要注重跳出句子層次，注意句間的結(jié)構(gòu)、意義上的連接和照應(yīng)關(guān)系，有時(shí)還應(yīng)在段與段之間、情節(jié)與情節(jié)之間或更大范圍內(nèi)上下文照應(yīng)，因此在對(duì)短文作“ 全景式”總體把握的基礎(chǔ)上正確解答。

3.復(fù)讀全文，消除疏漏。全部題目初步完成后，要把全文復(fù)讀一遍。復(fù)讀時(shí)根據(jù)語(yǔ)感和對(duì)全篇文章的理解，檢查全文是否前后貫通 ，并將不合題意的答案調(diào)整或修改過來(lái)。

責(zé)任編輯 余 華