2024年21期
刊物介紹
《海外文摘·學(xué)術(shù)版》是經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)，具有特色定位的國(guó)家級(jí)期刊，聚焦海外、文化、文學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)、管理等領(lǐng)域，對(duì)于傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)傳承、國(guó)際間經(jīng)濟(jì)文化傳播交流、文學(xué)藝術(shù)傳播、歷史哲學(xué)研究、特色教育教學(xué)發(fā)展等起到橋梁紐帶作用，為理論研究的交流與進(jìn)一步發(fā)展搭建平臺(tái)。
海外文摘·藝術(shù)
海外藝術(shù)
文化·藝術(shù)
- 淺析古琴曲《廣陵散》中的悲劇美
- 《兩地書》中魯迅形象分析
- 曹七巧悲劇成因分析
- 戲劇創(chuàng)作中音樂的角色和功能探討
- 淺談學(xué)演經(jīng)典武生劇目
- 談當(dāng)前舞蹈訓(xùn)練中存在的問題及對(duì)策
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在廣告設(shè)計(jì)課程中的運(yùn)用探索
- 數(shù)字化技術(shù)在博物館文化傳承中的應(yīng)用探索
- 基于傳統(tǒng)文化視域下公共圖書館沉浸式閱讀推廣優(yōu)化策略
- 提升醫(yī)院標(biāo)識(shí)牌信息層級(jí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)方法
- 書法藝術(shù)形式在當(dāng)代視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的傳統(tǒng)文化再現(xiàn)
- 群眾舞蹈與心理健康：舞動(dòng)中的情緒調(diào)節(jié)與壓力釋放
- 新媒體環(huán)境下李白的詩(shī)詞傳播
- 女性視角下電影敘事中的身份構(gòu)建與自我表達(dá)
- “鼓龍·鼓虎-長(zhǎng)衫龍”蘆笙舞的地域特色與舞蹈風(fēng)格分析
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
藝術(shù)教育
- 新課程改革形勢(shì)下高中音樂教學(xué)的創(chuàng)新思路
- 論音樂美育課程與學(xué)生審美能力培養(yǎng)
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中高效課堂的構(gòu)建策略
- 新課改對(duì)初中美術(shù)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的思考
- 新課標(biāo)下初中《藝術(shù)·美術(shù)》新教材的體系結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
- 中小學(xué)音樂教學(xué)中童聲合唱教學(xué)的創(chuàng)新分析
- 江南水鄉(xiāng)的歷史變遷與地域文化特色：歷史教學(xué)的深度解讀
- 生成式人工智能下中學(xué)美術(shù)課程理論與實(shí)踐
- 新課標(biāo)下初中美術(shù)大單元教學(xué)實(shí)踐
- 論中小學(xué)漢字藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑
- 農(nóng)耕文化在初中美術(shù)課程中的應(yīng)用策略
- 抓住民歌特點(diǎn)，演繹精彩課堂
- 利用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)/虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)增強(qiáng)小學(xué)美術(shù)與語(yǔ)文的跨學(xué)科融合體驗(yàn)探析
- 新課標(biāo)理念下小學(xué)美術(shù)教學(xué)改革的策略
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)課程體系實(shí)踐
- 小學(xué)音樂藝術(shù)教育中民族文化傳承的實(shí)踐探索
- 呼吸訓(xùn)練在小學(xué)音樂合唱團(tuán)訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中色彩教學(xué)的應(yīng)用分析
- 傳統(tǒng)民間木偶藝術(shù)在幼兒園區(qū)域游戲中的滲透
- 情境交融 畫趣橫生