2018年9期
刊物介紹
《湖北教育》雜志創(chuàng)刊于1949年，是一份和新中國同時誕生的教育期刊，雖歷經半個多世紀的風風雨雨，但服務教學、服務教師、銳意進取、開拓創(chuàng)新的風格愈久彌新，呈現出與時俱進、勇立潮頭的期刊形象，進入中國期刊方陣，獲雙效期刊、湖北省優(yōu)秀期刊。作為湖北省教育廳基礎教育教學研究和管理的指導性刊物，《湖北教育》以服務課堂教學，推動教育創(chuàng)新為辦刊宗旨，以編研結合，以研促編為編輯方針，全面貫徹黨的教育方針、政策、交流教育教學改革成果，指導教育教學實踐，為提高教師業(yè)務水平和教學質量作出自己的貢獻。
湖北教育·教育教學
教育新語
聚焦
實踐
- 閱讀生根從“導讀”開始
- 讓習作與學生生命成長同行
- 打造心智作業(yè)提升綜合語用
- 多“讀”巧“引”攻克作文難關
- 用“四聚”解“兩難”
- 滿天都是小星星
- 借助思維導圖慢讀細賞名著
- 追根溯源讀詩歌
- 映襯式意象鋪設法
- 培養(yǎng)學生自主學習意識
- 以寫促思以思助寫
- 文言對話：文言文教學的新嘗試
- 《靜夜思》的“床”之辯
- 低年段學生寫話興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 讓品社課堂有“魔法”
- 動態(tài)生成，巧抓德育
- 學生音樂核心素養(yǎng)及其培育
- 如何開展音樂鑒賞課教學
- 活用畫圖解決問題
- 畫圖法在低年級數學教學中的運用
- 畫圖在分數領域教學中的作用
- 在審題中培養(yǎng)信息處理能力
- 在體驗中培養(yǎng)學生的量感
- 在“挑戰(zhàn)”中合作