2018年7期
刊物介紹
教育類刊物。面向全區(qū),以中小學(xué)教育教學(xué)為主,兼顧師范教育、職業(yè)技術(shù)教育、幼兒教育和成人教育。設(shè)有教育學(xué)專頁(yè)、教改新編、教壇新事、文件摘編、中小學(xué)校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、國(guó)外教育拾粹、教學(xué)研究、教學(xué)小議、小學(xué)語(yǔ)文備課卡片、小學(xué)數(shù)學(xué)備課卡片、優(yōu)秀課選評(píng)、知識(shí)之窗、畫單作品專輯。廣西優(yōu)秀期刊。
廣西教育·A版
卷首言論
前沿視角
理論博覽
- “藝友制”思想引領(lǐng)下入職教師培訓(xùn)策略研究
- 提高幼兒園教師培訓(xùn)筆記效率的思考
- 童心學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)：分層向度下的多維互動(dòng)
- 小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)微課開發(fā)策略
- 論語(yǔ)文課堂的開放性
- 利用關(guān)鍵項(xiàng)培養(yǎng)學(xué)生思維能力探究
- “微寫作”
- 互聯(lián)網(wǎng)視域下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略
- 借助“成長(zhǎng)小檔案”助力復(fù)習(xí)課教學(xué)
- 利用“成長(zhǎng)小檔案”提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的互動(dòng)探究
- 教育期待的作用與應(yīng)用策略研究
- 提高中學(xué)水彩課堂練習(xí)的有效性
- 如何讓法治教育“落地生根”
專題研究一：課內(nèi)外閱讀整合策略
專題研究二：兒童教育戲劇的研究
管理寶典
課堂參考
- 讓學(xué)生在問(wèn)題情境中掌握知識(shí)
- 《童謠識(shí)字之“蟲兒飛”》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《乘法口訣》四步教學(xué)法探析
- 例談概念本原策略在教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題設(shè)計(jì)策略
- 建構(gòu)動(dòng)感教學(xué)模式的嘗試
- 基于文本的初中英語(yǔ)聽說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)
- “部編本”教材一年級(jí)識(shí)字寫字的解讀及教學(xué)建議
- 在追問(wèn)中提升學(xué)生思維品質(zhì)
- 人教版和冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材中《找規(guī)律》的比較
- 小學(xué)科學(xué)《簡(jiǎn)單電路》教學(xué)改進(jìn)
- 運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化初中歷史課堂教學(xué)
- 在教學(xué)反思中提高教學(xué)水平
教學(xué)創(chuàng)新
- 生成簡(jiǎn)潔語(yǔ)文課堂的策略
- 合理設(shè)置教學(xué)梯度提高思維有效性
- 農(nóng)村小學(xué)生習(xí)作難點(diǎn)探析及解決對(duì)策
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科思維訓(xùn)練的方法
- 如何實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文課堂教學(xué)與課外閱讀相融合
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透民族文化教育的初步實(shí)踐
- 在初中英語(yǔ)試卷上巧妙留言
- 提高農(nóng)村中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力“三途徑”
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)“錯(cuò)誤資源”有效利用的探究
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的有效策略
- 學(xué)生參與學(xué)教活動(dòng)現(xiàn)狀及策略探究
- 突破小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)重難點(diǎn)策略探究
- 運(yùn)用要素組合及平臺(tái)互動(dòng)課型的方法淺探
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)策略
- 初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)內(nèi)容的優(yōu)化
- 提高小組合作學(xué)習(xí)有效性“三途徑”
- 微課在初中物理教學(xué)中的價(jià)值
- 物理核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的思維能力培養(yǎng)
- 論兒童繪畫學(xué)習(xí)的“漸進(jìn)”方式
- 在單位制小學(xué)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)
- 開展民族音樂(lè)教育的實(shí)踐
- 中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 在小學(xué)低年級(jí)體育教學(xué)中注入“四味”
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)提升小學(xué)科學(xué)探究效度
- 繪本閱讀提升幼兒學(xué)習(xí)能力
- 幼兒園開展足球游戲的策略
- 指導(dǎo)學(xué)生有效初讀課文的策略
- 環(huán)境和幼兒互動(dòng)案例之我見