2018年8期
刊物介紹
教育類刊物。面向全區(qū),以中小學(xué)教育教學(xué)為主,兼顧師范教育、職業(yè)技術(shù)教育、幼兒教育和成人教育。設(shè)有教育學(xué)專頁、教改新編、教壇新事、文件摘編、中小學(xué)校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、國外教育拾粹、教學(xué)研究、教學(xué)小議、小學(xué)語文備課卡片、小學(xué)數(shù)學(xué)備課卡片、優(yōu)秀課選評、知識之窗、畫單作品專輯。廣西優(yōu)秀期刊。
廣西教育·A版
前沿視角
理論博覽
- 基于核心素養(yǎng)提升語文教師教學(xué)能力
- 核心素養(yǎng)背景下促進教師專業(yè)成長的策略
- 核心素養(yǎng)視角下的教師培養(yǎng)途徑
- 讓學(xué)區(qū)教研工作綻放光彩
- 部編版小學(xué)語文教材的特點分析與教學(xué)探索
- 壯漢雙語課堂教學(xué)如何滲透心理健康教育
- 利用區(qū)域優(yōu)勢資源開展社會實踐活動的探索
- “真學(xué)課堂”下小組合作的問題生成和有效性探究
- 利用兒歌提高小學(xué)語文識字教學(xué)效率
- 以“想”和“做”落實學(xué)生思維能力訓(xùn)練
- 利用課文插圖提高學(xué)生的口語表達能力
- 關(guān)于小學(xué)語文略讀課教學(xué)的思考
- 如何根據(jù)文章體裁明確閱讀教學(xué)方向
- 從三個維度提高課堂追問的有效性
- 微信公眾號在地理教學(xué)中的應(yīng)用
專題研究一：基于學(xué)科素養(yǎng)建構(gòu)有效思維課堂教學(xué)模式探究
專題研究二：減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的策略研究
管理寶典
課堂參考
教學(xué)創(chuàng)新
- 小學(xué)語文課外拓展教學(xué)策略
- 培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的語文教學(xué)實踐
- 實施有效朗讀教學(xué)的策略
- 在古詩誦讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語文能力
- 在反思中提高學(xué)生的語言表達能力
- 例談“會認字”與“會寫字”教學(xué)的重心
- “可親的經(jīng)典”課程建設(shè)有感
- 農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中朗讀指導(dǎo)與訓(xùn)練
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下城鄉(xiāng)小學(xué)英語教師集體備課模式研究
- 提升內(nèi)隱性學(xué)習(xí)實效需立足學(xué)生自悟
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反饋實效性的探究
- 立足四個方面提升學(xué)生的空間思維能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“糾錯”策略探微
- 構(gòu)建和諧有效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 例談微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)初中生物理實驗探究能力淺探
- 探究初中物理微課教學(xué)的策略
- 農(nóng)村家庭教育中存在的問題及對策
- 如何培養(yǎng)初中生的法治意識
- 提高思想品德課堂教學(xué)效率的途徑
- 校本德育課程開發(fā)的理論研究與實踐探索
- 帶領(lǐng)孩子潛入“有溫度”的美術(shù)課堂
- 提高練習(xí)密度 關(guān)注學(xué)生健康
- 淺析信息技術(shù)與初中體育教學(xué)的融合
- 物理中考復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略探究
- 初三英語復(fù)習(xí)策略淺探
- 讓幼兒在民族體育游戲中快樂成長
- 基于兒童立場推進幼兒園戶外游戲初探
- 幼兒園開展游戲活動探析
- 淺議繪本在幼兒園班級管理中的有效應(yīng)用
- 試論幼兒區(qū)域活動中教師的有效觀察
- 關(guān)注、識別、回應(yīng)，讓幼兒課程回歸自然