2024年6期
刊物介紹
《高考》雜志創(chuàng)刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強(qiáng)調(diào)“考試導(dǎo)向”，以全面提升考生的應(yīng)試能力和考試成績?yōu)槟繕?biāo)，突出考試刊物與一般教輔刊物的差異性。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來。旨在反映國內(nèi)外教育教學(xué)科研實(shí)踐的最新成果，服務(wù)于科教興國戰(zhàn)略。
高考·下
高考論壇
教改研究
課程創(chuàng)新
- 新高考背景下高中物理高效課堂建構(gòu)路徑分析
- 高中地理教學(xué)中跨學(xué)科整合的實(shí)踐策略探索
- 淺談高中物理項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
- 基于CDIO模式培養(yǎng)高中生創(chuàng)造性思維的實(shí)踐研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高中政治教學(xué)中微課程的制作與應(yīng)用
- STEM教育理念在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用策略探討
- 多媒體技術(shù)與高中生物教學(xué)的有效融合策略探討
- 多維互動(dòng)在高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)中的應(yīng)用
備考策略
實(shí)驗(yàn)探究
- 新高考背景下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)化路徑探索
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的策略思考
- 合作學(xué)習(xí)在高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用及實(shí)踐探究
- 基于新高考簡析高中化學(xué)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型實(shí)踐
- 高中化學(xué)教學(xué)導(dǎo)入現(xiàn)狀與優(yōu)化對(duì)策的研究
- 試論高考評(píng)價(jià)體系下的高中物理教學(xué)實(shí)踐策略
- 以問題為導(dǎo)向的高中生物課堂教學(xué)策略