2023年10期
刊物介紹
《高考》雜志創(chuàng)刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強(qiáng)調(diào)“考試導(dǎo)向”，以全面提升考生的應(yīng)試能力和考試成績?yōu)槟繕?biāo)，突出考試刊物與一般教輔刊物的差異性。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來。旨在反映國內(nèi)外教育教學(xué)科研實(shí)踐的最新成果，服務(wù)于科教興國戰(zhàn)略。
高考·下
高考論壇
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中職業(yè)中學(xué)學(xué)生邏輯推理能力的培養(yǎng)思考
- 科普教材在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 思辨素養(yǎng)：高考語文作文變革下的教學(xué)新方向
- 試析高中物理教學(xué)如何以“理”育人
- 基于大概念的高中化學(xué)單元整體教學(xué)分析
- “三新”背景下的高中地理復(fù)習(xí)教學(xué)策略
- 高中物理教學(xué)中應(yīng)用整體解讀法教學(xué)策略探究
- 以生為本視域下高中物理分層教學(xué)策略研究
- 深度教學(xué)理念下的高中語文閱讀教學(xué)
- 新課標(biāo)背景下“教、學(xué)、評(píng)”一致性理念 在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于整體式教學(xué)的高中生物思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
- 新高考背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 核心素養(yǎng)背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)的多元化增值評(píng)價(jià)研究
- 大單元背景下高三數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究
- 著眼新課程，構(gòu)建新課堂
- 議題式教學(xué)在高中思想政治課中的運(yùn)用
- 高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力探析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯推理素養(yǎng)培育的策略探討
- 基于“穩(wěn)態(tài)與平衡觀”的高中生物學(xué)模型思維培養(yǎng)策略分析
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下高中政治教學(xué)資源的整合與創(chuàng)新
- 核心素養(yǎng)視域下高中政治教學(xué)中法治意識(shí)的滲透
- 高中歷史大單元教學(xué)中項(xiàng)目式學(xué)習(xí)法的應(yīng)用策略
- 新課標(biāo)下高中化學(xué)課堂教學(xué)有效性的提升路徑
- “支架式教學(xué)”在高中語文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略分析
- 深度學(xué)習(xí)：高中化學(xué)核心素養(yǎng)的沉浸式發(fā)展
- 微課應(yīng)用在高中語文教學(xué)中的價(jià)值分析
- 淺談“雙新”背景下高中英語教學(xué)理念轉(zhuǎn)變路徑
- 新高考背景下高中生物教學(xué)創(chuàng)新對(duì)策探究
- 高中化學(xué)深度學(xué)習(xí)組織策略探析
- 新課改背景下互動(dòng)策略在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)習(xí)活動(dòng)觀下高中英語聽說活動(dòng)的構(gòu)建策略
考試研究
教學(xué)研究
- 基于微項(xiàng)目學(xué)習(xí)的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 基于STEAM教育理念的高中化學(xué)進(jìn)階教學(xué)策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中語文閱讀教學(xué)策略研究
- 高中化學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)用信息技術(shù)的策略研究
- 高中語文古詩文典故教學(xué)的策略探析
- 以情入史——情境教學(xué)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 產(chǎn)出導(dǎo)向法在高中英語寫作教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 核心素養(yǎng)背景下高中政治情境教學(xué)設(shè)計(jì)探索