2023年14期
刊物介紹
本刊遵循地理教育及期刊發(fā)展規(guī)律，本著“更好地服務(wù)于中學(xué)地理教學(xué)”的辦刊宗旨，依手托重慶師范大學(xué)地理系雄厚的地理教育人才，并得到了編委會(huì)各專家的悉心指導(dǎo)?！兜乩斫逃氛畈l(fā)展，逐步走向成熟，是廣大地理教育工作者的良師益友。
地理教育
教學(xué)研究
- 高中地理課程中滲透生態(tài)文明思想的體現(xiàn)與教學(xué)策略
- 地方紅色文化融入城市規(guī)劃類課程的效果評(píng)價(jià)及優(yōu)化策略
- 生態(tài)文明理念融入地理課堂的教學(xué)實(shí)踐探究
- 基于“雙減”背景和核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中地理作業(yè)多元化設(shè)計(jì)
- 深度學(xué)習(xí)理念下的地理讀圖能力培養(yǎng)探究
- 大數(shù)據(jù)在高中《旅游地理》模塊教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺談基于“主題—情境—任務(wù)”模式的地理思維課堂構(gòu)建
- 高中地理教學(xué)滲透勞動(dòng)教育的路徑探析
- 運(yùn)用地圖培養(yǎng)地理實(shí)踐力探討
- 初中地理區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)水平劃分與教學(xué)建議
- 高中地理作業(yè)的個(gè)性化設(shè)計(jì)策略
- 高中地理教學(xué)改革的現(xiàn)狀及推進(jìn)策略
- 高中地理課程資源開發(fā)路徑及案例設(shè)計(jì)
- 依托鄉(xiāng)土地理進(jìn)行野外考察與課堂教學(xué)融合的實(shí)踐探索
- 學(xué)習(xí)共同體視域下的中學(xué)地理課堂教師角色探析
- 紀(jì)錄片在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺議哲學(xué)智慧與地理教學(xué)
- 新課標(biāo)背景下初中地理教學(xué)的有效性探討
- 適應(yīng)高中地理新課程變革的教學(xué)策略思考
- “三新”背景下依托鄉(xiāng)土資源培養(yǎng)地理實(shí)踐力的策略探討
- 淺議高中地理綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施路徑
- “雙減”背景下高中地理實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新淺析
- 基于課堂教學(xué)質(zhì)量提升的差異化教學(xué)策略探討
- 發(fā)展性評(píng)價(jià)在高中地理實(shí)踐活動(dòng)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 綜合思維培養(yǎng)視域下高中地理實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)現(xiàn)狀與改進(jìn)策略
- STEAM教育在高中地理實(shí)踐活動(dòng)中的應(yīng)用探索
- 初中地理起始課中滲透地理課程理念的浸潤(rùn)式教學(xué)探析
課堂教學(xué)
- 指向地理實(shí)踐力培養(yǎng)的地面繪圖活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 基于鄉(xiāng)土地理的“農(nóng)業(yè)區(qū)位的選擇”教學(xué)設(shè)計(jì)
- “探秘冬至”地理跨學(xué)科主題教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于大單元的“地圖”作業(yè)設(shè)計(jì)
- 指向核心素養(yǎng)的高中地理主題式教學(xué)設(shè)計(jì)
- 促進(jìn)綜合思維發(fā)展的地理問(wèn)題式教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)與案例實(shí)踐
- 立德樹人目標(biāo)導(dǎo)向下地理實(shí)踐力培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐探索
- 數(shù)字化“思樂(lè)課堂”在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 地理過(guò)程復(fù)習(xí)課的情境教學(xué)設(shè)計(jì)
復(fù)習(xí)備考
- “讓學(xué)引思”理念下高中地理復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐探討
- 基于SOLO分類理論的高考地理試題能力結(jié)構(gòu)分析
- 地理一輪復(fù)習(xí)主題式研學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 初中地理學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)調(diào)整下備考復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 新課標(biāo)指引下高中地理復(fù)習(xí)形式的創(chuàng)新實(shí)踐與反思
- 復(fù)習(xí)課中基于數(shù)據(jù)分析的比較歸納法的運(yùn)用實(shí)踐
- 地理想象力及其在高三復(fù)習(xí)備考中的提升策略
- 例談比較思維在地理解題中的運(yùn)用
- 綜合思維考查試題分析及備考建議
- 淺談初中地理中考復(fù)習(xí)課教學(xué)策略
教法新探
課標(biāo)教材
研學(xué)旅行
- 史地融合視角下的研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)
- 基于地理實(shí)踐力的重慶金佛山研學(xué)旅行設(shè)計(jì)
- 基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的中學(xué)地理研學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 基于地理核心素養(yǎng)的荔波縣紅色研學(xué)方案設(shè)計(jì)
- AR技術(shù)在中學(xué)地理研學(xué)旅行中的應(yīng)用探索
- 租賃式郊區(qū)農(nóng)業(yè)研學(xué)實(shí)踐探究
- 重慶市中心城區(qū)旅游發(fā)展探析
- “云南石林喀斯特地貌探索”研學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)