李萬(wàn)玉

思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，做好思政教育不僅是思政課教師和班主任教師的職責(zé)，也需要每個(gè)學(xué)科每一位教師來(lái)完成。初中地理課程是一門(mén)旨在增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義感情，初步形成全球意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念的必修課程。在初中地理教學(xué)中融入思政教育能更好地培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。作為一名初中地理教師，無(wú)論是在課堂上給學(xué)生授課還是在課外與學(xué)生交流，無(wú)論是在考試前設(shè)計(jì)試題還是帶學(xué)生們?cè)谛Ｍ庋袑W(xué)，都應(yīng)該考慮到適時(shí)引入思政教育的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神、家國(guó)情懷和人類(lèi)命運(yùn)共同體意識(shí)。

深挖教材內(nèi)容，切入思政教育。眾所周知，備課時(shí)首先要確立教學(xué)目標(biāo)，其中“情感態(tài)度與價(jià)值觀”就是教學(xué)目標(biāo)當(dāng)中重要的一條，在初中地理教材中有很多章節(jié)的內(nèi)容都可以融入思政教育目標(biāo)并加以落實(shí)。因此，教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)都可以在“情感態(tài)度價(jià)值觀”這一教學(xué)目標(biāo)中融入“認(rèn)識(shí)新時(shí)代我國(guó)的快速發(fā)展和取得的輝煌成就，理解社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，樹(shù)立關(guān)心地理基本國(guó)情的意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感”等思政內(nèi)容。

關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，強(qiáng)化思政教育。思政教育離不開(kāi)教師的主導(dǎo)，同時(shí)要堅(jiān)持以學(xué)生為中心，加大對(duì)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和接受特點(diǎn)的研究，發(fā)揮學(xué)生主體性作用。課堂是傳授知識(shí)和育人的主陣地，教師可以在講授地理知識(shí)的同時(shí)融入思政教育。如在講“數(shù)以萬(wàn)計(jì)的河流”時(shí)，教師通過(guò)分析長(zhǎng)江和黃河對(duì)華夏文明做出的貢獻(xiàn)，逐步樹(shù)立人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展的觀念；了解國(guó)家設(shè)立三江源自然保護(hù)區(qū)的重大意義，讓學(xué)生明白在我國(guó)青海省進(jìn)一步做好長(zhǎng)江和黃河源頭治理的重要性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感等。

優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，落實(shí)思政教育。課前、課中、課后作業(yè)、假期作業(yè)都需要?jiǎng)?chuàng)新，一定要打破以書(shū)面作業(yè)和背誦為主的傳統(tǒng)。教師可因章節(jié)、課時(shí)而異設(shè)計(jì)一些觀看我國(guó)大美河山以及快速發(fā)展的視頻、設(shè)計(jì)有著愛(ài)國(guó)主義情懷主題的手抄報(bào)、填寫(xiě)紅色研學(xué)記錄等非常規(guī)作業(yè)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生們的地理素養(yǎng)。目的就是讓學(xué)生不但要掌握地理學(xué)科知識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力、強(qiáng)化地理素養(yǎng)、更重要的是要把思政教育的內(nèi)容融入其中，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生“熱愛(ài)領(lǐng)袖、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)”的情操，使他們成為“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的好少年！最終達(dá)到思政教育與地理教學(xué)的高度統(tǒng)一，讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

拓寬學(xué)習(xí)路徑，延伸思政教育。有些思政教育的內(nèi)容不能局限在課堂教學(xué)上，而是要延伸到課外。比如紅色研學(xué)活動(dòng)以及政史地綜合知識(shí)競(jìng)賽等都可以把思政教育的內(nèi)容巧妙地融入其中。在青海省境內(nèi)，有中國(guó)工農(nóng)紅軍西路軍紀(jì)念館、原子城國(guó)家級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地等紅色教育基地，初中地理教師可以和學(xué)校團(tuán)委聯(lián)手，選擇好時(shí)間節(jié)點(diǎn)帶領(lǐng)學(xué)生去紅色研學(xué)，同時(shí)還可以在紅色研學(xué)時(shí)組織學(xué)生重溫入團(tuán)誓詞，進(jìn)一步堅(jiān)定學(xué)生的理想信念，使紅色基因根植于學(xué)生的內(nèi)心深處，最終培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。另外，還可以在重大節(jié)日或紀(jì)念日時(shí)，地理教師聯(lián)合學(xué)校其它處室組織政史地綜合知識(shí)競(jìng)賽、“祖國(guó)在我心中”手抄報(bào)大賽等活動(dòng)，在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生地理素養(yǎng)的同時(shí)將思政教育和地理學(xué)科教學(xué)高度融合在一起，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和熱愛(ài)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣等。

基礎(chǔ)教育是立德樹(shù)人的事業(yè)，我們要牢記“為黨育人、為國(guó)育才”的使命，不忘教書(shū)育人與思政教育高度統(tǒng)一的初心！要把思政教育放在一切教育教學(xué)工作的首位，深度挖掘課程內(nèi)容和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思政教育資源，用心、用情、用力去澆灌祖國(guó)的花朵；鼓勵(lì)學(xué)生人人都能成為“四愛(ài)三有”好少年；人人都能立志成才、報(bào)效祖國(guó)，為早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興添磚加瓦。