魏菲菲 趙杰

農(nóng)業(yè)是高中地理的重要教學(xué)內(nèi)容，也是高考重點(diǎn)考查的內(nèi)容。所以，農(nóng)業(yè)的教學(xué)顯得尤為重要。文章以農(nóng)業(yè)研學(xué)為切入點(diǎn)，通過郊區(qū)農(nóng)業(yè)研學(xué)這一實(shí)踐方式，讓學(xué)生能進(jìn)行地理實(shí)踐活動(dòng)，鞏固地理知識(shí)，鍛煉地理能力，具有很好的實(shí)踐意義。

一、概念辨析

租賃式郊區(qū)農(nóng)業(yè)下的農(nóng)業(yè)研學(xué)是指通過居住在城市里的地理教師，承包郊區(qū)的閑置土地，進(jìn)行農(nóng)業(yè)田間勞作，以此達(dá)到蔬菜、糧果自給的形式。其間組織學(xué)生進(jìn)行農(nóng)業(yè)研學(xué)活動(dòng)。

二、實(shí)踐方案

1.研學(xué)基本情況

（1）研學(xué)組織形式

首先，在學(xué)校中組建地理勞動(dòng)興趣小組，由興趣小組的學(xué)生參與租賃式農(nóng)業(yè)研學(xué)。

（2）研學(xué)時(shí)間

高中生學(xué)業(yè)壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，所以面向的對(duì)象主要是高一和高二的學(xué)生，利用周末和較長(zhǎng)假期來進(jìn)行地理研學(xué)。

（3）研學(xué)地點(diǎn)

濱州市濱城區(qū)新立河?xùn)|路長(zhǎng)江五路北趙村北。

面積：2塊地共73平方米。南面地：半分地（3.3米*10米=33平方米）；北面地：（4米*10米=40平方米）。

屬性：北趙村集體用地。

租金：一年500元（包括水費(fèi)、電費(fèi)、肥料費(fèi)、塑料薄膜費(fèi)、農(nóng)具損耗費(fèi)）。

距離：距離濱州市第一中學(xué)2公里。

管理方式：精細(xì)化管理，但未用上噴灌（菜地旁有專業(yè)用房，配備各種農(nóng)具、塑料薄膜、空調(diào)、洗手盆、各種碗具）。

2.研學(xué)路線

研學(xué)路線如圖1所示，起點(diǎn)為濱州市第一中學(xué)，終點(diǎn)為北趙村。

3.研學(xué)記錄

（1）研學(xué)實(shí)踐表格記錄（谷物）（表1）。

（2）研學(xué)實(shí)踐照片記錄（蔬菜）（圖2）。

三、學(xué)生研學(xué)實(shí)踐總結(jié)

1.地租

租種的土地緊鄰郊區(qū)，交通方便，租金是遠(yuǎn)郊的大約10倍。可得出城郊農(nóng)業(yè)土地價(jià)格規(guī)律：交通越方便，越靠近城區(qū)，中心地租價(jià)格越高。

2.輪作

農(nóng)作物采用輪作方式耕作，三年輪種不同農(nóng)作物。每種作物生長(zhǎng)所需要的元素不盡相同，通過種植不同作物，可以有效恢復(fù)地力，而且種植過程中沒有發(fā)現(xiàn)作物有枯黃現(xiàn)象。可得出：休耕是很好的土地管理經(jīng)營(yíng)模式，既有利于土壤肥力的恢復(fù)，又有利于作物的健康生長(zhǎng)。

3.地膜

早春保溫。5月1號(hào)之前栽種的作物都需要地膜覆蓋，地溫低，露天栽苗難以成活，就算成活了，長(zhǎng)勢(shì)不如覆蓋地膜的作物好。

保水。覆蓋地膜后，減少了土壤水分的蒸發(fā)，作物一般只需半個(gè)月澆水一次，而未覆蓋地膜的作物通常需要3～5天澆水，春旱時(shí)，澆水時(shí)間間隔會(huì)更短。

改善光照。所用的是厚度小于0.01mm的聚乙烯農(nóng)用地膜，成本低，透光效果最好，而且膜下的小水珠反射陽光作用強(qiáng)，有效改變了作物光照，并使其有機(jī)質(zhì)積累增加。

抑制雜草。覆蓋作物以后，需要把苗摳出，讓作物露出薄膜，需要在摳的洞口處也就是作物根部覆土，如果不覆土，雜草會(huì)瘋長(zhǎng)，這是因?yàn)楸∧そo雜草保溫，摳洞給雜草通氣。黑色地膜抑制雜草的效果比白色地膜好，因?yàn)楹谏啬は玛柟怆y以透過，雜草難以進(jìn)行光合作用。所以活動(dòng)小組對(duì)作物進(jìn)行地膜覆蓋的第三回時(shí)，用上了黑色和白色相間的地膜。

提高土壤肥力。減少土壤中氮肥的揮發(fā)，隨著低溫的升高，微生物活動(dòng)增加，土壤有機(jī)物得到積累。

白色污染嚴(yán)重。所用的是厚度小于0.01mm的聚乙烯農(nóng)用地膜，厚度太薄，使用期后半段風(fēng)化厲害，并且不能降解，土壤污染比較嚴(yán)重?；厥者^程中，地膜碎片會(huì)攜帶部分土壤，非常影響土壤的肥力，幾乎沒法二次利用。

影響土壤滲透性能。夏季雨季來臨需要清理地膜，否則會(huì)影響土壤的下滲能力，蔬菜根系處有殘膜阻隔，隔水隔肥，使土壤含水量下降，土壤的透氣性和透水性下降，并降低了土壤中微生物的活動(dòng)能力，使植物根系發(fā)育不良。

4.災(zāi)害

蚜蟲防治。對(duì)于易生蚜蟲的植株（西紅柿，茄子等），采用銀色地膜覆蓋，該種類型的膜里面有紅外線，也可抑制蚜蟲。

5.水利設(shè)施

排水溝不僅可以讓雨季菜地的過多雨水順利排走，還能起到防止鹽堿化的問題。

6.鹽堿化問題

由于春季蒸發(fā)旺盛，水鹽運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈，未覆蓋地膜的作物春天鹽堿化嚴(yán)重，需要井排井灌（活動(dòng)小組懂得了什么是井排井灌），但效果不如覆蓋地膜的作物長(zhǎng)得好。用的是透明地膜，覆蓋以后，土壤水分由下向上運(yùn)動(dòng)，表土層水分含量高，相對(duì)降低了土壤鹽分含量，從而抑制鹽堿化。

四、研學(xué)評(píng)價(jià)

1.納入學(xué)校實(shí)踐報(bào)告

評(píng)價(jià)方式多元化，采用過程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式。將實(shí)踐評(píng)價(jià)的結(jié)果納入高中生社會(huì)實(shí)踐發(fā)展報(bào)告當(dāng)中（表2）。

2.撰寫地理實(shí)踐論文

在近三年的實(shí)踐當(dāng)中已有學(xué)生完成實(shí)踐小論文，并納入高中地理實(shí)踐教育當(dāng)中，今后將讓學(xué)生提高寫作的水平，爭(zhēng)取達(dá)到論文發(fā)表的水平。

農(nóng)業(yè)研學(xué)是學(xué)習(xí)地理知識(shí)，鍛煉地理技能，達(dá)成地理實(shí)踐力的很好途徑，具有推廣意義。