當(dāng)代音樂
當(dāng)代音樂家
音樂教育研究
- 普通高校視唱練耳課程思政融合教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 課程思政視域下高校音樂教育專業(yè)課程課堂教學(xué)策略
- 思政背景下紅色元素融入高校鋼琴課程的研究
- 音樂表演專業(yè)鋼琴課程思政元素探索
- STEAM教育理念下的初中音樂創(chuàng)編課教學(xué)研究
- 多元文化視域下新時期民族聲樂教學(xué)探析
- 高校鋼琴即興伴奏入門教學(xué)的探索與嘗試
- 自我決定理論在初中音樂欣賞課教學(xué)實(shí)踐研究
- 張朝鋼琴敘事曲《歌唱二小放牛郎》中的意境教學(xué)
- 箏韻與詩蘊(yùn)融合的美育功能與實(shí)踐路徑
- 遼寧省師范院校鋼琴教育現(xiàn)狀的調(diào)查與思考
- 兒童鋼琴集體課創(chuàng)新性教學(xué)研究
- 新疆風(fēng)格鋼琴作品教學(xué)探究
- 紅色歌曲融入高職院校聲樂教學(xué)實(shí)踐育人研究
- 黎錦暉音樂教育思想探微
- 心流理論視角下的音樂教學(xué)策略探究
- 美育視域下音樂劇融入高校音樂鑒賞課的價值探索
- 高校音樂欣賞教學(xué)對策的深度探索
民族音樂研究
作曲技術(shù)理論
- 音級集合理論的比較研究
- 表演分析視角下舒伯特《音樂瞬間》的創(chuàng)作手法探究
- 淺析李斯特《匈牙利狂想曲第四首》的民族風(fēng)格與藝術(shù)特征
- 淺析黃自藝術(shù)歌曲《春思曲》的藝術(shù)特征及情感表達(dá)
- 引用與交融
- 中國傳統(tǒng)器樂曲的模仿現(xiàn)象及美學(xué)意義
- 鋼琴合作中藝術(shù)歌曲的抒情性及其呈現(xiàn)
- 鋼琴彈唱技能的協(xié)調(diào)性和技巧性探討
- 論薩克斯四重奏的音色統(tǒng)一與聲部平衡訓(xùn)練
- 古詩詞歌曲演唱方法分析與探討
- 承前人風(fēng)骨 鑄我輩風(fēng)華
- 中西方著名鋼琴作品的演奏風(fēng)格與教學(xué)技巧
- 黃自合唱作品的藝術(shù)特征研究
舞蹈藝術(shù)
學(xué)術(shù)論壇
- 魯藝精神與音樂文化的研究意義
- 音樂田野耕作者 知識殿堂引路人
- 音樂教育家費(fèi)承鏗“興趣”音樂教育思想解讀
- 新時代音樂與科技創(chuàng)新融合策略研究
- 音樂撫慰空巢老人群體的可行性研究
- 奧爾夫音樂教學(xué)法在抖音短視頻上的傳播探究
- 文本 歷史 重構(gòu)
- 比較學(xué)視域下《歌劇魅影》的雙重藝術(shù)形態(tài)
- 音樂產(chǎn)業(yè)賦能城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的路徑研究
- 基于標(biāo)準(zhǔn)本位評量的音樂創(chuàng)造學(xué)習(xí)表現(xiàn)評價過程與特色
- 東北解放區(qū)紅色歌曲思想價值探賾
- 《當(dāng)代音樂》投稿、征訂啟事